其他教案－第九課 中華文化的勃興（二）_初中信息技術(shù)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的其他教案－第九課 中華文化的勃興（二）_初中信息技術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、重點掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張。
2、分析歷史現(xiàn)象、提高學(xué)習(xí)能力。
3、學(xué)習(xí)孔子的教育成就，感受孔子的教育思想，樹立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點：
孔子的主張和教育成就。
學(xué)習(xí)難點：
通俗講解各位思想家的主張。
學(xué)習(xí)過程：
一、學(xué)習(xí)課文做導(dǎo)學(xué)練習(xí)：
1、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（ ）。戰(zhàn)國時期儒家的代表人物是（ ）�？鬃拥难孕杏涊d在《 》，他提出的“仁”的學(xué)說的內(nèi)容有（ ）民情（ ）民力；反對（ ）和任意（ ）。孟子的思想主張有：輕（ ）治國；籠統(tǒng)地反對（ ）；不濫用（ ）資源。
2、成為我國封建文化正統(tǒng)思想并對后世產(chǎn)生極大影響的學(xué)說是（ ）家。
3、孔子的'教育思想有：“（ ），不亦說乎”；“三人行，（ ）”；“知之為知之，（ ）”。
4、孫武是（ ）時期的軍事家，他的《》是世界上最早的兵書。
5、墨子的思想主張有：反對（ ）戰(zhàn)爭；主張“（ ）”、“（ ）”希望人們（ ）。
6、老子的思想主張有：一切事物都有（ ），事物對立的雙方能夠（ ），從（ ）兩方面思考問題。
7、提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家的學(xué)派是（ ），代表人物是（ ）。
8、在教育教學(xué)實踐中提倡“因材施教”是（ ）。
9、思考動腦筋P47、P48。
二、學(xué)生互動討論：
1、討論完成導(dǎo)學(xué)練習(xí)；
2、找出文中的主要知識點，提出疑問難點；
3、討論動腦筋。
三、師生互動討論：
1、分別指名學(xué)生說出導(dǎo)學(xué)練習(xí)完成的情況。
2、討論：大思想家、大教育家孔子：
①說出自己所了解的主要知識點；
�、趲熯m當(dāng)點撥、講述、歸納；
�、跴47討論動腦筋題目。
3、討論思想家老子
�、僦该麑W(xué)生說出知識要點；
�、趲燑c撥、簡述、歸納；
�、塾懻搫幽X筋P48。
4、討論百家爭鳴
①指名學(xué)生簡述主要內(nèi)容和要點；
②師點撥、簡述；
�、塾懻摶顒优c研究。
四、小結(jié)。
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