《圖層的應(yīng)用》教案模板
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《圖層的應(yīng)用》教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
了解圖層的概念、作用和基本操作方法掌握圖像編輯的技巧
教學(xué)重點：
(1)圖層的基本操作及圖層與選區(qū)的關(guān)系
(2)圖像和編輯與更改圖層的基本操作及圖層與選區(qū)的關(guān)系
(3)圖像和編輯與更改
教學(xué)課時：
8學(xué)時
第一課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧PhotoshopCS的基本操作
教師演示修改上節(jié)課“守住綠色”的廣告效果圖(含有多個圖層)，學(xué)生觀察老師修改的步驟。
學(xué)生活動生上臺嘗試修改宣傳畫(同一個宣傳畫，但只有單圖層)
導(dǎo)入：圖層的應(yīng)用
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹圖層的作用，以及它的四種類型，分別是普通圖層、文本圖層、調(diào)整圖層和背景圖層。
3.初次體驗，認(rèn)識圖層
(1)新建圖層
教師演示：圖層→新建→圖層
設(shè)置名稱、顏色、模式、不透明度等單擊確定
教師強調(diào)普通層是透明無色的，就好比一張透明的紙一樣，可以在上面任意繪制和擦除。
任務(wù)1：建立幾個新圖層，并在圖層上繪制不同的圖案，組成一幅畫。
(2)移動圖層
任務(wù)2：:使用以下快捷鍵練習(xí)移動圖層。
置為頂層：Shift+Ctrl+]
前移一層：Ctrl+]
下移一層：Ctrl+[
置為底層：Shift+Ctrl+[
(3)刪除圖層
教師演示：圖層→刪除→圖層
任務(wù)2：刪除你覺得不重要的圖層，保證圖像的美觀性。
4.點評作品，課堂總結(jié)
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�、趯W(xué)生自評
�、蹖W(xué)生互評
第二課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧圖層和圖層的基本操作(PPT)：“水滿物吉”的.效果
導(dǎo)入：圖層蒙版
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹圖層蒙版的作用。
3.初次體驗,認(rèn)識圖層蒙版
任務(wù)：將3幅圖像組合為“水滿物吉”的效果教師演示：
(1)文件→打開，打開3副圖像
(2)創(chuàng)建圖層蒙版，分別移動鳥兒、平安結(jié)到圖層蒙版中
(3)用橡皮擦擦除鳥兒、平安結(jié)圖像
學(xué)生模仿練習(xí)
4.點評作品，課堂總結(jié)
①作品上交
②學(xué)生自評
�、蹖W(xué)生互評
第三課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧圖層蒙版和相關(guān)操作(PPT)：黃昏照片
導(dǎo)入：圖層混合模式
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹圖層混合模式。
3.初次體驗,認(rèn)識圖層混合模式
任務(wù)：制作黃昏照片
學(xué)生模仿練習(xí)
4.點評作品，課堂總結(jié)
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�、趯W(xué)生自評
�、蹖W(xué)生互評
第四課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧圖層混合模式和相關(guān)操作
導(dǎo)入：圖層樣式——投影
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹圖層樣式。
3.初次體驗,認(rèn)識圖層混合模式
(1)投影圖層樣式
投影：設(shè)置投影效果。
混合模式：設(shè)置投影的混合模式。
顏色圖標(biāo)：單擊在拾色器中選擇投影的顏色。
不透明度：設(shè)置投影的不透明度。
角度：設(shè)置投影的角度。
使用全局光：通過統(tǒng)一調(diào)整在其他效果或其他圖層效果上的光照角度，使圖像效果更加逼真。
距離：設(shè)置投影與圖像的距離。
擴展：擴展除投影的模糊區(qū)域以外的其余部分。
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等高線：設(shè)置投影的樣式。單擊等高線圖標(biāo)，在“等高線編輯器”中制作新的樣式，或編輯當(dāng)前樣式。單擊圖標(biāo)右側(cè)的三角按鈕，可選擇樣式。
消除鋸齒：在投影樣式上應(yīng)用消除鋸齒。
雜色：在投影上應(yīng)用雜色效果。
圖層挖空投影：當(dāng)在混合選項上選擇“挖空”時，將透過投影顯示下方的圖像。
教師演示：在文字層中打開“圖層樣式”對話框，選擇“投影”選項欄，為文字添加投影
任務(wù)1：給“流”添加上投影
學(xué)生模仿練習(xí)，自行搭配投影選項
(2)內(nèi)投影圖層樣式
阻塞：設(shè)置內(nèi)陰影的距離，并使它變得模糊。
教師演示：選擇“內(nèi)陰影”選項欄，為文字添加內(nèi)陰影，使圖像有向內(nèi)投影的效果
任務(wù)2：給“流”添加上內(nèi)投影
學(xué)生模仿練習(xí)，自行搭配內(nèi)投影選項
4.點評作品，課堂總結(jié)
�、僮髌飞辖�
②學(xué)生自評
�、蹖W(xué)生互評
第五課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧投影和內(nèi)投影圖層樣式操作
導(dǎo)入：圖層樣式——發(fā)光
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹外發(fā)光和內(nèi)發(fā)光圖層樣式。
3.初次體驗,認(rèn)識圖層混合模式
(1)外發(fā)光圖層樣式
顏色圖標(biāo)：設(shè)置發(fā)光的顏色。
漸變欄：編輯發(fā)光顏色的漸變效果。
方法：選擇發(fā)光的方法，包括柔軟和精確。
范圍：設(shè)置發(fā)光的范圍。
抖動：當(dāng)選擇漸變時，設(shè)置漸變的范圍和不透明度。
教師演示：選擇“外發(fā)光”選項欄，使文字邊緣有向外發(fā)光的效果
任務(wù)1：給“流”添加上外發(fā)光
學(xué)生模仿練習(xí)，自行搭配外發(fā)光選項
(2)內(nèi)投影圖層樣式
居中：從圖像中間向外發(fā)光。
邊緣：從圖像邊緣向內(nèi)發(fā)光。
教師演示：選擇“內(nèi)發(fā)光”選項欄，為文字添加內(nèi)發(fā)光效果
任務(wù)2：給“流”添加上內(nèi)發(fā)光
學(xué)生模仿練習(xí)，自行搭配內(nèi)發(fā)光選項
4.點評作品，課堂總結(jié)
①作品上交
�、趯W(xué)生自評
�、蹖W(xué)生互評
第六課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧外發(fā)光和內(nèi)發(fā)光圖層樣式操作
導(dǎo)入：圖層樣式——斜面和浮雕
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹斜面和浮雕圖層樣式。
“外斜面”樣式：突出圖像邊緣外側(cè)表現(xiàn)圖像的立體感
“內(nèi)斜面”樣式：突出圖像邊緣內(nèi)部表現(xiàn)圖像的立體感
浮雕效果：
方法：設(shè)置斜面和浮雕的應(yīng)用方法，包括平滑、雕刻清晰和雕刻柔和。
深度：調(diào)整凸出程度。
方向：設(shè)置斜面和浮雕的應(yīng)用方向。
大小：設(shè)置斜面和浮雕的大小。
軟化：設(shè)置斜面的柔和度。
高度：設(shè)置光源高度。
光澤等高線：向陰影添加曲線。
高光和陰影模式：設(shè)置高光和陰影的模式、顏色和不透明度。
選擇“枕狀浮雕”樣式使圖像有中間向外突出、邊緣凹進的效果
3.初次體驗，認(rèn)識圖層混合模式
任務(wù)：給“流”添加上斜面和浮雕
學(xué)生練習(xí)，自行搭配斜面和浮雕選項
4.點評作品，課堂總結(jié)
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②學(xué)生自評
�、蹖W(xué)生互評
第七課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧斜面和浮雕圖層樣式操作
導(dǎo)入：圖層樣式——光澤和描邊
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹光澤和描邊圖層樣式。
“光澤”樣式可以在文字內(nèi)部添加材質(zhì)，并根據(jù)等高線來變更材質(zhì)效果，主要用于制作金屬或絲綢圖案的材質(zhì)。
“描邊”樣式為文字描邊
大�。涸O(shè)置描邊的寬度。
位置：設(shè)置描邊的位置。
填充類型：通過選擇顏色、漸變或圖案來填充描邊。
3.初次體驗，認(rèn)識圖層混合模式
任務(wù)：給“流”添加上光澤和描邊
學(xué)生練習(xí)，自行搭配光澤和描邊選項
4.點評作品，課堂總結(jié)
①作品上交
�、趯W(xué)生自評
③學(xué)生互評
第八課時
1.回顧導(dǎo)入
回顧光澤和描邊圖層樣式操作
導(dǎo)入：圖層樣式——疊加
2.交流探索，了解功能
老師簡要地介紹疊加圖層樣式。
顏色疊加：能夠在圖層中疊加一種純色
漸變疊加：能夠在文字上疊加漸變效果
圖案疊加：能夠在文字中疊加圖案，并保持圖案原來的色相和亮度
貼緊原點：將原點與圖層或文檔的左上角對齊。
新建樣式按鈕：從當(dāng)前設(shè)置創(chuàng)建新的預(yù)設(shè)。
3.初次體驗，認(rèn)識圖層混合模式
任務(wù)：給“流”添加上各種疊加
學(xué)生練習(xí)，自行搭配各種疊加
4.點評作品，課堂總結(jié)
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