新年好小班教案范文
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的新年好小班教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新年好小班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂磁帶、錄音機(jī),ppt
活動(dòng)過程:
一、引發(fā)興趣:(談話導(dǎo)入)
1、聽《大鼓》的音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌。
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢?
2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀?
過年時(shí),我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝愿。
二、唱唱說說。
1、師:出示新年圖片,讓幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么?同時(shí)引導(dǎo)幼兒說出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞,并請(qǐng)幼兒說說。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發(fā)
1、展示分享:幼兒可分為三組,小雞隊(duì)一組,小鴨隊(duì)一組,小貓隊(duì)一組,看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂器,對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),并請(qǐng)他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!
2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈(zèng)禮物等。)
四、擴(kuò)展放松。
師放聽音樂,幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作。)
活動(dòng)反思:
《新年好》是12月底為迎接新年到來而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂活動(dòng)課,為了配合新年的氣氛,特別找來與之匹配的新年好flash,使氣氛更為歡快與高興。
目標(biāo)反思:
建立的兩個(gè)目標(biāo)與小班兒童的年齡特征相一致。第一個(gè)是音樂的目標(biāo),在運(yùn)動(dòng)中,我總是以節(jié)奏為主線,讓孩子們用小樂器和音樂來唱歌和跳舞,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,但應(yīng)該明確的`是,在發(fā)展過程中節(jié)奏的目標(biāo),并不能唱出目標(biāo)的節(jié)奏。第二個(gè)目標(biāo),情感目標(biāo),孩子們都很開心,在歡快的音樂氛圍中,歌舞感受著新年的氣氛。
過程反思:
過程還是平滑的,一個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的。然而,在各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換中,我們需要考慮如何掌握語言。例如,當(dāng)我們把大圓桶引入新年時(shí),我們可以更簡(jiǎn)潔、更一致。為了提供和創(chuàng)造環(huán)境,我提供了多種樂器(手鈴、桿鈴、鈴鼓、沙球、等)引導(dǎo)他們與物質(zhì)相互作用,但由于很多種樂器,讓孩子不理解他們的濃度儀如果能把一個(gè)或孩子能了解或使用手或零桿鈴樂器。我認(rèn)為這門課有它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中,我想我還是說得太多了,尤其是在新年期間我會(huì)做些什么。如果老師換了話題,你會(huì)怎么慶祝新年?這樣一個(gè)開放的話題,孩子會(huì)很興奮,愿意回答。當(dāng)孩子們一個(gè)接一個(gè)地回答時(shí),老師會(huì)進(jìn)一步總結(jié)他們孩子的經(jīng)驗(yàn),幫助他們改進(jìn),這將為他們以后的工作提供更大的幫助和信心。
雖然這個(gè)節(jié)日時(shí)間不長(zhǎng),但孩子們總是在活動(dòng)中投入,他們可以與活動(dòng)的材料互動(dòng),這可以從他們的快樂唱歌和反射跳躍,基本上每個(gè)孩子都喜歡唱歌跳舞。
新年好小班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。
活動(dòng)過程:
一、復(fù)習(xí)
1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí):《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。
二、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,
教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)
師:為什么?我們?cè)鯓觼響c祝新年到來?
幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問:小朋友,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等。)
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。
五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器??jī)蓚(gè)弱拍敲擊什么樂器。
2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。
3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。
4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
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