中班繪本教案：《誰(shuí)的自行車(chē)》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中班繪本教案：《誰(shuí)的自行車(chē)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能關(guān)注圖片的細(xì)節(jié)，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的推測(cè)和聯(lián)想。
2、樂(lè)于自由表述自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《誰(shuí)的自行車(chē)》ppt。
故事中動(dòng)物圖片若干張。
自行車(chē)拼板一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、玩拼圖，引起幼兒興趣
1、教師和幼兒一同進(jìn)行自行車(chē)圖形拼板。
師：今天老師帶來(lái)了一幅有趣的拼圖，你們想不想和我一起來(lái)拼一拼，看看這幅圖上到底是什么嗎？（自行車(chē)）
2、幼兒動(dòng)腦筋一起完成拼圖
師：小朋友真聰明，其實(shí)我們今天要完成的一個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)和這輛自行車(chē)有關(guān)，任務(wù)的名字叫——《誰(shuí)的自行車(chē)》
二、觀看PPT故事導(dǎo)入，欣賞《誰(shuí)的自行車(chē)》
1、看ppt：這是誰(shuí)的自行車(chē)？
2、小男孩騎著自行車(chē)會(huì)到哪里去？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)）
3、逐步講述故事
（1）鱷魚(yú)的自行車(chē)
�、賻煟盒∧泻ⅡT著他的自行車(chē)，看見(jiàn)了什么？這輛自行車(chē)和小男孩的自行車(chē)有什么不同？（說(shuō)說(shuō)特別的理由）
�、谀阌X(jué)得這會(huì)是誰(shuí)的自行車(chē)？為什么？
小結(jié)：鱷魚(yú)的身體很長(zhǎng)，所以他的自行車(chē)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，騎在上面才會(huì)舒服。（還有可能是誰(shuí)的自行車(chē)：蛇。
這里可根據(jù)幼兒情況，可提可不提）
（2）大象的自行車(chē)
�、賻煟哼@是誰(shuí)的自行車(chē)呢？
�、谒惺裁刺貏e的地方？說(shuō)說(shuō)理由。
�、圻@輛自行車(chē)可能是誰(shuí)的呢？
小結(jié)：因?yàn)榇笙笊眢w太重了，所以它的自行車(chē)輪胎特別的粗，騎在上面才安全。ppt。5
三、特別的自行車(chē)
1、看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)。
師：小朋友真是聰明看見(jiàn)各種樣子的自行車(chē)，并找到了他的主人。可是還有很多小動(dòng)物也想請(qǐng)我們來(lái)幫幫忙，你們?cè)敢鈫幔?/p>
（引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物會(huì)騎什么樣特別的自行車(chē)）
2、小動(dòng)物騎自行車(chē)。
�。�1）出示動(dòng)物圖片，幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征，想想、說(shuō)說(shuō)他們的自行車(chē)會(huì)是什么樣的。
①小鼴鼠
提問(wèn)：他是誰(shuí)？生活在哪里？有什么特點(diǎn)（特征：在地下挖洞，視力不太好）？他的自行車(chē)需要什么裝備？（需要電燈）
生活
�、诿x(chóng)
提問(wèn)：他是誰(shuí)？生活在哪里？他和其他小動(dòng)物有什么不一樣？（他的個(gè)子很小，他有很多腳，所以他的自行車(chē)不需要踏腳，而且要和他的身體的比例相匹配，小小的。他在爬行時(shí)會(huì)蠕動(dòng)，身體會(huì)躬起來(lái)，不需要踏腳）
�、圩兩�
提問(wèn)：他是誰(shuí)？他有什么特征？他的自行車(chē)需要什么裝備？（身體會(huì)隨周?chē)沫h(huán)境變色，用來(lái)躲開(kāi)敵人）
�、茗r鳥(niǎo)
提問(wèn)：他是誰(shuí)？他有什么特征？他的自行車(chē)回事什么樣子？（他有強(qiáng)壯、有力的長(zhǎng)腿，跑的速度很快，所以他的自信車(chē)不需要踏腳，還有鴕鳥(niǎo)的翅膀已經(jīng)退化，所以他也不需要手扶的`橫把）
�、荽�
提問(wèn)：他是誰(shuí)？他有什么特征？他的自行車(chē)又會(huì)是什么樣子的？（她的胸前有一個(gè)袋袋，里面有她的寶貝，她的自行車(chē)）
�、搌喿�
�。�2）說(shuō)對(duì)并出示相對(duì)應(yīng)的圖片。
3、小結(jié)：原來(lái)這些自行車(chē)不光模樣特別，而且還有特別的用途，讓動(dòng)物朋友們坐的得更舒服、更安全。
四、延伸活動(dòng)，設(shè)計(jì)特別的自行車(chē)
1、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，充分發(fā)揮想象力。為你喜歡的小動(dòng)物設(shè)計(jì)一輛自行車(chē)，并說(shuō)說(shuō)這樣的設(shè)計(jì)理由。
2、自行車(chē)展覽會(huì)。
幼兒展示自己所畫(huà)的自行車(chē)，其余幼兒猜猜是誰(shuí)的自行車(chē)。
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