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小班主題教案:我的家

時間:2021-10-18 16:35:23 教案 我要投稿

小班主題教案:我的家

  作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班主題教案:我的家,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班主題教案:我的家

小班主題教案:我的家1

  活動三《扮家家》

  一、活動目標

  1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。

  2、享受扮演爸爸媽媽的樂趣。

  3、感受和想像音樂表現(xiàn)的家庭生活的情景。

  二、活動準備

  1、歌曲《扮家家》的`錄音帶,錄音機。

  2、家庭物品若干。

  三、活動過程

  1、引導(dǎo)幼兒聆聽音樂,想像音樂表現(xiàn)的家庭生活情景。

  2、教師與幼兒共同玩游戲《扮家家》,感受一家人在一起的甜蜜。

  3、與幼兒一同討論:如果要將扮演區(qū)變成一個家,該有些什么東西。

  4、與幼兒一起搜集材料,如布、紙箱、服裝、餐具、家具等。

  5、利用區(qū)域活動時間,將扮演區(qū)變成一個家。

  6、老師制作頭飾若干,鼓勵幼兒到扮演區(qū)參與家庭扮演。

小班主題教案:我的家2

  活動一《可愛的家》

  教學目的:

  1.主要讓幼兒認識一些基本的生活物品,對周圍的事物感興趣。

  2.初步讓幼兒了解數(shù)的概念,學會比較大小、高矮3.讓幼兒發(fā)展動手能力,對繪畫、手工等美術(shù)活動感興趣。

  教學準備:大、小皮球各一個,白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個,掛圖一幅。

  教學過程:

  1.談話活動:出示掛圖,讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途,家中有那些東西。

  2.結(jié)合家中的生活物品,學習5以內(nèi)數(shù)數(shù),比較大小與高矮。教師出示大、小皮球,問幼兒那個大那個小,然后再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。教師還可以拿幼兒和老師比較,問幼兒是老師高還是幼兒高,還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。

  3.讓幼兒聽音樂,繪畫。

  4.作業(yè),讓幼兒做幼兒用書作業(yè),找爸爸、媽媽的物品。

  5.小結(jié)。

小班主題教案:我的家3

  活動二《全家!

  活動目標:

  1、幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂,懂得家人之間要相互關(guān)心,相互尊重。

  2、引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系。

  活動準備:請家長配合拍全家福照片,布置“快樂一家人”展板。

  活動過程

  1、請幼兒自由觀看“快樂一家人”展板。

  小朋友,我們每個人都有一個快樂而溫暖的家,家是什么呢?(復(fù)習家的散文)這里有許多個快樂的家庭,大家自由觀看一下,看看你認識這些家庭么?

  2、幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板,你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人?怎樣稱呼?通常我們在介紹朋友或家人時,要按照年齡介紹,如爺爺年紀最大,就先介紹爺爺奶奶,然后是爸爸媽媽,最后才是自己。

  那么在你的家里誰最高?誰最矮呢?(指著照片說)3、講故事《愉快的一天》。

 。1)故事的名字是什么?

 。2)兔爺爺和兔奶奶住在那里?今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢?

 。3)兔奶奶要去采蘑菇,小兔子怎么說的?

  小兔子懂得尊重爺爺奶奶,知道他們年紀大了,行動不方便,主動幫助爺爺奶奶做事情,我們小朋友也要向他們學習,經(jīng)常去看望爺爺奶奶,聽他們的話,關(guān)心他們,幫他們做些力所能及的事情。

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