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大班語(yǔ)言教案《百合花》

時(shí)間:2021-09-18 20:21:46 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言教案《百合花》

  作為一名人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的大班語(yǔ)言教案《百合花》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班語(yǔ)言教案《百合花》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步理解散文內(nèi)容,感受散文的意境美、語(yǔ)言美。

  2、學(xué)習(xí)詞:雪白雪白、透明。

  3、遷移新的講述經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編散文,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)編能力。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):

  欣賞、理解散文,感受散文的美。

  難點(diǎn):能嘗試仿編散文詩(shī)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄音,課件:百合花

  2、實(shí)物百合花,花、葉子的標(biāo)記

  3、正在開(kāi)展“美麗的花”的主題活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、實(shí)物感知百合花(聞、看、說(shuō)百合花)。

  1、師把花藏起來(lái),讓我們閉上眼睛,深深的吸一口氣,你聞到了什么香味?

  2、出示花,讓我們睜開(kāi)眼睛,仔細(xì)地看一看,你看到了什么?

  3、對(duì),是百合花,喜歡嗎?為什么?

  二、欣賞散文。

  1、幼兒聽(tīng)錄音。

  師:有一位小姑娘也喜歡百合花,她把它寫(xiě)成了一篇很美的散文,名字叫《百合花》,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放錄音。

  2、提問(wèn):

  (1)你聽(tīng)了有什么感覺(jué)?散文里的百合花是什么樣的?(像喇叭一樣的花朵,它的花瓣雪白雪白的)(出示圖一)請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō),請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。

 。2)在我們生活中還有哪些東西也是雪白雪白的?(雪白的紙、雪白的墻壁)

  三、幼兒第二次欣賞散文。

  1、雪白的百合花把誰(shuí)吸引來(lái)了?我們一起一邊聽(tīng)一邊看。播放動(dòng)畫(huà)。

 。ㄑ┌椎陌俸匣ò羊唑、瓢蟲(chóng)吸引來(lái)了。(師出示圖二、圖三)

  2、蜻蜓是怎樣來(lái)到百合花上的?(展開(kāi)透明的翅膀飛來(lái)了)還有哪些東西是透明的?(透明的玻璃、水、紙)怎么樣叫展開(kāi)翅膀?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。請(qǐng)一組幼兒學(xué)一學(xué)。

  3.他們表演的真好,我好象看到了一只紅色的蜻蜓,展開(kāi)透明的翅膀飛來(lái)了。

  4.瓢蟲(chóng)也是怎樣來(lái)到百合花上的?(它像一顆紅豆,停在百合花長(zhǎng)形的綠葉上休息)請(qǐng)另一組幼兒表演。

  5.老師這里有一朵百合花,這里有一朵綠葉,請(qǐng)男小朋友學(xué)蜻蜓飛到花上,請(qǐng)女小朋友學(xué)瓢蟲(chóng)飛到綠葉上。

  四、第三次欣賞散文。

  1.散文中寫(xiě)了哪些顏色?它給我們什么感覺(jué)呢?

  小結(jié):有紅的`,白的,暗紅的和綠色的。(用了這些顏色,我感到蜻蜓、瓢蟲(chóng)在百合花上更美麗了,使我們看了更喜歡。

  2.散文中有相同的地方嗎?

  小結(jié):對(duì)了,每句話一開(kāi)始都寫(xiě)了我看見(jiàn),我看見(jiàn),就象我們小朋友親自看見(jiàn)蜻蜓和瓢蟲(chóng)在百合花上一樣。

  五、師生共同邊朗誦邊集體表演師:

  這首散文真的太美了,讓我們跟著畫(huà)面邊朗誦邊表演吧!

  六、遷移仿編散文詩(shī)

  1、如果請(qǐng)你來(lái)編一編,美麗的百合花引來(lái)了蜻蜓、瓢蟲(chóng),還有誰(shuí)也會(huì)來(lái)呢?

  2、你能用“我看見(jiàn)……了,它怎么樣”來(lái)編一編嗎?

 。1)幼兒以小組為單位交流一下,創(chuàng)編散文。

  指導(dǎo)要點(diǎn):可以編一種自己喜歡的花。請(qǐng)不同的小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物和百合花做游戲。根據(jù)幼兒能力不同來(lái)編。

 。2)請(qǐng)小組派代表來(lái)編一下。(編的好的獎(jiǎng)勵(lì))

  3、師:剛才每個(gè)小組的小朋友編得都很好,我相信其他小朋友一定編得更好。

  那么現(xiàn)在我們到外面的花園里去玩一會(huì)兒,和美麗的小花、小草做會(huì)兒游戲好嗎?(帶幼兒出去)

  七、活動(dòng)延伸:

  完整仿編散文詩(shī),把想到的動(dòng)物畫(huà)在白紙上,進(jìn)行創(chuàng)編。制作百合花、繪畫(huà)百合花。

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