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大班語言:魔術(shù)表演教案

時間:2021-08-24 10:38:57 教案 我要投稿

大班語言:魔術(shù)表演教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班語言:魔術(shù)表演教案,歡迎大家分享。

大班語言:魔術(shù)表演教案

  活動目標:

  1、學會用有的……有的……還有的……說一句完整的話。

  2、在活動中激發(fā)幼兒大膽想象、表現(xiàn)的欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表現(xiàn)力和觀察力。

  3、為幼兒提供故事的主題、人物及主要情節(jié),初步調(diào)動個人經(jīng)驗即興創(chuàng)編故事。

  4、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的.語言描述圖片內(nèi)容。

  5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

  活動準備:

  1、多媒體課件

  2、魔術(shù)棒

  3、背景音樂

  活動過程:

  一、看錄像,引出主題

  播放劉謙變魔術(shù)的錄像,教師引導幼兒觀看。

  二、學習表述故事主題。

  1、游戲:魔術(shù)師變魔術(shù)。

  師:我來當魔術(shù)師,你們當我變出來的東西,我的魔術(shù)棒一指,你們就變,想變成什么就變成什么。

  幼兒在魔棒指揮下做動作變出各種造型,并用一句完整的語言進行表述。

  2、觀看課件,豐富幼兒學習材料。

  師:魔術(shù)師的本領可大了,他什么都能變出來,咱們再來看看魔術(shù)師還能變出什么?(播放課件)

  師:原來,他還能變出我們想不到的東西呢!咱們再來合作一次,看看這次你們能不能變的和剛才不一樣。

  幼兒再次在魔棒指揮下做動作變出各種造型,并用一句完整的語言進行表述。

  3、通過做、看、說,請幼兒用有的……有的……還有的……句式說一句完整的話。

  4、看了魔術(shù)師精彩的表演,請小朋友用語言、動作表現(xiàn)觀眾的反應,再次用有的……有的……還有的……句式表述。

  三、播放課件內(nèi)容,學習編構(gòu)完整的故事。

  1、教師講故事,引導幼兒發(fā)現(xiàn)故事主題、表述主要情節(jié)線索,并用上有的……有的……還有的……進行講述。

  2、請個別幼兒創(chuàng)編故事,教師隨機指導,學習分享。

  3、分角色表演游戲,再現(xiàn)故事主要內(nèi)容。

  教學反思:

  在傳統(tǒng)的教學過程,我們通常會以“欣賞詩歌→理解詩歌→擴展想象→仿編詩歌”的流程來進行教學,這樣的教學過程十分地清晰、流暢,也符合孩子們的學習特點,教學效果通常也是不錯的,但仔細分析教材,結(jié)合班級幼兒的發(fā)展情況,發(fā)現(xiàn)這首詩歌對于中班孩子,特別是現(xiàn)在的孩子來說是非常容易掌握的,如果還是采用先欣賞、再理解、反復朗讀的方式來教學,極容易贊成教學資源、程序的拖沓、浪費。因此,今年的教學中,我把重點放在了創(chuàng)編這一環(huán)節(jié)上,并設計通過讓孩子自己聽一聽、畫一畫的方法,幫助孩子很快地掌握詩歌內(nèi)容、表現(xiàn)自己的想象。

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