《小小摔跤手》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的《小小摔跤手》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小小摔跤手》教案1
活動目標(biāo):
1、初步掌握摔跤的基本方法。
2、訓(xùn)練幼兒動作靈敏,手腳協(xié)調(diào)的能力。
3、提高幼兒自我保護意識和防護能力。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒對蒙古習(xí)俗有一定的了解。
2、軟墊子、彩帶,平衡木,路障,輪胎,花環(huán)若干。
3、音樂磁帶、錄音機等。
活動過程:一、開始部分 1、激發(fā)幼兒對摔跤的興趣
。ㄕ埑鲆幻晒抛宓男∨笥眩⿴煟盒∨笥褌,今天我請來了一個神秘的小客人,你們看他來了。他是哪個民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,他還會摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備活動吧。
2、聽音樂,做準(zhǔn)備活動。
二、基本部分
1、教師講解摔跤準(zhǔn)備動作
兩腳分開,比肩膀?qū)捯稽c,膝蓋微彎曲,然后,兩手放在對方的大手臂上,緊緊抓牢。
2、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動作
3、講解摔跤比賽規(guī)則
兩人為一對,以墊子中間線為界,雙手互握對方大手臂,用力把多方對方推出墊子獲摔倒為勝。
安全教育:此活動只能在墊上進行,當(dāng)對方被推出墊子后不能把他摔倒。
4、幼兒4人為一組自由練習(xí)
5、幼兒分享提高
教師請出動作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng)及安全要求。
6、競技比賽:"小小摔跤手"
比賽規(guī)則:幼兒4人為一組,每組請一位老師當(dāng)裁判,以三盤兩勝的形式輪賽,最后2名獲勝的幼兒比賽,決出第一名,并獲得裁判贈予勇士頭冠。
三、游戲"大闖關(guān)"方法:把獲勝的勇士請出來,每個人站在一個墊子上。其余的.幼兒分成四組,從起點開始,第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈,第二關(guān)舉起輪胎二下,第三關(guān)走過平衡木,第四關(guān)跟勇士決斗,勝利到達目的地的幼兒,教師獎勵勝利的花環(huán)。
規(guī)則:
1。闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后,從左邊回來。
2。勇士可以使用推、摔闖關(guān)者,闖關(guān)者不可以用手打防守人。
三、結(jié)束部分 1、放松活動。
2、教師帶領(lǐng)幼兒回教室。
《小小摔跤手》教案2
活動目標(biāo):
1、初步掌握摔跤的基本方法。
2、訓(xùn)練幼兒動作靈敏,手腳協(xié)調(diào)的能力。
3、提高幼兒自我保護意識和防護能力。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒對蒙古習(xí)俗有一定的了解。
2、軟墊子、彩帶,平衡木,路障,輪胎,花環(huán)若干。
3、音樂磁帶、錄音機等。
活動過程;
一、開始部分
1、激發(fā)幼兒對摔跤的興趣
。ㄕ埑鲆幻晒抛宓男∨笥眩⿴煟盒∨笥褌,今天我請來了一個神秘的小客人,你們看他來了。他是哪個民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,他還會摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備活動吧。
2、聽音樂,做準(zhǔn)備活動。
二、基本部分
1、教師講解摔跤準(zhǔn)備動作
兩腳分開,比肩膀?qū)捯稽c,膝蓋微彎曲,然后,兩手放在對方的大手臂上,緊緊抓牢。
2、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動作
3、講解摔跤比賽規(guī)則
兩人為一對,以墊子中間線為界,雙手互握對方大手臂,用力把多方對方推出墊子獲摔倒為勝。
安全教育:此活動只能在墊上進行,當(dāng)對方被推出墊子后不能把他摔倒。
4、幼兒4人為一組自由練習(xí)
5、幼兒分享提高
教師請出動作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng)及安全要求。
6、競技比賽:"小小摔跤手"
比賽規(guī)則:幼兒4人為一組,每組請一位老師當(dāng)裁判, 以三盤兩勝的形式輪賽,最后2名獲勝的幼兒比賽,決出第一名,并獲得裁判贈予勇士頭冠。
三、游戲"大闖關(guān)"
方法:把獲勝的勇士請出來,每個人站在一個墊子上。其余的幼兒分成四組,從起點開始,第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈,第二關(guān)舉起輪胎二下,第三關(guān)走過平衡木,第四關(guān)跟勇士決斗,勝利到達目的地的幼兒,教師獎勵勝利的花環(huán)。
規(guī)則:1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后,從左邊回來。
2.勇士可以使用推、摔闖關(guān)者,闖關(guān)者不可以用手打防守人。
四、結(jié)束部分
1、放松活動。
2、教師帶領(lǐng)幼兒回教室。
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