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中班語言朋友船教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的中班語言朋友船教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班語言朋友船教案 1
活動目標：
1、幼兒能夠參與文學閱讀的興趣。
2、知道朋友之間要互相幫助。
3、能夠看圖講述故事內(nèi)容。
4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
活動準備：
掛圖、幼兒畫冊。
活動過程：
1、幼兒自己看掛圖。
師：今天老師帶來了一幅畫，請小朋友用眼睛看�？催@幅圖有誰？猜一猜發(fā)生了什么事情？
幼：圖上有小猴、獅子、小熊、小狗、蜜蜂……小猴在釘釘子、蜜蜂刷油漆……
師：這里這么多木頭，他們想干什么？(這個彎彎的像什么呀？)（小船）造小船干什么呢？
師總結(jié)：森林里住著許多小動物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，所以就一起造小船。
2、出示第二圖。
師：看到什么了？誰能來說一說？（小動物們都很高興，給小船取了個名字叫"朋友船"。
4、出示第三幅圖。
師：接下來發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看。
師：誰過來了，對它說了什么話？
5、出示第四幅畫。
師：小動物們有沒有順利的.上岸？從哪里可以看出來？
6、師：老師把這幅畫編成了一個故事，大家一起來聽一聽。
師總結(jié)故事，講述含義。小朋友遇到困難要互相幫助，幫助了別人自己也會開心！
活動反思
《朋友船》是一個非常具有講述性的故事且充滿想象和幻想的色彩。能夠觸動幼兒思維靈感，促進幼兒想象力創(chuàng)造力。我將這節(jié)課目標定為：了解并能講述故事內(nèi)容，知道朋友間應該團結(jié)互助。整個活動上下來感覺還是比較滿意的，我們班幼兒對看圖講述是比較感興趣的，但是部分幼兒還是僅僅關(guān)注在小動物之間所發(fā)生的事，但是在由故事引申出來的道理感悟這一方面卻沒有達到預計的效果�？赡苁俏以谝龑钊氲牟糠植]有處理好，僅僅讓孩子們的認識和關(guān)注點停留在表面的一些東西上�；顒又幸灿猩贁�(shù)幼兒是不愿意表達講述的，也有的是答不應問，可能這些孩子在表達方面還是需要幫助提高。希望在以后的活動中，我和孩子們都能夠有所進步。
中班語言朋友船教案 2
活動目標：
1．能積極地參與文學閱讀活動。
2．知道小朋友之間互相幫助，特別在朋友最需要的時候。
活動準備：
Ppt課件
活動過程：
一、出示故事第一幅圖：
提問：畫面上有誰？它們在干什么？（學一學小動物的動作）
小動物們用這么多的木頭是想做什么呢？（幼兒猜測）
二、出示第二幅圖：看看小動物們用木頭做了什么？
講述：船終于造好了，大家給它起了一個好聽的名字：朋友船。
三、出示四幅畫面，幼兒自主觀察。
1．接下來會發(fā)生什么事情呢？我們一起來看一看。
2.看懂了嗎？
3．有什么地方?jīng)]看懂？
4.發(fā)生了什么事情？你從哪里看出來的？
5.小海豚會對小狗說什么？（重點學習對話）
6.小動物們?yōu)槭裁床辉敢怆x開自己的朋友呢？
7.如果你在船上，你會怎么辦？
8.你的'好朋友遇到困難的時候你是怎么做的？你在平時幫助過誰？
五、出示最后一張畫面：小動物們有沒有順利地到岸上？從哪里可以看出來？順利地到達了，小動物的心情怎么樣？
六、完整欣賞故事。師生共同講述。
七、小結(jié)：今天我們一起欣賞了故事《朋友船》，在朋友船上的小動物遇到困難的時候
小朋友之間要團結(jié)友愛，互相幫助。特別在朋友最需要的時候。
讓小朋友講講平時里誰幫助過你。
中班語言朋友船教案 3
活動目標：
1、認知：知道故事內(nèi)容，懂得這條船叫做“朋友船”的原因。
2、技能：會說故事中的.對話，初步根據(jù)對話進行情景表演。
3、情感：體驗幫助別人也是一件快樂的事。
活動重難點：
重點：知道故事內(nèi)容，懂得這條船叫做“朋友船”的原因。
難點：會說故事中的對話，初步根據(jù)對話進行情景表演。
活動準備：
PPT課件，小動物頭飾。
活動過程：
�。ㄒ唬┗顒訉�，激發(fā)興趣。
1、在PPT課件上出示一艘船。
提問：這是什么？你們知道這艘船將發(fā)生一件什么事情嗎？引出故事內(nèi)容。
�。ǘ┬蕾p故事，理解內(nèi)容。
1、PPT課件圖片，邊講述故事一遍。
2、討論：
�。�1）故事里有誰？它們在干什么？（隨音頻做扛木頭、拉鋸、刨木的動作）。
�。�2）它們?yōu)楣餐斓男〈×藗�什么名字？它們造好了小船，心里覺得怎么樣？
�。�3）船造好了，它們遇到了什么危險？海豚和大章魚來了，它們是怎么做的（學說故事中的對話），如果是你，你會怎么做？
�。�4）這條船為什么叫做“朋友船”？（幫助幼兒理解：小動物們在遇到朋友遇到危險時能團結(jié)起來，相互幫助，它們都是對方的好朋友）。
�。ㄈ┣榫坝螒�，體驗快樂。
1、介紹游戲規(guī)則和方法。
�。�1）分別請四個小朋友扮演小狗、小猴、海豚和章魚，老師和其他小朋友一起旁白。
�。�2）游戲可以開展兩次。
�。ㄋ模┞�(lián)系實際，拓展經(jīng)驗。
1、想一想：你為朋友做了哪些事？你感到怎么樣？你朋友幫你做了哪些事？你心里覺得怎么樣？
2、做一做：回家后為朋友做一件小禮物，第二天一起來分享。
中班語言朋友船教案 4
活動目標：
1.通過觀看故事圖片，能了解故事主要的情節(jié)。
2.知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候，不可以離開朋友。
活動準備：
1.故事圖片制作的PPT。
2.故事視頻。
活動過程：
一、圖片導入
(出示大海)師：你看到了什么?看到大海你會想什么呢?怎樣去大海里玩呢?
森林里有一群小動物，它們也想去看看大海，它們有想了什么辦法呢?我們來看看。
二、觀看故事圖片，讀圖、了解故事情節(jié)
1.指導幼兒自己看圖片
2.提問、討論(先出示圖1)
師：你在圖畫上看到了什么?
出現(xiàn)了那些小動物?它們在干什么?(做扛木頭、拉鋸、刨木的動作)。
圖片2：船造好了，猜猜它們心情怎么樣?這么多好朋友一起造的船你能幫它們的船起個好聽的名字嗎?
圖片3：請你猜一猜它們遇到了什么事情了?從哪里看出來的?它們是怎么做的?如果是你，你會怎么做?
圖片4：最后它們順利到岸邊了嗎?你們認為小猴、小獅子、小鳥是好朋友嗎?為什么?它們好在哪里?(幫助幼兒理解：朋友有困難時應該互相幫助)。
三、欣賞故事視頻，初步理解故事內(nèi)容。
1.先播放至故事“朋友船被礁石撞破開始進水了……”
提問：小動物們遇到了什么困難?
船被撞破進水了會怎么樣?這些小動物會游泳嗎?
那快想個辦法它們呀!
2.繼續(xù)播放故事第二部分“大章魚對小猴說……”
師：不光我們小朋友在想辦法，海里的小動物看見了，也走趕來幫忙了，我們一看。
提問：哪些小動物來幫忙了?
它們是怎樣做的?原來海里的小動物都在勸船上的小動物怎樣?
船上的小動物離開了嗎?它們是如何回答的?
我們再來學一學它們之間的對話。
想想船上的`小動物為什么都不愿意離開這條破船?
可是船進水了，很危險呀!再不想辦法，船就要沉了，小動物們就會被淹死的。怎么辦呢?如果是你坐在船上，你會怎樣做?
3.播放結(jié)束
提問：小動物們是用什么辦法把船開到了岸邊?靠一個人的力量能把缺口堵上嗎?
(齊心協(xié)力。親身體驗齊心協(xié)力帶來的不同變化。)
師：其實在我們的生活中還有許多事情都要靠我們大家齊心協(xié)力才能辦到?你能說說有什么事情我們一個人完不成，可是幾個人一起就能完成?
四、結(jié)合視頻，幼兒完整欣賞故事。
討論：如果你的朋友遇到了困難，你會怎么做?幫助了別人后，你的感覺怎么樣?別人感覺怎么樣?
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