小班美術(shù):越開(kāi)越大的花
【設(shè)計(jì)意圖】
小班下學(xué)期的幼兒還處在涂鴉期即將向象征期過(guò)渡的階段,尚未有豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)與繪畫技能,還存在有的幼兒不怎么敢動(dòng)筆、害怕繪畫活動(dòng)的現(xiàn)象。因此,培養(yǎng)小班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,通過(guò)貼近生活的藝術(shù)活動(dòng),讓其“感受并喜愛(ài)生活中的美”;結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以繪畫、點(diǎn)彩和手工制作巧妙的結(jié)合的形式,生成了本活動(dòng),更好地抓住了幼兒的興趣點(diǎn),增強(qiáng)幼兒對(duì)活動(dòng)的.參與興趣和積極性。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試沿著花心一圈一圈的擴(kuò)大作畫。
2、能簡(jiǎn)單地表現(xiàn)出花兒越開(kāi)越大的情景,并從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
沿著花心從小到大一圈一圈表現(xiàn)花兒盛開(kāi)的樣子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:之前有過(guò)畫花的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)(單個(gè)圓形和線條組合畫花),對(duì)花兒的基本特征有一些認(rèn)識(shí)。
2材、料準(zhǔn)備:淡色背景紙、水彩筆、各種形狀的小花心、固體膠、紅黃綠各色顏料、棉簽棒、蝴蝶結(jié)等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、啟發(fā)談話,引趣
1、師:春天來(lái)了,我們幼兒園里的花都開(kāi)了,看!老師也帶來(lái)了一束美麗的花。
2、你喜歡那一朵花呀?為什么?
3、這么漂亮的小花你想要送給誰(shuí)?
二、情景操作演示,共同參與
1、出示小花園:看,我這里有很多很多種子,我們把小花籽種到花園里,讓它快快長(zhǎng)大吧!
2、師:小花籽說(shuō):“我想長(zhǎng)大,我想長(zhǎng)高,它抖了抖身子,喲!小花籽真的長(zhǎng)大了一點(diǎn),小花籽還想長(zhǎng)得更大,有什么辦法?
3、教師邊講述邊進(jìn)行繪畫演示:太陽(yáng)公公、春風(fēng)姐姐、春雨哥哥幫助小花籽長(zhǎng)大。
4、第二次操作,請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作畫,并用顏料給小花澆水:喝喝水,舔一舔,走到花園里,澆澆水,上面澆一澆,下面澆一澆,轱轆轱轆喝個(gè)飽!
三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)
幼兒聽(tīng)著音樂(lè)自由創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒沿著花心的形狀一圈一圈不斷擴(kuò)大。
五、情景相融,共同賞析
1、美麗的小花說(shuō):謝謝大家,現(xiàn)在它要給大家變魔術(shù)了:卷一卷,貼一貼,系上漂亮的蝴蝶結(jié),變成一束美麗的鮮花。
2、幼兒互送鮮花。
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