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幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《有趣的門票》含反思

時(shí)間:2021-10-14 18:37:32 教案 我要投稿

幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《有趣的門票》含反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《有趣的門票》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《有趣的門票》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過各種不同的門票來了解祖國(guó)的大好河山,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  2、觀察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。

  3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察事物的能力。

  4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種門票的展板

  2、PPT課件

  配套課件:大班社會(huì)課件《有趣的門票》PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒欣賞各種門票,對(duì)門票產(chǎn)生興趣,了解門票的意義及作用。

  1、教師用談話導(dǎo)入,請(qǐng)幼兒觀察展板上的`門票。

  2、請(qǐng)幼兒找出一張自己最喜歡的票,并討論這是哪得票,上面有什么?

  3、教師提問:這是哪得票?你怎么知道的?這張票是干什么用的?

  4、教師總結(jié)門票的具體含義。

  二、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察課件中的門票,發(fā)現(xiàn)門票上的信息,了解各種信息的作用。

  1、幼兒仔細(xì)觀察門票,發(fā)現(xiàn)門票上的文字、圖片、號(hào)碼、副券等信息并了解其作用。

  2、請(qǐng)幼兒觀察的門票正面、背面,進(jìn)一步了解門票上的信息。

  3、教師總結(jié):門票的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。

  三、請(qǐng)幼兒觀看課件欣賞不同場(chǎng)所不同種類的門票。

  1、請(qǐng)幼兒欣賞不同場(chǎng)所的門票,了解門票的使用范圍。

  2、欣賞不同種類的門票:嵌幣門票、異型門票、多功能門票。

  3、教師小結(jié):今天咱們看了許多不同地方、不同種類的門票,在門票上都印有這個(gè)地方最美的風(fēng)景,這些都是那個(gè)國(guó)家的風(fēng)景?(中國(guó))你們想不想讓更多的人看到咱們國(guó)家的風(fēng)景?我們應(yīng)該怎樣做?

  活動(dòng)延伸:

  小小門票設(shè)計(jì)師

  (今天老師請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男∨笥褋懋?dāng)小小門票設(shè)計(jì)師,為我們祖國(guó)的風(fēng)景設(shè)計(jì)門票,你想設(shè)計(jì)哪的門票?設(shè)計(jì)成什么樣的?為什么?)討論。

  活動(dòng)反思:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

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