幼兒園小班常識(shí)對(duì)對(duì)碰教案

時(shí)間：2021-08-06 11:30:59 教案我要投稿

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班常識(shí)對(duì)對(duì)碰教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班常識(shí)對(duì)對(duì)碰教案

　　1、在游戲活動(dòng)初步嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。

　　2、初步培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力，萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　3、愿意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)：按物體的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　回歸幼兒生活，以幼兒發(fā)展為本，是二期課改所倡導(dǎo)的新的教育理念;

　　《上海市學(xué)前教育課程指南》也明確指出：

　　教材、教育內(nèi)容只有向幼兒的生活世界回歸，才能體現(xiàn)教育意義的真諦。

　　因此本次活動(dòng)中我以幼兒熟悉的.鞋子、襪子、手套為教材，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了游戲情景，同時(shí)將知識(shí)整合于游戲之中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、快樂(lè)地參與，從而在愉快地操作游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展。

　　準(zhǔn)備：與幼兒共同收集各種不同的鞋子、襪子、手套等、兔媽媽家的場(chǎng)景布置、音樂(lè)磁帶等。

　　流程：激發(fā)興趣——初步嘗試——再次探索——-經(jīng)驗(yàn)鞏固

　　過(guò)程：

　　1、激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

　　師：今天天氣很好，媽媽帶你們到兔媽媽家去做客好嗎?(聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng))

　　2、初步嘗試

　　幫兔媽媽收拾鞋子，按鞋子的外形、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。

　　(1)以游戲的口吻，請(qǐng)幼兒幫助兔媽媽一起收拾零亂的鞋子。

　　(2)幼兒分散收拾

　　(3)討論：你是怎樣收拾的?這兩只鞋子為什么要放在一起?

　　(4) 小結(jié)：外形一樣、顏色一樣、大小一樣的兩只鞋子叫一雙，所以要放在一起。

　　3、再次嘗試