小班音樂(lè)獅王進(jìn)行曲教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小班音樂(lè)獅王進(jìn)行曲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意安靜的欣賞音樂(lè)，喜歡這段樂(lè)曲。

　　2、幼兒學(xué)著想象這段樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，能創(chuàng)性的用各種模仿動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　森林的圖片、音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)《小鴨》

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們一起扮演小鴨子到森林里去玩好嗎？

　　指導(dǎo)：愿意和老師一起高興地學(xué)做各種有趣的模仿，小鴨活動(dòng)的動(dòng)作、

　　二、欣賞音樂(lè)《獅王進(jìn)行曲》

　�。ㄒ唬┩暾�欣賞

　　1、指導(dǎo)語(yǔ)：森林到啦！讓我們來(lái)看看今天森林里有哪些動(dòng)物？咦？怎么一個(gè)也沒(méi)有��？原來(lái)他們想和小朋友做一個(gè)“捉迷藏”游戲，請(qǐng)大家聽(tīng)一段音樂(lè)，然后來(lái)猜猜到底有哪些動(dòng)物。

　　2、幼兒欣賞

　　3、提問(wèn)：你猜到森林里有哪些動(dòng)物？

　�。ǘ�）分段欣賞

　　1、欣賞第一段

　�。�1）指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在讓我們一段段的來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，猜猜每段音樂(lè)里的有哪些不同的動(dòng)物？

　�。�2）幼兒欣賞

　�。�3）提問(wèn)：你猜出這段音樂(lè)里有哪些動(dòng)物？

　　那么這些動(dòng)物又在干什么呢？

　　（再聽(tīng)一遍）

　　要求：聽(tīng)好以后——

　　請(qǐng)幼兒大膽講述，然后到前面來(lái)表演，鼓勵(lì)其他幼兒共同模仿、和老師一起跟著音樂(lè)學(xué)做各種模仿動(dòng)物的`動(dòng)作、

　　2、第二、三段音樂(lè)的欣賞、學(xué)習(xí)方法同上、

　　三、音樂(lè)游戲《獅王進(jìn)行曲》

　　指導(dǎo)語(yǔ)：獅子大吼一聲，要撲上去吃動(dòng)物了。那么動(dòng)物們會(huì)想什么辦法呢？（幼兒自由講述）好，現(xiàn)在咱們把音樂(lè)完整的聽(tīng)一遍，一邊聽(tīng)一邊來(lái)做游戲，當(dāng)你聽(tīng)到了自己喜歡的動(dòng)物音樂(lè)，你就可以到前面來(lái)表演，但是當(dāng)你聽(tīng)音樂(lè)

　　結(jié)束時(shí)獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去，然后我就表演大獅子來(lái)捉你們好嗎？

　　要求：

　　1、老師根據(jù)幼兒的具體情況選擇游戲的次數(shù)、

　　2、也可請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)和老師一起表演大獅子、

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