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幼兒園托班科學(xué)教案:好吃的糖

時(shí)間:2021-09-25 13:23:36 教案 我要投稿

幼兒園托班科學(xué)教案:好吃的糖

  作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園托班科學(xué)教案:好吃的糖,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園托班科學(xué)教案:好吃的糖

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能大膽的想象與表達(dá),敢于說出自己的想法。

  2、幼兒可以在教師引導(dǎo)下嘗試尋找替代物。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種外形可愛、色彩鮮艷的彈性糖,一次性紙盤等。

  三、活動(dòng)過程:

  (一)以問題導(dǎo)入

  1.出示一盤各種形狀、顏色的糖,請(qǐng)孩子們說說自己想吃的糖像什么、什么顏色的。(教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答,并及時(shí)的給予表揚(yáng)和鼓勵(lì))

  2.讓孩子們挑選喜歡的糖嘗一嘗,并說說味道。

 。ǘ、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)依次出示五盤糖,分別放有:1顆大熊糖,2顆大圈圈糖,3顆蛋糕糖,4顆小圈圈糖,5顆小熊糖。提問:這些糖像什么?什么顏色?有幾顆?再次品嘗喜歡的糖。

 。ㄈ┢雌创畲畛鍪敬蠹埍P,請(qǐng)孩子們嘗試用合適的糖替代人的五官,拼成臉譜。

  四、活動(dòng)總結(jié)及結(jié)束:

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗糖果的同時(shí),感受到科學(xué)活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的'興趣。五、活動(dòng)反思:這個(gè)活動(dòng)可以分組進(jìn)行。教師提供的外形可愛、色彩鮮艷的糖果很容易激發(fā)孩子的想象和食欲。于是,在講講吃吃環(huán)節(jié)中,教師設(shè)計(jì)了有關(guān)外形、顏色、大小特征的問題。如:你想吃哪顆糖?這顆糖像什么?什么顏色?有兩顆圓圓的糖,你想吃的是哪顆?大的還是小的?等等。在點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)環(huán)節(jié)中,教師出示了五盤糖,除了外形明顯不同以外,每盤糖的數(shù)量依次遞增。孩子們饒有興致地和教師一起點(diǎn)數(shù)糖的數(shù)量,大月份的孩子還在教師引導(dǎo)下嘗試將五盤糖按多少排序。當(dāng)幾個(gè)孩子把圈圈糖想象成了嘴巴鼻孔眼睛時(shí),教師靈活地引導(dǎo)孩子用糖果替代五官。教師先出示空?qǐng)A盤:這個(gè)圓圓的盤子就像老師的臉,老師的臉上有些什么呢?孩子每說出一個(gè)五官,教師便啟發(fā)他找出可以替代這一五官的糖,并擺在圓盤的相應(yīng)位置。如孩子說到老師臉上有眼睛,教師即請(qǐng)他找一種糖來替代眼睛,擺放在圓盤的相應(yīng)位置上。就這樣教師和孩子一邊輕松地吃著糖,一邊在大圓盤上擺出各種臉譜。教師還滿足孩子進(jìn)一步拼擺的需要,讓孩子在延伸活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

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