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岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展

時(shí)間:2021-08-25 16:45:42 教案 我要投稿

岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展

  作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展

  [課標(biāo)內(nèi)容]

 。1)列舉九年義務(wù)教育基本普及等教育迅速發(fā)展的史實(shí),認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。

 。2)了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

  [教學(xué)目標(biāo)]

  一、知識(shí)與能力

 。1)通過(guò)討論課中題“你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中,哪一個(gè)是最基本的?為什么?”培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾的能力。

 。2)通過(guò)討論當(dāng)前教育改革的必要性及可行途徑,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力。

  (3)通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。

  二、過(guò)程與方法

  通過(guò)教師講解引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀有關(guān)課文以及觀賞音像資料,在互探索的基礎(chǔ)上,了解新中國(guó)成立以來(lái),教育、文學(xué)藝術(shù)和體育雖然經(jīng)歷了挫折,但仍取得了突出的成就。這些成就是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。

  三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

 。1)人民教育制度的建立、“科教興國(guó)”的決策和鄧小平“三個(gè)面向”的指示,以及素質(zhì)教育改革,使我國(guó)的教育事業(yè)得到較大的發(fā)展,教育的好壞關(guān)系到國(guó)運(yùn)的興衰。

 。2)認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)代科技、教育、文藝和體育事業(yè)成就突出,充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)的感情。

 。3)通過(guò)介紹文學(xué)藝術(shù)作品中的主要人物和情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的.人生觀。

  [重點(diǎn)和難點(diǎn)]

  教育事業(yè)的發(fā)展。

  [課時(shí)]

  1課時(shí)

  [教學(xué)方法]

  以學(xué)生閱讀、欣賞、討論為主,教師講解為輔。

  [教學(xué)過(guò)程]

  課前引導(dǎo):讓學(xué)生回顧第21課的主要內(nèi)容,然后指出,科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)在于教育,在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是科技競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。新中國(guó)建立后黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)高度重視,教育事業(yè)快速發(fā)展。

  導(dǎo)入新課

  一、教育事業(yè)的發(fā)展

  1、人民教育制度的建立

  2、黨的十屆三中全會(huì)以后,教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展

  二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮

  1、“百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”的方針

  2、小說(shuō)、戲劇、繪畫、音樂和舞蹈的突出成就

  三、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)

  1、全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

  2、競(jìng)技體育水平的迅速提高

  [小結(jié)]

  引導(dǎo)學(xué)生回顧21課的內(nèi)容,將兩課內(nèi)容整合成一個(gè)整體,并與各歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)情況聯(lián)系,說(shuō)明教育、科技、文藝、體育事業(yè)的發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。

  [作業(yè)]

  指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。

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