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幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《一起玩真開心》

時間:2021-08-23 16:27:19 教案 我要投稿

幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《一起玩真開心》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《一起玩真開心》,歡迎大家分享。

幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《一起玩真開心》

  【活動目標】

  1、學習運用禮貌用語和商量的口吻與同伴交往。

  2、在交往中體驗被拒絕、被接納的感受。

  3、以積極的態(tài)度、友好的方式與同伴合作游戲。

  【活動準備】

  1、每位幼兒半個大小不一的愛心小卡片。

  2、不同游戲區(qū)的游戲卡:

  區(qū)域游戲:禮儀棋,10張。

  自主游戲:好朋友精品屋,8張。

  戶外游戲:齊心協(xié)力,每組各5張。

  【活動過程】

  1、游戲“拼愛心,找朋友”,引起幼兒交往的興趣。

 。1)師:今天老師想讓大家玩一個拼愛心的游戲,請你找一個好朋友手拉手,拼出一顆愛心。

  游戲規(guī)則:每位幼兒手拿半個愛心去和別人拼,如果能拼成一個愛心,就可以成為好朋友。

 。2)提問:你應(yīng)該怎么說別人才愿意和你一起拼愛心?

 。3)幼兒拼愛心,找朋友。

  (4)提問:大家都找到好朋友了嗎?你怎么找到的?又是怎么說的?

  小結(jié):跟別人一起合作時要有禮貌,態(tài)度要好,別人就會覺得你很客氣,就愿意和你一起合作。

  2、引導幼兒用協(xié)商性的語言與同伴交往。

  小結(jié):當我們知大家一起玩時,要態(tài)度友好,有禮貌;要勇敢地說出自己的想法;試著和人家商量一下,用“行嗎”、“好嗎”、“行不行”這樣的話取得人家的'同意,這樣你才會玩得開心。

  評析:通過直觀的、來自幼兒生活的情景再現(xiàn),引導幼兒思考與交流,突破了教學難點,使教學目標得到落實。

  3、找朋友,玩游戲。

  師:今天老師給小朋友們帶來了幾組游戲,請大家商量一下,你們準備玩什么游戲?

  (1)介紹游戲內(nèi)容。

  區(qū)域游戲:禮儀棋

  自主游戲:好朋友精品屋

  戶外游戲:接力賽、脫圈

 。2)幼兒自由討論。

 。3)提出要求:

  師:在要求別人時,你應(yīng)該怎么說,才會讓更多的朋友和你一起玩?

  (4)幼兒在音樂聲中根據(jù)游戲規(guī)則找朋友,并懸掛游戲卡。

  師:你選擇了什么游戲?你是怎么找到朋友的?你對他說了什么話?

  想和別人一起游戲時,不僅要態(tài)度好,有禮貌,還要先了解別人的想法,然后再勇敢地說出自己的愿望,征求別人的意見。這樣,別人才會喜歡你,愿意和你一起玩游戲。

  活動延伸:

  幼兒進行各個游戲區(qū)的游戲。

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