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幼兒園小班冬季健康教育教案

時間:2021-12-15 14:51:04 教案 我要投稿

幼兒園小班冬季健康教育教案(精選7篇)

  作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園小班冬季健康教育教案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班冬季健康教育教案(精選7篇)

  幼兒園小班冬季健康教育教案1

  活動目標:

  ⒈教幼兒學(xué)會刷牙,掌握正確的刷牙方法。

 、彩褂變憾帽Wo牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動準備:

  1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

  2、多媒體準備,動畫課件。

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

  二、講解示范。

  1、 出示牙齒模型,演示刷牙的過程:

  牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

  2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習(xí)。

  上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷。

  3、請2--3個幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時指導(dǎo)鼓勵。

  4、《漱口》

  我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習(xí)。

  手拿花花杯,喝口清清水。

  含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

  三、集體練習(xí)完整的刷牙過程。

  小朋友,刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢。現(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說兒歌,我們完整的做一遍。

  先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動畫課件,加深印象。

  活動延伸:

  小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?纯凑l刷的干凈好不好?

  此教案有相關(guān)的FLASH動畫課件:

  1、FLASH動畫課件:天天刷牙刷牙歌

  幼兒園小班冬季健康教育教案2

  【活動目標】

  幫助幼兒認識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價廉物美。

  培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

  初步了解健康的小常識。

  知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  【活動準備】

 、眻D片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

  ⒉黃豆爺爺頭飾一個。

 、秤變翰僮鞑牧宵S豆爺爺找寶寶

  【活動過程】

 、辈轮i語,引起幼兒興趣。

 、胖i語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

 、瞥鍪径垢,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

 、灿螒颉包S豆爺爺找寶寶”,認識其他豆制品。

  老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

 、硯椭變赫J識豆制品的價值。

  引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

  豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)就更豐富、更全面了,請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

  讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會更健康。

  課后反思:

  豆制品是幼兒常見的食物,它的種類較多,對于小班的孩子來說,也符合他們的認知水平,所以我選擇了此次活動。老師巡回指導(dǎo)也沒多大效果。此問題值得我在以后的活動中研究探討?偟膩碚f由于活動選題較合理,活動準備也很充分,整個活動效果還是令人滿意的。

  幼兒園小班冬季健康教育教案3

  教學(xué)理論依據(jù)

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性!毙“嘤變夯顫姾脛,但因身體發(fā)育尚不完善,整體動作水平較低,運動能力相對較差且不穩(wěn)定。因此,我選擇《動一動真有趣》這個活動,通過探索自身各部位的運動,模仿幾種有趣的運動,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,滿足幼兒好動的心理需要。

  實施策略

  本活動運用情境教學(xué)法、啟發(fā)提問法、動靜交替法、探索實踐法、角色模仿法等多種教學(xué)方法,整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自然、生動、有趣的游戲環(huán)境,引領(lǐng)幼兒主動探究,讓幼兒在說說、做做、學(xué)學(xué)的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗、積累基本的運動經(jīng)驗,實現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動目標

  1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

  2、根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

  3、知道運動能使人健康。

  4、體驗?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  重難點分析:

  重點:模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

  難點:根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

  活動準備:

  音樂:入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂

  視頻:毛毛蟲爬行視頻

  器材:彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車

  活動過程:

  一、熱身活動

  教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場,營造運動氛圍,在輕松的環(huán)境中引導(dǎo)幼兒進入活動的主題。

  二、身體各部位的運動

  1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來,誰知道我們的身

  體都有哪些地方能動?

  教師小結(jié):哦,原來我們身體上有這么多地方能動呢,讓我們隨音樂一起運動起來吧!

  2、跟隨音樂做身體各部位的動作,感受動一動的快樂。

  三、借助器械的運動

  1、教師:“除了自己的身體能運動,老師還能和球一起做運

  動呢!苯處煴硌菖那,“你會和什么做運動?”

  2、介紹運動器械,提醒幼兒注意安全,選擇一種自己喜歡的東西做運動。

  四、模仿動物的運動

  1、教師:“哇,運動的感覺真好啊,小動物們也想跟我們一起運動呢,聽,誰來了?播放音樂,引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

  2、老師還知道一種有趣的動物呢,仔細觀察它是怎么運動的。

  播放毛毛蟲爬行的視頻,請幼兒觀察并模仿。

  3、你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?(不感冒、長得高)

  教師小結(jié):運動可以幫助我們鍛煉身體,少生病更健康!

  五、放松結(jié)束

  教師:“做了這么多有趣的運動,我們都累了,放松一下吧。”

  帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿,做放松運動離場。

  教學(xué)反思:

  孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

  幼兒園小班冬季健康教育教案4

  活動目標:

  1、幼兒逐漸適應(yīng)集體生活,樂意去幼兒園。

  2、樂意和老師、小伙伴親近,體會一起做游戲的快樂。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動重難點:

  1、幼兒知道自己已經(jīng)長大了,樂意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲,學(xué)知識。

  2、愛上幼兒園,每天都開開心心地來幼兒園。

  活動準備:

  1、布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門。

  2、布偶表演《開開心心上幼兒園》。

  活動過程:

  一、出示布偶,引起幼兒興趣。

  1、老師拿出布偶小鴨,請幼兒與小鴨打招呼。

  2、教師表演《小鴨上幼兒園》。

  二、幼兒長大了,要像小鴨子一樣到幼兒園里學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)。

  1、提問: 小鴨是如何上幼兒園的?

  今天我們班的哪個小朋友向小鴨子一樣開開心心地來幼兒園的?

  2、總結(jié):爸爸媽媽工作去了,小朋友也長大了,要開開心心的來幼兒園學(xué)知識。

  3、學(xué)習(xí)兒歌《上幼兒園》。

  活動反思:

  在這個過程中幼兒所學(xué)的經(jīng)驗和表現(xiàn)出的積極探究的熱情,比傳統(tǒng)教學(xué)中幼兒學(xué)到的知識更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關(guān)系,是幼兒健康快樂的成長保證。因此,我們在實施教育時注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境,經(jīng)常和孩子們一起玩,一起笑,一起學(xué)習(xí),讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學(xué)得開心、玩得愉快。

  幼兒園小班冬季健康教育教案5

  一、活動目標

  1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

  2、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

  3、初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

  4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  5、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  二、活動準備:

  每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

  三、活動過程:

  1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

  2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

  3、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

  眼睛里有什么?是什么顏色的?

  眼睛長在哪里?

  4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

  5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

  6、出示畫面并提問:

 。1)眼睛有什么用?

 。2)我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

  讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

  【活動反思】

  本次活動將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來,在設(shè)計此活動時,我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動,于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點;顒舆^程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機教育能力和指導(dǎo)性語言的運用,還存在許多的問題例,我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的'摸索、實踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

  幼兒園小班冬季健康教育教案6

  活動目標

  1.初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。

  2.學(xué)會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。

  活動準備

  1.圖片:太陽傘,太陽和戴帽子的孩子,很熱的天

  2.趣味練習(xí):尋找夏天的東西

  活動過程

  一、室外活動

  1.帶幼兒到陽光下面曬太陽。

  2.引導(dǎo)互相說一說太陽曬在身上的感覺。

  二、室內(nèi)活動

  1.討論:曬太陽對身體有什么好處?

  你知道誰最需要曬太陽嗎?

  引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。

  2.了解日光浴

  提問:你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎?

  告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。

  3.教師:曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素d,

  經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強免疫系統(tǒng)功能。

  4.出示圖片:打太陽傘

  提問:曬太陽有那么多的好處,他們?yōu)槭裁催打太陽傘遮住太陽呢?

  引導(dǎo)幼兒互相討論。

  教師向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護,因為陽光中的紫外線對人體有傷害,

  紫外線照射皮膚時,可引起血管擴張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,

  并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。

  紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。

  三、結(jié)束

  趣味練習(xí):尋找夏天的東西

  請幼兒找出夏天的物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

  幼兒園小班冬季健康教育教案7

  活動目標

  1.知道有事可以向朋友或老師傾訴,把不高興的事情悶在心里是會生病的。

  2.了解傾訴是一種讓別人了解自己的方法,是一種使人快樂的方法。

  3.樂意將自己的事情向別人傾訴并樂意做一個傾聽者。

  活動準備

  圖片:小朋友哭了

  活動過程

  一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。

  1.幼兒遷移自己的經(jīng)驗,為哭泣的幼兒想解決辦法。

  (1)出示圖片

  提問:這張圖片上有誰?她怎么了?

 。2)請小朋友想想辦法,怎么才能讓她不哭呢?”

  (3)引導(dǎo)幼兒討論,想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。

  2.讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗,知道把不高興的事情放在心里是很難過的,而且還容易生病。

 。1)了解傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的,傾訴的人也可以是不同的。

 。2)教師小結(jié):大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。

  你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師,告訴你想告訴的一切人。

  這樣大家可以了解你、幫助你,還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。

  二、嘗試向同伴傾訴,體驗傾訴和傾聽的感受。

  1.教師:現(xiàn)在請小朋友每人找一個朋友,也可以是老師,互相說一件你想說的事情。

  讓幼兒兩兩嘗試傾訴,體驗與人交流的愉快。

  2.教師:現(xiàn)在你有什么感覺呢?

  說的人有什么感覺,聽的人有什么感覺呢?

  3.教師小結(jié):大家認真地說,認真地聽,與同伴講述自己心中的事情。

  你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說,可以對老師說說。

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