幼兒園小班小熊過橋教案

時間：2021-08-12 12:07:39 教案我要投稿

幼兒園小班小熊過橋教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園小班小熊過橋教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班小熊過橋教案

幼兒園小班小熊過橋教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)在25厘米高的平衡木上行走。

　　2、知道一個個排隊走，不推擠前面的朋友。

　　3、學(xué)念兒歌，初步了解故事內(nèi)容。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

　　重點難點

　　1、掌握走平衡木的要領(lǐng)。

　　2、遵守活動規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備

　　平衡木小熊頭飾報紙球。

　　活動過程

　　1、教師翻開教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，講述故事，朗誦兒歌。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀察小熊是怎么樣過橋的。

　　———教師示范走平衡木，告訴幼兒要領(lǐng)。

　　———熊媽媽是怎么樣過橋的？（眼睛向前看，一步一步走平穩(wěn)過來。）

　　———教師示范走平衡木，利用兒歌再次幫助幼兒明白走平衡木的要領(lǐng)。

　　3、鼓勵幼兒大膽走平衡木，練習(xí)3到4次。

　　4、組織幼兒排隊走平衡木，順利安全走過后拿蘋果報紙球吃。

　　5、教師引導(dǎo)幼兒說說走平衡木吃到蘋果的心情。

　　教學(xué)反思

　　這是一個以健康教育為主的教學(xué)活動。通過游戲與兒歌的相互使用，讓幼兒輕松的.掌握了走平衡木的要領(lǐng)。幼兒鍛煉了肢體動作，也學(xué)習(xí)到了新兒歌。

　　根據(jù)我小班幼兒年齡偏小的特點，我準(zhǔn)備了每人一個小熊頭飾，激發(fā)幼兒的積極參與熱情�；顒忧�，閱讀了教學(xué)大書的內(nèi)容，了解了小熊過橋的故事，會朗讀兒歌，然后帶幼兒到準(zhǔn)備好的場地練習(xí)走平衡木。小班的幼兒要練習(xí)好多次才能掌握基本動作，我把它做為重點讓幼兒練習(xí)幾次。在朗朗的兒歌聲中，幼兒不知不覺就掌握了走平衡木的要領(lǐng)。我再增加過橋摘蘋果的游戲環(huán)節(jié)，小朋友情緒更加興奮，活躍，在愉快的摘蘋果活動中結(jié)束了游戲。

　　在這次的活動中，幼兒的積極性高，對走平衡木的基本動作都掌握較好。達到了活動的目標(biāo)，也突破了重難點，順利完成了游戲活動。