二上《水鄉(xiāng)歌》教案

時(shí)間：2021-12-13 17:29:42 教案我要投稿

二上《水鄉(xiāng)歌》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的二上《水鄉(xiāng)歌》教案，歡迎閱讀與收藏。

二上《水鄉(xiāng)歌》教案

　　教材分析：

　　本課是描寫南方水鄉(xiāng)的一篇詩(shī)歌。每一節(jié)開頭都有一句問(wèn)話“水鄉(xiāng)什么多？”，然后作答，突出了水鄉(xiāng)水多、橋多、船多、歌多的特點(diǎn)。全文壓韻，瑯瑯上口。插入的插圖也很精美。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.識(shí)記14個(gè)漢字，學(xué)會(huì)寫8個(gè)生字。

　　2.由插圖入手，先理解插圖的內(nèi)容，讀懂課文，體會(huì)水鄉(xiāng)的美麗景色。

　　3.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解水鄉(xiāng)的四大特點(diǎn)，層層遞進(jìn)，滲透對(duì)勞動(dòng)、對(duì)水鄉(xiāng)生活由衷的熱愛(ài)、贊美的情致。

　　4.收集有關(guān)家鄉(xiāng)的事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.識(shí)記15個(gè)漢字，學(xué)會(huì)寫7個(gè)生字。

　　2.了解水鄉(xiāng)的四大特點(diǎn)：水多、橋多、船多、歌多。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)掛圖

　　2.收集家鄉(xiāng)的圖片資料；準(zhǔn)備生字卡片。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)兒歌《水鄉(xiāng)歌》，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的美麗景色，學(xué)習(xí)生字詞。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入課題：

　　同學(xué)們，你們跟隨媽媽去過(guò)蘇州、杭州嗎？如果有的話，能描述一下那里的景色？很多同學(xué)沒(méi)有去過(guò)，那么你們想不想看一看呢？引導(dǎo)學(xué)生看一看教學(xué)掛圖，說(shuō)一說(shuō)自己的印象。

　　二、我們先來(lái)觀察一下圖畫

　　仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？按一定順序說(shuō)給你印象最深的是什么？（及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的描述，也可以采用互相評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行）板書課題：水鄉(xiāng)歌。（齊讀課題）為什么這些地方叫“水鄉(xiāng)”？

　　三、欣賞課文：

　　放錄音聽讀課文，說(shuō)說(shuō)你了解了水鄉(xiāng)的.什么特點(diǎn)？

　　四、初讀課文

　�。�1）看課文怎么描述的？大家自由讀

　�。�2）小組討論：水鄉(xiāng)什么多？

　�。�3）指名說(shuō)一說(shuō)

　�。�4）哪一個(gè)特點(diǎn)給你的印象最深？

　　五、指導(dǎo)學(xué)生美讀課文

　�。�1）小組內(nèi)分段來(lái)朗讀。

　�。�2）讀自己喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡？

　　（3）指名說(shuō)一說(shuō)。

　　我們讀了課文再來(lái)看一段有關(guān)水鄉(xiāng)的錄像，說(shuō)說(shuō)你最喜歡水鄉(xiāng)的什么？（學(xué)生隨樂(lè)曲欣賞錄像）