幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《借書》

時(shí)間：2021-08-20 19:12:31 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《借書》，歡迎大家分享。

幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《借書》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．懂得借別人的東西要愛護(hù)，并能按時(shí)歸還。

　　2．能使用借書和還書時(shí)的禮貌用語(yǔ)。

　　3．積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的'想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．圖片。

　　2．故事PPT。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬﹩l(fā)談話，引起興趣。

　　教師：明明買了一本故事書，丁丁想借來看。丁丁該怎么做呢？

　�。ǘ┛磮D書，了解故事內(nèi)容。

　�。�1）教師示圖1教師：丁丁向明明借書時(shí)是怎么說的？（明明，這本新書借給我看看好嗎？）

　�。�2）教師示圖1教師：他在干什么？（把借來的書包上封面。）為什么要包上封面呢？

　�。�3）教師示圖1教師：丁丁看書時(shí)怎么樣？（丁丁看得很認(rèn)真，也很小心，不把書弄臟。）

　�。�4）教師示圖1教師：丁丁還書時(shí)會(huì)說些什么？（明明，這本書我看完了，現(xiàn)在還給你。謝謝！）明明怎樣說？（不用謝。）

　�。ǘ┣榫潮硌�，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

　　1．自由組合，表演"借書"。

　　2．個(gè)別表演，師生評(píng)價(jià)。

　　3．遷徙訓(xùn)練，可表演借鉛筆、借橡皮等，練習(xí)借和還時(shí)的言行。

　�。ㄈ⿴熒偨Y(jié)，提升情感。

　　1．教師：你喜歡丁丁的哪些地方？

　　2．師生針對(duì)班級(jí)實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　3．教師小結(jié)：借了東西要愛護(hù)，要及時(shí)歸還。借和還的時(shí)候要使用禮貌用語(yǔ)。

　　（四）欣賞故事：《宋濂借書》，懂得"借人物及時(shí)還后有急借不難"的道理。

　　教師：為什么主人同意宋濂隨時(shí)來借書呢？

　　教師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，借別人的東西不僅要有禮貌，還要講信用，要及時(shí)歸還給別人，今后再問別人借，就不難了。

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