新學期教案

時間：2022-09-01 19:25:54 教案我要投稿

新學期教案模板（通用15篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的新學期教案模板，歡迎閱讀與收藏。

新學期教案模板（通用15篇）

　　新學期教案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識的能力，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。

　　二、學生基本情況分析

　　在過去的半年里，通過老師耐心細致的教學和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子在老師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行10以內(nèi)加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教材分析

　　1、本學期將學習按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算能力。

　　2、教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學知識。

　　3、認識階段的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。

　　4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學。

　　5、繼續(xù)學習20以內(nèi)的加減運算。

　　四、教學目的要求

　　幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算，

　　五、教學的重難點

　　1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

　　2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　3、生活中的物體能有一個基本的認識能力。

　　新學期教案篇2

　　一、活動目的：

　　1、通過活動的開展，引導(dǎo)學生進入學習狀態(tài)。

　　2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

　　3、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。強調(diào)校園內(nèi)的安全。

　　二、活動地點：

　　護理七班教室

　　三、活動過程：

　　1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關(guān)系怎樣？展示自己粘貼題目。（新學期、新起點、新希望）

　　2、班主任提新學期要求：

　　新學期，同學們面貌煥然一新，同學們也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？

　　3、全班交流：

　　展示自己的優(yōu)點和良好的習慣！設(shè)想以后的學習生活中應(yīng)該怎樣做？整理適合自己的好計劃，寫下來。

　　3、進行常規(guī)教育，重點進行校內(nèi)安全的教育。

　　班主任結(jié)合學校要求和校內(nèi)實際情況進行安全教育：如不得去湖邊玩耍，在寢室內(nèi)注意安全用電，注意防盜，保護好自己的財產(chǎn)安全等。

　　4、學習《學生守則》，以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關(guān)規(guī)定。

　　對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”，班級爭取被評上“優(yōu)秀班級”。

　　5、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。

　　6、班主任總結(jié)：新學期，新起點，新希望，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好把握自己的未來吧！

　　新學期教案篇3

　　活動目標：

　　1、知道地球生病的原因。

　　2、學習保護環(huán)境的基本方法。

　　3、增強環(huán)保意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、掛圖《地球病了》。

　　2、地球受污染和排除污染后的多媒體課件及其設(shè)施。

　　3、教師繪畫一幅：地球病了。

　　4、幼兒人手一份：繪畫紙、水彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、出示掛圖，導(dǎo)入課題。

　　(1)出示掛圖，同時放錄音：孩子們，我病得厲害，難受得很，你們快幫幫我吧!

　　(2)提問：

　　a.圖上有什么?

　　b.地球媽媽怎么了?

　　c.地球媽媽為什么會生病?

　　2、組織幼兒觀看多媒體課件，知道地球受到污染的原因。

　　(1)說說多媒體所展示的地球被污染現(xiàn)象。

　　a.森林被砍到了許多。

　　b.工廠冒濃煙。

　　c.水變成了黑色。

　　d.到處是垃圾。

　　e.汽車排放尾氣。

　　(2)提問：地球媽媽還生了哪些病?

　　3、請幼兒當醫(yī)生已到幼兒討論保護地球的方法。

　　(1)針對污染，幼兒自由討論排除污染的方法。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看受污染和排除污染的課件，比較并說出怎樣是地球媽媽的病好起來。

　　小結(jié)：建立污水處理工廠，把臟水變干凈，工廠不要放黑煙，汽車用電、天然氣、太陽能來開動，建立垃圾處理大工廠，多種花草樹木，保持水土，凈化空氣，是地球媽媽的病好起來。

　　4、繪畫活動：打扮地球媽媽。

　　(1)教師出示地球媽媽“生病時”不美的畫像，激起幼兒給“治好病”的地球媽媽畫一幅美麗的畫像，打扮打扮地球媽媽。

　　(2)播放音樂，幼兒在音樂中自由作畫。

　　(3)展示、評價。

　　新學期教案篇4

　　活動主題：

　　新學期，新起點，新打算

　　活動目標：

　　1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

　　2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。

　　3、做好切實可行的學習的計劃。

　　活動過程：

　　一、班主任提新學期要求：

　　新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

　　同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？

　　二、全班交流：

　　1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關(guān)系怎樣？

　　2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣！設(shè)想以后的學習生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計劃。

　　3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。適合自己的好計劃，寫下來。

　　4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！

　　三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》

　　班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。

　　四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。

　　同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁�，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

　　新學期教案篇5

　　活動目標：

　　1.對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。

　　2.懂得保持良好的情緒對身體的好處。

　　3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　4.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　5.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　1.氣溫溫度計一個

　　2.臉譜圖：興奮、高興、傷心。

　　3.可調(diào)式情緒溫度計若干。

　　4.磁帶：《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂

　　活動過程：

　　1.提問：“氣溫的變化用什么表示?”教師出示氣溫溫度計，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。

　　2.認識情緒，知道人的情緒也會變化。

　　(1)請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的情緒的變化。

　　(2)出示不同的情緒臉譜并認識：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。

　　(3)認識情緒溫度計：知道情緒同氣溫一樣會變化，可以用情緒溫度計來記錄自己的情緒。

　�、儆變翰僮髯约旱那榫w溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。

　�、谡垈€別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。

　　3.通過故事，了解情緒對健康的影響。

　　(1)提問：“你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益。

　　(2)講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”

　　鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會學得更好，身體會更健康。

　　活動反思：

　　讓孩子認同自己，有情緒空間，能自由、開放地感受和表達自己的情緒，使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學習怎樣適當宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時候，不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時，不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒，才能成為健康的孩子。

　　新學期教案篇6

　　一、主題：

　　新學期、新氣象、新起點

　　二、時間：

　　20xx年2月

　　三、教學背景：

　　學生剛剛開學，玩心還很大，還沒有從玩中收回心，學習積極性不高，紀律比較渙散，所以開學初對學生進行各方面教育，讓他們有一個新的起點，班級呈現(xiàn)新的氣象。

　　四、教學目的：

　　1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

　　3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　五、教學準備：

　　《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《安全手冊》

　　六、教學過程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰�(dǎo)入

　�。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》

　�。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足

　　學生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正

　　（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》

　　學生自由記憶

　�。ㄎ澹⿲W生談學習的重要性

　　（六）安全教育

　　七、教學總結(jié)：

　　良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學期有一個新起點，新氣象。

　　八、課后實踐作業(yè)：

　　辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。

　　新學期教案篇7

　　設(shè)計意圖：

　　日常生活中我們發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡玩有關(guān)“新郎和新娘”的游戲，因此我們抓住幼兒這一興趣點特意制作了《找新郎》這個讀本，在讀本中我們把幼兒喜歡的動物和新郎聯(lián)系起來，引導(dǎo)幼兒通過觀察動物的特征猜測新郎的真相�；顒又荚诮柚x本激發(fā)幼兒的閱讀興趣，引導(dǎo)幼兒學習揣測閱讀的策略，提高閱讀預(yù)期能力。

　　活動目標：

　　1、樂意和同伴閱讀同一本圖書，對畫面內(nèi)容感興趣。

　　2、能根據(jù)畫面所提供的線索，猜測新郎的真相。

　　3、練習角色對話，鍛煉閱讀預(yù)期能力。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：豐富幼兒有關(guān)動物特征的認識。

　　2、物質(zhì)準備：

　　(1)大圖書《找新郎》，豬、老虎、大象小書《找新郎》若干本。

　　(2)鞭炮聲音樂、狼、豬、老虎、大象等動物“結(jié)婚照“若干張，花形粘貼紙若干、記號筆若干支。

　　活動過程：

　　一、觀察圖書封面，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

　　師：老師帶來了一本很有趣的書，我們看一下封面上有什么?新郎在哪呢?讓我們一起來幫新娘找新郎吧!(教師同時引導(dǎo)幼兒閱讀書名)

　　二、師幼互動閱讀大書，學習揣測閱讀法。

　　1、閱讀圖書1—4頁并逐頁觀察和講述“新郎“特征。

　　師：這個新郎真有趣了，他想和新娘玩捉迷藏的游戲，游戲開始了。新娘說“新郎新郎啥模樣?新郎說“請你看看我的腿!”(教師引導(dǎo)幼兒觀察“新郎”的腿)教師總結(jié)：哇，新郎的腿上全是毛呀!

　　(以此類推閱讀完1—4頁內(nèi)容)

　　(新郎新郎啥模樣?請你看看我的腿!哇，新郎的腿上全是毛呀!

　　新郎新郎啥模樣?請你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好大呀!

　　新郎新郎啥模樣?請你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好尖呀!

　　新郎新郎啥模樣?請你看看我的牙齒!哇，新郎的牙齒好尖呀!

　　新郎就是大灰狼)

　　2、閱讀圖書第5頁，找出“新郎”真相。

　　師：你們猜出新郎是藏在他們中間，請你們把他找出來吧!

　　(“我們要送給新郎一朵大紅花，恭喜他今天結(jié)婚了。教師在“新郎”旁邊的花形標志上貼上花形粘貼紙)

　　3、粘貼“結(jié)婚照”，制作圖書封底。

　　師“新郎”真的是大灰狼嗎?讓我們看看新娘帶來的結(jié)婚照吧!誰來幫忙貼上他們的結(jié)婚照呢?

　　教師小結(jié)：我們剛才是怎么樣幫新娘找到新郎的呢?我們是一頁一頁仔細觀察根據(jù)“新郎”身上的特征才猜出來的。

　　三、幼兒結(jié)伴閱讀小書，拓展揣測閱讀經(jīng)驗。

　　1、幼兒結(jié)伴閱讀小書找出“新郎”真相。

　　師：老師還準備了許多游戲小書，這本小書需要兩個人一起閱讀，閱讀完以后請你們送給“新郎”一朵大紅花，最后把他們的結(jié)婚照貼上去。

　　2、啟發(fā)幼兒運用角色問答的形式邊看邊講述圖書中的“新郎”特征。

　　師：你們還記得新娘和新郎是怎樣問答的嗎?現(xiàn)在就請小朋友兩人一組邊看圖書邊說主產(chǎn)新娘和新郎的對話。

　　3、集體分享閱讀的快樂。

　　師：你們剛才扮演新娘和新郎了嗎?哪兩個小朋友愿意說說你們是怎么找到新郎的?

　　(個別幼兒結(jié)伴來說說自己的圖書，或老師當新郎，幼兒當新娘分享小書)

　　(新郎以豬為例：

　　新郎新郎啥模樣?請你看看我的腿!哇，新郎的腿好胖呀!

　　新郎新郎啥模樣?請你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好短大呀!

　　新郎新郎啥模樣?請你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好大呀!

　　新郎新郎啥模樣?請你看看我的鼻子!哇，新郎的鼻子好大呀!新郎就是豬)

　　四、和客人老師互動閱讀。

　　師：請你們拿著小圖書和筆找一位客人老師，用好聽的話向客人老師介紹小書里的新郎，并請客人老師把你說的話記錄在小書上。

　　五、播放鞭炮聲結(jié)束活動。

　　師：現(xiàn)在新郎新娘請我們?nèi)ズ认簿屏�，那我們出發(fā)吧!

　　新學期教案篇8

　　活動設(shè)計背景

　　新學期開學了，我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾，于是我想針對這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論，知道來到幼兒園，幼兒園是我家，應(yīng)該有小主人的意識，有責任關(guān)心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，從自己做起，讓幼兒園整潔，美麗。

　　活動目標

　　1.樂意大膽表達自己的想法。

　　2.激發(fā)“幼兒園是我家”的意識。

　　教學重點、難點

　　1.愛護環(huán)境從我做起。

　　2.激發(fā)主人翁意識。

　　活動準備

　　DVD 電視資料

　　活動過程

　　一、組織幼兒觀看DVD

　　1.觀看整潔、美麗的幼兒園

　　2.滿地垃圾的校園

　　二、幼兒討論，大膽表達自己的的想法。

　　三、組織幼兒撿垃圾。

　　四、總結(jié)，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護幼兒園。

　　教學反思

　　在這次活動中，幼兒的學習積極性很高，能大膽地表達自己的想法，幼兒能意識到“幼兒園是我家”，愛護環(huán)境從我做起。

　　新學期教案篇9

　　一、目標要求

　　1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

　　2、強化常規(guī)管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　二、主要方法：座談法

　　三、會前準備：

　　1、部分同學準備發(fā)言材料，總結(jié)上學期學習生活的得與失

　　2、新學期計劃

　　3、班主任總結(jié)的準備

　　四、班會過程

　　1、班長主持會議（開場白）

　　回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

　　2、同學代表發(fā)言，總結(jié)初中學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的打算

　　學生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

　　學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

　　學生c：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

　　本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習，在練習的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

　　學生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了�；氐郊依�，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

　　3、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

　　同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

　　4、結(jié)束語（班長）：

　　這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁�，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！

　　新學期教案篇10

　　教學目標：

　　知識與能力：

　　1.了解自己所在的學校，了解中學與小學的不同之處，包括同學、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。

　　2.認識中學的學習環(huán)境，盡快適應(yīng)中學新的學習生活。

　　3.面向新的學習生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。

　　過程與方法：

　　1.講授法2.討論分析法3.游戲活動法

　　情感態(tài)度與價值觀：充分認識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學習生活。

　　教學重點與難點：

　　引導(dǎo)學生對小學和中學的生活、學習狀況做比較。

　　制定自己的作息時間表

　　讓學生認識角色變化及其對自己的影響。

　　教學準備：

　　展板作息時間表多媒體課件傳統(tǒng)的黑板學校的相片。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

　　教師：同學們好，我是你們這學期的心理健康課的老師張新，很高興認識大家，并能與大家一起共度美好的一學期。現(xiàn)在呢，我要跟大家一起玩一個游戲叫做“找不同”，請大家看看幻燈片上的這兩張圖，仔細看看，它們有什么不同，不同在哪里呢?有沒有同學看出來了，看出來的同學告訴我好嗎?(展示幻燈片中的兩個圖片)沒錯，它們的不同就在這些地方。這是一個很細微的區(qū)別需要我們細心去觀察。法國雕塑家羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。走進一個新的、陌生的環(huán)境，你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么新鮮有趣的事物呢。讓我們一起去觀察，去發(fā)現(xiàn)。

　　二、活動體驗

　　活動1：校園尋寶大行動

　　大家在這新的學校也待了幾天了，有沒有發(fā)現(xiàn)我們學校有什么特別的地方呢?現(xiàn)在我們以6個同學為一組，大家一起說說你們到學校的見聞，然后把它們在紙上標示你們對學校有關(guān)情況的了解。我們將請各組的代表向全班同學介紹你們的“校園藏寶圖”比比看哪個小組的“校園藏寶圖”設(shè)計得最有創(chuàng)意，介紹的，挖掘的“寶貝”最有價值。

　　教師小結(jié)。

　　同學們剛到新的學校不久就了解了這么多的信息，讓老師有點驚訝。大家可能都會有這樣的感覺，陌生的環(huán)境常常給我們帶來種種的不安與不便，而如果我們花點時間去認識它、了解它，不但能在新的環(huán)境中找到“回家”那樣的輕松自如的感覺，更快地適應(yīng)新環(huán)境，而且能了解到新的環(huán)境中的種種資源，以便今后充分利用這些資源。現(xiàn)在我們一起來看看我們學校的“寶貝”，(將圖片展示出來，并簡要介紹他們的功用)在圖書館呢我們可以去借我們喜歡看的書，在心理咨詢室我們可以找老師傾訴等等。而這些又與我們小學的學習生活有什么不同嗎?

　　教師組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論并指導(dǎo)學生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。

　　教師總結(jié)。

　　大家的討論還是蠻熱烈的，都發(fā)現(xiàn)了初中與小學的不同之處，也發(fā)現(xiàn)了很多新奇的事情。其中變化的是什么呢?(學生回答)沒錯，我們發(fā)現(xiàn)我們所學的科目增多了，所學的知識的難度也增加了，家庭作業(yè)也多了等等。

　　過渡：進入一個新的環(huán)境，我們將會有什么樣的感覺呢?(學生回答)從你們的回答我概括為兩種感覺：作為一名中學生既感到很高興，但同時呢我們又會感到茫然。為什么會這樣呢?我們剛才也討論了中學與小學的不同，我們所學的知識增多了，學習任務(wù)加重了，所處的又是一個新的環(huán)境，它給我們帶來了不安與不便。而對它的陌生又讓我們產(chǎn)生了一種好奇感、新鮮感，這促使我們不斷地去發(fā)現(xiàn)、去了解它。

　　活動2：我的作息時間表

　　教師：大家看看我們的學校作息時間表和我們的課程表，上了初中之后我們的作息時間改變，所學科目增多，家庭作業(yè)也增多了等等，這些有時候會使同學們上課遲到，作業(yè)沒有完成等。這個問題的最根本原因是沒有合理的安排時間。俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨”，在開學之始呢，我們是不是也應(yīng)該為自己制定小計劃，計劃每天我們要做什么呢?現(xiàn)在大家可以根據(jù)我們學校的課程表，結(jié)合自己的生活和學習習慣，制定一個和學校生活接近的作息時間表，保證有旺盛的精力投入到新學期的學習中去。大家呢，可以參照我們的課程表將自己每天的計劃填寫在我發(fā)給你們的這張表格上，也可以參照幻燈片所提供的作息表參考。同學們用10分鐘的時間認真填寫表格。在填寫的過程中要注意時間的安排，活動內(nèi)容要全面考慮，既要學習也要給自己玩耍的時間，每個時間段要做什么事情，做這件事情需要多長時間要把它具體標出來，對這份作息表呢要嚴肅對待，堅決執(zhí)行，每天檢查，如果覺得自己沒有辦法約束自己的話，可以找爸爸媽媽或者同學幫忙。

　　教師：大家都設(shè)計好了自己的作息時表了嗎?請同學與大家分享自己的時間表。(給予鼓勵和掌聲)大家的作息時間表都做得不錯，都根據(jù)學校的課程表和作息時間表做了很好的安排。

　　我們每天的課程是不一樣的，我們該完成的任務(wù)也不一樣，同學們可以根據(jù)你們今天所制定的作息時間表來制定每天的作息時間和每周的作息時間，這樣我們的生活將更有規(guī)律，也讓我們更有目的、有計劃地開始我們的初中生活。

　　三、課堂小結(jié)

　　背景音樂：《明天會更好》

　　七年級是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習、生活，認識新的老師和同學，這個新的學校有許多的東西需要我們?nèi)ビ^察、去了解、認識它，在這了解、認識的過程中使我們更好地適應(yīng)這個新的環(huán)境。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會更好。新的學校、新的生活、新的開始，請大家跟我一起說：我能行!

　　新學期教案篇11

　　一、教學目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

　　2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。

　　3、初步體驗唱歌的歡樂，培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣。

　　二、教學準備：

　　歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名

　　三、教學過程：

　　(一)、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發(fā)幼兒學歌曲的興趣。

　　(二)、引導(dǎo)幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?

　　(三)、老師教幼兒朗誦歌詞。

　　(四)、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。

　　四、教學延伸：

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動作，在音樂游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

　　五、教學反思：

　　《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時，小朋友們的興趣是非常高的，紛紛舉手回答問題。通過認識圖片，有意識的引導(dǎo)他們進行記憶歌詞。在學唱環(huán)節(jié)，大部分小朋友學的都比較認真，能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲，但是個別小朋友的音樂常規(guī)不是特別好，在今后的教學中將多加培養(yǎng)。由于時間關(guān)系，最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成，可以作為延伸教學。

　　新學期教案篇12

　　活動目標：

　　1．用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測。

　　2．了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。

　　3．懂得要做一個樂于助人的好孩子。

　　活動準備：

　　1．球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€，紙筒山洞一個。

　　2．大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┮銮�?qū)殞毜囊患摇?/p>

　　1．請出球?qū)殞氁患摇?/p>

　　教師：今天球?qū)殞毜囊患乙轿覀儼鄟碜隹土耍覀円黄饋頂?shù)“一二三”把他們請出來好嗎？

　�。ㄔu析：請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗�，然后和球�(qū)殞毜囊患掖蛘泻�，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點。）

　　2．觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>

　　教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞殻?/p>

　　觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。

　　（評析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的'球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞�。接著讓孩子觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《綱要》精神：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！保�

　�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒大膽猜測故事，并用語言和動作積極表達。

　　1．講述故事第一段，了解旅行的含義。

　　教師：球?qū)殞氁患医裉齑┑每善裂�，（講故事“球爸爸說：……”）他們要到哪里去呢？原來他們要出去旅行，什么叫旅行呢？

　�。ㄔu析：現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗，所以這里我進行了這樣一個提問。）

　　2．邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。

　�。�2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。

　�。�3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。

　　3．講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。

　�。�1）教師：小朋友你們愿意幫助球?qū)殞殕幔?/p>

　�。�2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担猓屒驅(qū)殞氉兇竽軒椭▲B。

　�。�3）變念兒歌邊用身體動作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程�！扒�?qū)殞氄媸菪。霂托▲B幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走�！�

　　（評析：《綱要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件�！币虼�，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫�，通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學原理。）

　　（三）引伸故事的教育意義。

　　1．教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷�？為什么�?/p>

　　2．小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W習，做個樂于助人的好孩子。

　�。ㄔu析：最后一個環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）

　　活動延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。

　　新學期教案篇13

　　一、教學目的：

　　1．新學期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識。

　　2．強化常規(guī)管理。

　　3．重申遵紀守法的重要性。

　　二、活動地點:

　　初二(1)班教室

　　三、主持人：

　　陳玲

　　四、教學過程：

　　1、班長主持會議（開場白）

　　在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

　　2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》，《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。

　　3、同學代表發(fā)言，上學期學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的打算（老師提前要求每位學生寫新學期、新打算）

　　4、班主任，提出要求和希望

　　同學們，新的一學期又不知不覺的來臨，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。

　　5、結(jié)束語（班長）

　　這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降�，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧��！

　　新學期教案篇14

　　為落實新學期班主任工作會議精神，高一年級各班在教室內(nèi)召開了新學期第一次主題班會，本次班會主題：新學期新計劃新要求新突破。

　　一、活動題目

　　新學期新計劃新要求新突破

　　二、活動主題

　　總結(jié)過去規(guī)劃未來

　　三、活動目的

　　1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

　　2、強化常規(guī)管理——紀律和衛(wèi)生

　　3、重申遵紀守法的重要性。年級新學期對違紀學生加大懲處力度

　　四、活動時間

　　20xx年2月17日下午第四節(jié)課

　　五、參會人員

　　高一(4)班全體學生，班主任周婷老師

　　六、活動步驟

　　(一)班長或班主任主持會議(開場白) 回顧已經(jīng)過去的龍年，迎接即將到來馬年，我的心里此起彼伏。過去的一個學期，我們有太多歡樂，太多淚水的日子里(可結(jié)合本班展開說說)，我們渡過了美好的高一上學期。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一(4)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

　　(二)同學代表發(fā)言，總結(jié)學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的打算

　　學生A：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過去了六分之一，在過去的半年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

　　學生B：在期末考試中，我的成績相比期中取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是閱讀理解方面。單詞量太少，導(dǎo)致句子不理解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

　　學生C：時間飛逝，高一半個學期的生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，三次成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛盾，有沖突在班里解決，不牽連到外邊，不亂扔廢紙，課間多議論學習，自習保持絕對安靜，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

　　學生D：緊張的高一上學期生活已經(jīng)結(jié)束了，嶄新的龍年新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了。周末回到家里，只是滿足于寫完作業(yè)，甚至不寫作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

　　(三)班主任總結(jié)，提出要求和希望

　　(四)結(jié)束語(班長) 這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她或他對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的"戰(zhàn)場"需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降�，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到"風雨過后，便是彩虹"，就有前進的動力。為理想而奮斗是幸福的。同學們，讓我們現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

　　附錄：開學工作要點

　　1、收集學生寒假作業(yè)并檢查督促，反饋給任課教師

　　2、布置學生，每人寫一份自己的新學期規(guī)劃

　　3、結(jié)合自己班級工作總結(jié)和計劃，給學生展示一下

　　4、督促學生把教室和宿舍衛(wèi)生再重新打掃一下，新學期新氣象

　　新學期教案篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新教發(fā)制定的《關(guān)于深入開展“辦學生喜歡的學�！敝黝}活動的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵循小學生身心成長規(guī)律，與時俱進，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅持大處著眼，小處著手，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，使學生學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動目的：

　　在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動，加強習慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

　　三、實施原則

　　1、創(chuàng)新性原則

　　以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。

　　2、主體性原則

　　主題班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調(diào)動學生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。

　　3、人文性原則

　　幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學生的個性特色以及班級特色、學校特色，在活動中實踐體驗和感悟。

　　4、實效性原則

　　主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值;要通過主題班會活動，使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。

　　5、多樣性原則

　　學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　青云街道小學“主題班會”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李興民

　　副組長：韓尚成、張新秀、劉丙軍

　　成員：小學教研室成員、各聯(lián)小校長

　　五、實施要求

　　1、各校做好宣傳發(fā)動工作。給班主任教師和學生講清進行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標和任務(wù)。

　　2、切實加強對推進“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

　　3、各校要在實踐中逐步構(gòu)建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗。

　　4、各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工明確，責任到人。