大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《拼音shi》

時(shí)間：2021-09-22 15:41:14 教案我要投稿

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《拼音shi》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《拼音shi》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)"sh"聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　�。薄㈨樞虮痴b學(xué)過的１７個(gè)聲母。

　�。�、讀６個(gè)單韻母。

　�。�、帶調(diào)的單韻母。

　　二、借助插圖學(xué)習(xí)聲母"sh"的音形

　�。�、學(xué)生自己借助圖學(xué)習(xí)聲母的音形：

　�。病栒l能結(jié)合圖的`意思試著讀一讀字母的音？

　　３、根據(jù)圖中所畫的"大獅子"的"獅"來試讀字母"sh"的發(fā)音，如果學(xué)生讀對了一定給予表揚(yáng)，如果讀錯(cuò)了也不要批評(píng)，可以請別的同學(xué)試讀。

　�。�、字母的音試讀后，教師要進(jìn)行范讀后告訴學(xué)生"sh"這個(gè)聲母都是翹舌音。發(fā)音時(shí)，舌頭都要翹起，但要注意舌頭不要卷得過于往后，不能頂在上腭正中，應(yīng)當(dāng)把舌頭頂在上牙床靠上一點(diǎn)的部位。讀的時(shí)候要注意輕短。

　�。�、教示范讀，學(xué)生練習(xí)讀，教師及時(shí)糾正。

　�。�、出示"ssh"對比練讀，讓學(xué)生區(qū)別比較，對發(fā)音有困難的同學(xué)教師要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

　�。�、問你用什么好辦法記住它們的形呀？學(xué)生說說即可。

　　三、正確書寫"sh"聲母

　　１、讓學(xué)生自己觀察"sh"的占格位置：

　�。病⒁龑�(dǎo)學(xué)生觀察"sh"是由哪兩個(gè)字母組成的？寫的時(shí)候應(yīng)注意什么？（要靠攏，不能分開）

　�。场⒔處煼秾�"sh"，學(xué)生觀察。

　�。�、學(xué)生練習(xí)書寫"sh"，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，對于姿勢合格的同學(xué)教師要給予表揚(yáng)。

　　6、學(xué)生練習(xí)書寫，讓學(xué)生邊寫邊發(fā)音記憶字形。教師個(gè)別輔導(dǎo)。

　　7、在實(shí)物投影上展示學(xué)生作業(yè)書寫好的、進(jìn)步的，進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生書寫的積極性。

　　四、小結(jié)

　　這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了1個(gè)聲母朋友，大家不僅掌握了它們的音形，而且書寫得也非常好！特別值得表揚(yáng)的是你們能運(yùn)用以前學(xué)習(xí)字母的方法自己學(xué)習(xí)字母的音形，非常好！

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