大班生活教案：我有一雙小小手

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班生活教案：我有一雙小小手，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　［設(shè)計(jì)意圖］

　　幼兒獨(dú)立性的發(fā)展是從掌握獨(dú)立生活開始的，在正確的引導(dǎo)下4-5歲幼兒已經(jīng)能自己穿脫簡單的衣服、鞋子等，然而現(xiàn)在的`獨(dú)生子自理能力差是有目共睹的，孩子過分依賴成人，導(dǎo)致幼兒形成膽怯、退縮等不良表現(xiàn)。通過本活動(dòng)讓幼兒知道我們的手能做很多事，自己的事情應(yīng)該自己做，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的生活能力、成功感增強(qiáng)自信心。

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　通過活動(dòng)讓幼兒知道依賴成人是不對(duì)的，自己的事情應(yīng)該自己做。

　　滲透目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的生活能力，培養(yǎng)成功感和自信心。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］電腦動(dòng)畫、幼兒坎肩、鞋子、衣服、磁帶《我有一雙小小手》《不再麻煩好媽媽》、獎(jiǎng)牌、錄音機(jī)

　　［活動(dòng)進(jìn)程］

　　1、導(dǎo)入：猜謎——手導(dǎo)入活動(dòng)

　　提問幼兒：我們的小手能干嗎？（吃飯、穿衣……）小朋友回答得對(duì)，我們的手可以做很多事情，可是有個(gè)叫豆豆的小朋友，他也有一雙小手，他的小手又干了些什么呢？現(xiàn)在我們一起來看看好嗎？

　　2、展開：

　　放電腦動(dòng)畫片幼兒觀看電腦動(dòng)畫

　�。ɡ蠋熍c幼兒圍坐在一起）如圖，老師提問：

　�。�1）"豆豆的小手都干了什么？"

　�。ㄊ裁匆膊桓桑�吃飯、穿衣、穿鞋……都讓媽媽干）

　�。�2）豆豆這樣做對(duì)嗎？（不對(duì)）為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　自己穿衣服、自己吃飯、洗臉、自己穿鞋……

　�。�3）小朋友你們?cè)诩沂窃鯓幼龅�？都做了哪些事情�?/p>

　�。ㄗ约撼燥垺⒋┮�、穿鞋……）

　　你們做的很好，自己的事情自己做，不會(huì)做的事要學(xué)著做，什么事都依賴父母是不對(duì)的。

　�。�4）組織幼兒討論：你除了自己的事自己做，還幫媽媽做了哪些事？

　�。⊕叩亍⒛猛闲�、給媽媽捶背……）

　�。�5）教師小結(jié)：小朋友的小手真能干，自己事情自己做還幫媽媽干活，你真棒！

　　（6）今天老師為你們準(zhǔn)備了衣服、鞋子，我們來比賽看誰穿得快，比比誰的小手最能干。

　�。�7）放歌曲《我有一雙小小手》幼兒分組比賽穿衣、穿鞋。

　�。�8）為幼兒發(fā)獎(jiǎng)牌，幼兒自我鼓勵(lì)我真棒，我能行。

　　（9）小結(jié)：小朋友自己的事自己做得很棒，你們的媽媽要看到你穿得那么快那么好一定很高興，媽媽工作很辛苦，我們自己的事自己做，不要再麻煩媽媽好嗎？

　　［結(jié)束部分］

　　幼兒表演歌曲《不再麻煩好媽媽》，結(jié)束。

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