大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《會飛的毽子》
作為一名到崗不久的老師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《會飛的毽子》，希望對大家有所幫助。
目標(biāo)：
1、練習(xí)拋擊三毛球，提高手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉手臂力量。
2、嘗試在不同高度拋三毛球的不通告，體驗(yàn)準(zhǔn)確擊球的手臂揮拍動(dòng)作。
準(zhǔn)備：
1、6種顏色的三毛球、三毛球怕（去了膠皮的乒乓球拍）幼兒人手1個(gè)。
2、區(qū)域游戲材料：塑料筐若干，懸掛在固定長繩上的三毛球6個(gè)（長繩懸掛高度平于幼兒胸部），球網(wǎng)1個(gè)。
3、背景音樂磁帶，路引進(jìn)。
過程：
1、幼兒站成6路縱隊(duì)做"小球拍模仿操"（動(dòng)作可自編）
●如：上肢運(yùn)動(dòng)（學(xué)交警指揮）、下肢運(yùn)動(dòng)（學(xué)運(yùn)動(dòng)員踢球）、體側(cè)運(yùn)動(dòng)（學(xué)飛行員開飛機(jī)）……
2、幼兒進(jìn)行三毛球游戲
●教師出示三毛球：小朋友們，會用你們的球和三毛球拍玩游戲嗎？；文章出自。屈。老師。教，案網(wǎng)'請你們?nèi)ピ囈辉�。玩的時(shí)候注意周圍小伙伴，不要相互碰撞。
●幼兒嘗試多種游戲玩法。
●請幼兒介紹各自的玩法，大家相互學(xué)習(xí)。
3、幼兒練習(xí)揮拍拋擊三毛球。
●教師：你們會用球拍把三毛球拍起來嗎？看看誰拍得高？
幼兒練習(xí)向上拍擊三毛球。
●教師介紹動(dòng)作要領(lǐng)：先向上輕拋三毛球，再用球拍右下向上揮擊三毛球。
●引導(dǎo)幼兒再次嘗試用球拍把三毛球擊遠(yuǎn)。
●幼兒練習(xí)向遠(yuǎn)處擊三毛球。
●引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)作要領(lǐng)：球拍由下行遠(yuǎn)處擊時(shí)，三毛球不要跑太高；球怕由上向遠(yuǎn)擊時(shí)，三毛球要拋過頭頂，手臂高舉彎曲揮擊三毛球。
4、游戲"三毛球過飛河"
●教師介紹游戲玩法和游戲規(guī)則：場地中間拉一球網(wǎng)作為河。幼兒按照三毛球的不同的顏色分成六路縱隊(duì)，站在距球網(wǎng)2——3米處。游戲開始，幼兒輪流站在起點(diǎn)處用球拍把三毛球擊過河。結(jié)束后看，哪一組的三毛球過河的.多。每人有一次機(jī)會擊球，沒有擊過河的三毛球拾回來。
●幼兒游戲一次
●組織幼兒競賽一次。
5、幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲
●教師介紹與三毛球有關(guān)的游戲：如踢毽子、投三毛球進(jìn)框等。
●幼兒自選游戲進(jìn)行活動(dòng)。
6、結(jié)束活動(dòng)
●幼兒一起整理場地。
●聽音樂做放松動(dòng)作。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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