男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

迎新年幼兒園小班教案

時(shí)間:2021-12-25 14:42:41 教案 我要投稿

迎新年幼兒園小班教案(通用14篇)

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的迎新年幼兒園小班教案(通用14篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

迎新年幼兒園小班教案(通用14篇)

  迎新年幼兒園小班教案1

  設(shè)計(jì)思路

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

  小班幼兒對(duì)“節(jié)日”不是很熟悉,但對(duì)于“新年”一定不會(huì)陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場(chǎng)、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂(lè)氣氛。孩子們來(lái)園后就會(huì)聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場(chǎng)掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮!薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞(lián)歡會(huì),很熱鬧。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是,我抓住這一切入口設(shè)計(jì)了“迎新年”的系列活動(dòng),如:認(rèn)識(shí)新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫(huà)新年老人、文學(xué)欣賞、《中國(guó)的“新年”——春節(jié)》等活動(dòng)。語(yǔ)言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過(guò)期待和迎新年的活動(dòng),大膽地與周圍人們進(jìn)行感情交流,分享節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

 。、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

 。病察o傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

 。场⑼ㄟ^(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

 。、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

 。、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

 。场⑹孪热〉眉议L(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

 。、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

 。、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

 。础⒐膭(lì)幼兒大膽講述。

 。1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

 。2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

 。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

  師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話:”小朋友們,過(guò)了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

 。病煟哼^(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

 。场熡滓黄饑凇霸竿麡(shù)”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

 。、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接新年。

 。、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

  第三組:裝扮“新年愿望樹(shù)”。

  在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

 。病⒗蠋熀陀變菏掷謬霸竿麡(shù)”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

 。ㄋ模┗顒(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

  迎新年幼兒園小班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

  3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

  4、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  6、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月31日上午

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

  3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過(guò)年了!”

  教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

  1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

  3、幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

  4、各班孩子分享食物。

  教學(xué)反思:

  元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。

  迎新年幼兒園小班教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

  2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);喜慶的音樂(lè)

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

  聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

  二、初步學(xué)念兒歌

  出示“新年到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的新年。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

  (把小朋友的圖片貼到背景圖中)

  提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

  三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

  新年到,新年到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿紅包,

  大家說(shuō)聲新年好。

  四、拓展

  提問(wèn):你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好,還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)

  嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。

  每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

  【活動(dòng)延伸】

  在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的'情節(jié)。

  【活動(dòng)建議】

  建議此活動(dòng)在放寒假之前開(kāi)展,激發(fā)幼兒向往過(guò)春節(jié)的情感。

  迎新年幼兒園小班教案4

  設(shè)計(jì)意圖

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,目前,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛,了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

  2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  兒歌《新年》,新年錄像

  活動(dòng)過(guò)程

  一、經(jīng)驗(yàn)交流

  價(jià)值取向:交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

  二、欣賞兒歌

  價(jià)值取向:通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

  1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

  2、師:兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

  3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

  4、師:為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

  提升:新年到了,小朋友也長(zhǎng)大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺(jué)得非常的高興。

  三:學(xué)習(xí)兒歌

  價(jià)值取向:能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

  四:延伸活動(dòng):互相拜年

  價(jià)值取向:通過(guò)拜年,進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè),并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

  活動(dòng)反思

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗(yàn)比較多,孩子能夠和老師呼應(yīng),因此,老師在活動(dòng)的整合中,要自然、巧妙,這樣,才能起到梳理、提升經(jīng)驗(yàn)的作用通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,所有的教學(xué)活動(dòng),一定要堅(jiān)持開(kāi)放性的原則,

  讓幼兒充分感知和操作,同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活,這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。孩子們對(duì)過(guò)新年比較熟悉,但是對(duì)過(guò)新年的本領(lǐng)卻不了解。在此基礎(chǔ)上,老師進(jìn)一步告訴他們,工作是靠好朋友互相合作取得成功的,激發(fā)了孩子的合作意識(shí)。

  迎新年幼兒園小班教案5

  設(shè)計(jì)背景

  新年快到了,為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),了解過(guò)年時(shí)都有那些習(xí)俗,并讓幼兒知道過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí),因此特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,了解過(guò)年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習(xí)俗。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在同伴前講述自己對(duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、讓幼兒了解過(guò)年的習(xí)俗,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  2、讓幼兒了解過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的的安全知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、手工制作的鞭炮

  2、用橡皮泥制作的餃子

  3、放煙花的影片

  4、過(guò)年時(shí)歡慶的圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示鞭炮和餃子

  提問(wèn):小朋友,你們老師給你們帶來(lái)了什么?(鞭炮和餃子)提問(wèn):“那我們都會(huì)在什么時(shí)候要吃餃子、放鞭炮呀?”新的一年到來(lái)了,人們都會(huì)很高興的用各種方式來(lái)迎接。課件出示(過(guò)年時(shí)歡慶的圖片)。

  2、讓幼兒了解過(guò)年的習(xí)俗,體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。

  提問(wèn):小朋友,再過(guò)幾天就是新年了,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你在過(guò)年的時(shí)侯,會(huì)吃到那些好吃的?玩那些好玩的?還會(huì)收到什么禮物呀?

  3、學(xué)習(xí)兒歌

 。1)教師先朗誦一遍兒歌,提問(wèn):詩(shī)歌的名字叫什么??jī)焊枥锒加姓l(shuí)?他們都在做什么?

 。2)幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)第二遍兒歌,之后回答問(wèn)題,并逐步學(xué)念兒歌。

  4、送禮物

  畫(huà)鞭炮:讓幼兒學(xué)習(xí)用短線表現(xiàn)一串串的鞭炮,送給爸爸媽媽。

  5、課件出示放煙花的影片

  小朋友,我們自己不能燃放鞭炮和煙花

  在過(guò)年的時(shí)候我們除了要吃餃子、放鞭炮、穿新衣、收禮物之外,還會(huì)貼對(duì)聯(lián)、放煙花,下面我們就來(lái)一起欣賞煙花

  6、講解過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的安全,而且別人放的時(shí)候自己要離遠(yuǎn)一點(diǎn),否則是很容易傷到自己的。

  教學(xué)反思

  這次活動(dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā),第一讓幼兒通過(guò)餃子和鞭炮了解到新年的到來(lái)以及人們的喜悅之情。那為什么大家都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢?新年有哪些事是讓我們覺(jué)得開(kāi)心的?第二個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子自由的交談,講述了新年開(kāi)心的理由:“新年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”……;孩子們的積極性高,交流中也看到了孩子們對(duì)新年的理解,對(duì)喜悅的理解,第三個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子給爸爸媽媽送禮物,是讓孩子懂得爸爸媽媽這一年的辛苦,在你收到禮物的同時(shí)你也送給爸爸媽媽禮物,他們會(huì)很高興的,而最后環(huán)節(jié)觀看禮花,更讓孩子們感受了新年的氛圍,把活動(dòng)的氛圍也得到了一個(gè)提升。

  在幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí),利用幼兒在新年看到的景象,對(duì)聲詞掌握得非常好。但在第二環(huán)節(jié)孩子的自由講述中,我看到孩子們對(duì)新年的認(rèn)識(shí)是多樣的,這里我只是采用語(yǔ)言的表述,沒(méi)有直觀形象的感知,如果在孩子講述中,我結(jié)合一些圖片把孩子所講述的內(nèi)容進(jìn)行歸類、總結(jié);從而梳理孩子的經(jīng)驗(yàn),這樣可能讓更多的孩子認(rèn)識(shí)與了解。也就可以讓孩子真正的參與到活動(dòng)中來(lái)。

  迎新年幼兒園小班教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)

  2、讓幼兒對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教室中掛滿彩燈、燈籠、中國(guó)節(jié)等,體現(xiàn)出新年的氣氛

  2、有“過(guò)年啦”的版面,請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫(xiě)上他們的新年心愿和對(duì)孩子的祝福

  3、一棵大的心愿樹(shù)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)心愿

  1、我們的教室漂亮嗎?為什么我們的教室很漂亮呢?(幼兒的回答:教室里掛了彩燈、教室里有大燈籠、因?yàn)槲覀円^(guò)年了……)

  2、新年快到了,小朋友們都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快來(lái)告訴你身邊的好朋友。

  3、誰(shuí)愿意把心愿講給大家聽(tīng)?

  4、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢?(幼兒先講,老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)的祝福語(yǔ)念給大家聽(tīng))

  二、布置心愿樹(shù)

  1、幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹(shù)邊。

  2、將自己的心愿告訴心愿樹(shù),希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。

  3、將心愿掛到心愿樹(shù)上。

  三、活動(dòng)延伸

  1、請(qǐng)幼兒欣賞裝扮好的心愿樹(shù)。

  2、在音樂(lè)聲中,幼兒互相祝福,互送禮物。

  3、師生同唱新年歌。

  反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中孩子們都非常的愉悅,都非常的互動(dòng),當(dāng)心愿樹(shù)在幼兒手中穿上新衣服之后,孩子們都興奮的拍手叫了起來(lái),他們滿意的欣賞著面前這棵煥然一新的心愿樹(shù),他們的情感得到了升華,他們?cè)诟惺苤^(guò)年的喜悅。在活動(dòng)中,我注意觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),表達(dá)的欲望與動(dòng)作發(fā)展,準(zhǔn)確把握來(lái)自孩子的信息。通過(guò)活動(dòng),孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了培養(yǎng)和提高,孩子們也感受到了同伴的祝福,同時(shí)幼兒又有了情感的體驗(yàn)。在二期課改中,我們不是常說(shuō)要注重孩子的情感體驗(yàn)嗎?這個(gè)活動(dòng)對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),過(guò)程是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是愉悅的,孩子有了成功的體驗(yàn),對(duì)自己更有了自信。

  迎新年幼兒園小班教案7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂(lè)意與教師、同伴共同念兒歌。

  2、知道兒歌的名字和主要內(nèi)容。

  3、借助畫(huà)面的情景和動(dòng)作的提示,理解并初步記憶兒歌內(nèi)容。

  4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備好過(guò)年時(shí)的一些視頻、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、教學(xué)CD。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、(導(dǎo)入)及觀察視頻討論過(guò)年有哪些開(kāi)心的事

  ——小朋友喜歡過(guò)年嗎?

 。ㄏ矚g)因?yàn)檫^(guò)年有新衣穿,有糖吃,放鞭炮(幼兒自由討論)

  ——教師:過(guò)年真開(kāi)心,老師也非常喜歡過(guò)年,瞧!老師把過(guò)年時(shí)候看到的熱鬧情景,拍了下來(lái),小朋友們我們一起去看看他們是怎么過(guò)年?等下請(qǐng)小朋友告訴老師你們看到了什么,你們過(guò)年是和他們一樣嗎?

  二、出示教學(xué)大書(shū),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面

  1、教師手捧大書(shū),用喜悅的語(yǔ)氣引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。

  教師:新年到,真熱鬧,這里還有很多小朋友也都在過(guò)年,看看圖片上的小朋友是怎么樣慶祝新年的?

  2、教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容。

  教師:

 、女(huà)面上有什么?(小朋友、燈籠、鞭炮)

 、扑麄?cè)诟墒裁矗浚ㄇ描尨蚬、開(kāi)心的大笑)。

  三、創(chuàng)編兒歌

  1、教師和幼兒討論畫(huà)面內(nèi)容,說(shuō)到相關(guān)內(nèi)容時(shí),教師自然念出兒歌,加深幼兒對(duì)兒歌的印象,如當(dāng)幼兒觀察到燈籠、鞭炮的時(shí)候,教師自然的念出“掛燈籠,放鞭炮”。

  2、教師完整而有感情的朗誦兒歌,幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容。

  3、師幼觀察畫(huà)面共同創(chuàng)編新年兒歌。

  四、發(fā)幼兒用書(shū)

  迎新年幼兒園小班教案8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、聽(tīng)故事,感受新年里快樂(lè)的氣氛。

  2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動(dòng)。

  3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒操作材料。

  2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、欣賞故事《新年送祝!防斫夤适虑楣(jié)。

  (1)故事里都有誰(shuí)呢?

  (2)過(guò)新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢?

 。3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?

  (4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說(shuō)了些什么?

  2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。

 。1)過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢?

 。2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?

 。3)小牛的煩惱解決了嗎?誰(shuí)都給他幫助了?這究竟是怎么回事?

  3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。

 。1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫(huà),老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。

  (2)和幼兒一起給班級(jí)門(mén)口貼春聯(lián),將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。

  (3)出示壓歲包,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)?這個(gè)小紅包是裝什么的?為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢?

  4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?

 。1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

 。2)在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?

  5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。

  活動(dòng)延伸:為家人制作新年賀卡。

  教學(xué)反思:

  過(guò)年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開(kāi)始的談話部分,幼兒就十分投入,興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣,迫不及待地講述自己過(guò)年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份,當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí),我就在展示臺(tái)上出示圖像、圖片等,加上幼兒和我的共同講解,使中國(guó)過(guò)年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí),幼兒的興奮達(dá)到了xx。從活動(dòng)效果來(lái)看,幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng),做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來(lái),幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作,就能達(dá)到很好的效果。同時(shí),解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題。

  迎新年幼兒園小班教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景,體驗(yàn)溫馨情感。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫(huà)的構(gòu)圖方法,畫(huà)面內(nèi)容豐富、飽滿。

  3、在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),有一定的堅(jiān)持性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn),感受過(guò)熱烈歡樂(lè)的氣氛。

  2、有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗(yàn)。

  3、紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師談話導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

  (1)教師:我們是怎樣迎新年的?開(kāi)展了哪些活動(dòng)?最熱鬧的是什么活動(dòng)?

 。2)教師:在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。

  2、師幼共同討論如何安排畫(huà)面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。

 。1)教師:你準(zhǔn)備畫(huà)些什么人物?舞臺(tái)上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置?有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)?

 。2)教師:觀眾畫(huà)在什么位置?怎樣表現(xiàn)?

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。

  (2)注意難點(diǎn):處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系,并會(huì)用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。

 。3)畫(huà)面要求:畫(huà)面豐富、生動(dòng),能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上,仔細(xì)涂色,耐心地完成繪畫(huà)內(nèi)容。

  4、師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫(huà)體會(huì)。

  教師:你覺(jué)得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面?

  迎新年幼兒園小班教案10

  一、活動(dòng)前言

  “我最喜歡過(guò)大年哪,過(guò)年就有新衣穿哪,全家人帶我去游樂(lè)園哪,口袋里裝滿了壓歲錢(qián)、”這是我們常聽(tīng)的一首幼兒歌曲,在歌曲中也反應(yīng)了小孩子們過(guò)年的快樂(lè)心情,以下就讓我們來(lái)看一篇有關(guān)元旦的幼兒活動(dòng)教案吧!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。

  2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事,與同伴一起分享快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

  2、材料準(zhǔn)備:零食若干,《新年好》的音樂(lè),VCD動(dòng)畫(huà)影碟

  四、活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講

  2、難點(diǎn):能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┤雸(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

  (二)新年好

  1、前些日子,我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

  2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,所以今天我們都特別地開(kāi)心,

  因?yàn)檫^(guò)了年,我們好朋友又見(jiàn)面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:

  新年快樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)

  (三)互相拜年:

  1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢?

  想一想,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話的?

  2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話。(新年音樂(lè))

  (四)聊新年

  1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心?(放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……)

  2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

  (五)和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

  總結(jié):過(guò)新年了,走親戚,串朋友,這是許多的小朋友最喜歡做的事情,過(guò)年了,小朋友們也都長(zhǎng)了一歲,成為“大孩子”了,可以幫助爸爸媽媽做更多的事情了,敬請(qǐng)關(guān)注更多的有關(guān)元旦的活動(dòng)教案吧!

  六、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  迎新年幼兒園小班教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在打扮新年樹(shù)的過(guò)程中,積累按物體大小、顏色進(jìn)行排列的經(jīng)驗(yàn)。

  2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《新年好》、新年樹(shù)三棵,大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)新年

  1、歌曲《新年好》

  師:聽(tīng)聽(tīng)這是什么歌?我們一起跟著音樂(lè)唱一唱、跳一跳!

  2、說(shuō)說(shuō)新年

  提問(wèn):新年馬上要來(lái)臨了,在新年里,寶寶有什么開(kāi)心的事情呢?

  小結(jié):過(guò)新年了,我們可以放煙花爆竹,也可以去公園里玩,過(guò)年真開(kāi)心呀!

  二、打扮新年樹(shù)

  師:今天老師帶了一棵新年樹(shù)來(lái)打扮我們的教室,你覺(jué)得用什么來(lái)把新年樹(shù)打扮的漂亮呢?

  1、看看、說(shuō)說(shuō)新年樹(shù)

  提問(wèn)1:看看老師已經(jīng)用漂亮的彩燈打扮過(guò)這棵新年樹(shù)上了,這些彩燈有什么不一樣呢?

  小結(jié):原來(lái)彩燈的顏色不一樣,有的紅,有的黃。

  提問(wèn)2:那這里的彩燈是怎么排隊(duì)的?

  2、個(gè)別幼兒示范

  師:這些彩燈兩個(gè)一組排隊(duì)排得真好看呀,請(qǐng)一個(gè)寶寶像他們一樣接著排下去,把剩下彩燈排完。

  小結(jié):我們的彩燈一個(gè)紅一個(gè)黃兩個(gè)一組排隊(duì),讓我們的新年樹(shù)變的更好看啦!

  3、幼兒打扮新年樹(shù):

  師:老師這里還有許多鈴鐺、彩燈,還有燈籠呢!請(qǐng)你也給他們兩個(gè)一組排排隊(duì)。

  要求:請(qǐng)你先看一看你的籃子里是什么?他們有什么不一樣?從你的大頭貼開(kāi)始排隊(duì),把禮物都排完。排好以后,和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你的禮物有什么不一樣?你是怎么排的?

  4、分享交流

  師:我們的新年樹(shù)都打扮好了,看看我們排得好看嗎?

  小結(jié):彩燈真漂亮,我們的教室被新年樹(shù)打扮的更加漂亮了。

  三、一起過(guò)新年

  師:我們寶寶的本領(lǐng)真大呀!把新年樹(shù)打扮地這么漂亮,新年馬上要來(lái)臨了,看,新年老人送來(lái)了一條漂亮的彩燈呢!我們一起慶祝新年來(lái)到吧!

  迎新年幼兒園小班教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,能記住故事名稱及主要角色。

  2、能較連貫的回答老師提出的問(wèn)題。

  3、樂(lè)于探索、交流與分享。

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自己賀卡若干、油畫(huà)棒、動(dòng)物圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能夠體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能較連貫的回答問(wèn)題。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示賀卡。引入故事。

  小朋友,老師昨天收到了一份特別的新年禮物,你們想不想和老師一起看看?這是什么?(賀卡)這張小賀卡漂亮嗎?你們猜一下是誰(shuí)送給我的?因?yàn)樾履昕斓搅,小老鼠波波專門(mén)畫(huà)了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物,而且波波知道我最喜歡吃葡萄了,還在卡片里畫(huà)了一串大葡萄,王老師可喜歡這張卡片了。波波不僅送賀卡給王老師,他還畫(huà)很多的賀卡給她的好朋友,你們想知道波波還送賀卡給誰(shuí)了嗎?想知道波波有沒(méi)。有送賀卡給你嗎?那么老師給你們講一個(gè)小故事,聽(tīng)完故事你們就知道波波畫(huà)得賀卡送給誰(shuí)了。

  二、學(xué)習(xí)故事

  1、交待故事名稱。

  2、教師有感情地講故事,并運(yùn)用圖片和半成品的賀卡,邊講述邊在賀卡上貼魚(yú)(送給小貓)、蘿卜(送給小白兔)、蜂蜜(送給小黑雄)、蘋(píng)果(送給小紅鳥(niǎo))和雞蛋(送給波波),幫助幼兒記憶。

  3、提問(wèn):

 。1)這個(gè)故事叫什么名字?

 。2)故事里有哪些小動(dòng)物?(當(dāng)幼兒回答出一個(gè)小動(dòng)物,就將一個(gè)小動(dòng)物的圖片貼在黑板上)

  4、教師有感情的再講一遍故事,邊講述邊提問(wèn)!

 。1)波波畫(huà)了什么好吃的送給小貓(小白兔、小黑熊、小紅鳥(niǎo))?

 。2)為什么波波要畫(huà)賀卡送給她的好朋友?

 。3)波波在每一句賀卡上都寫(xiě)了一句什么祝福的話?

  三、教師小結(jié),讓幼兒體會(huì)分享的感覺(jué)。

  1、師幼合作,共同完成送給老鼠的賀卡。

  小貓咪、小白兔、小黑熊、小紅鳥(niǎo)在收到波波的賀卡后也送了一張賀卡給波波,老師也收到波波的賀卡要不要畫(huà)一張送給波波呢?可是王老師比較笨,想不出應(yīng)該畫(huà)什么給小老鼠波波,你們幫幫王老師,和我一起想一想,我們畫(huà)什么給波波呢?(聽(tīng)完意見(jiàn),完成賀卡)

  2、通過(guò)談話,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

  小朋友,你們也有自己的好朋友對(duì)嗎?你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫(huà)出一些好吃的送給你們的好朋友?請(qǐng)你的好朋友和你一起玩玩具,一起吃好吃的,一起過(guò)新年呢?小朋友你想畫(huà)什么好吃的?送給哪一位好朋友?(請(qǐng)部分幼兒回答)

  四、延伸活動(dòng):區(qū)角活動(dòng)制作《新年賀卡》

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

  迎新年幼兒園小班教案13

  設(shè)計(jì)意圖

  《3—6歲兒童發(fā)展指南》中指出要培養(yǎng)幼兒喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品,《敲鑼打鼓新年到》是一首節(jié)奏明顯,旋律歡快的樂(lè)曲。旨在在幼兒通過(guò)對(duì)音樂(lè)的欣賞,感受新年歡快的氛圍。并且能夠用身體動(dòng)作進(jìn)行表演。

  活動(dòng)目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo):初步熟悉樂(lè)曲的旋律,感受樂(lè)曲ABAB的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  技能目標(biāo):能跟隨音樂(lè)做身體動(dòng)作。

  情感目標(biāo):在動(dòng)作表演中體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧和快樂(lè)

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):能跟隨音樂(lè)做身體動(dòng)作、

  活動(dòng)難點(diǎn):初步熟悉樂(lè)曲的旋律,感受樂(lè)曲ABAB的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鼓,音樂(lè),自制PPT

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入部分

  老師收到了一封來(lái)自小豬的秘密來(lái)信,(出示PPT圖片)我也不知道信里寫(xiě)了什么?小豬說(shuō)了要草莓三班小朋友都到齊坐端正了才可以打開(kāi)。我們現(xiàn)在打開(kāi)看一看。

  二、基本部分

 。ㄒ唬┏醮瓮暾蕾p音樂(lè),感受樂(lè)曲的旋律

  1、播放音樂(lè),這首樂(lè)曲是怎么樣的?聽(tīng)了以后你有什么感受?(引導(dǎo)幼兒知道這是過(guò)年會(huì)用的音樂(lè),感受樂(lè)曲歡快熱鬧的旋律)

  為什么小豬會(huì)送這首樂(lè)曲給我們呢?再聽(tīng)一聽(tīng)(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)小豬信里告訴我了他們國(guó)家要舉辦新年晚會(huì)了,要演奏這首樂(lè)曲?墒撬麄兊臉(lè)隊(duì)還差一些人需要我們?nèi)椭麄儭?/p>

  (二)分段欣賞,初次感受樂(lè)曲的AB結(jié)構(gòu)

  1、(出示圖片)這是樂(lè)隊(duì)里打鑼的小豬,我們先聽(tīng)聽(tīng)他需要演奏的是那段音樂(lè)(播放音樂(lè))?墒且趺囱葑嗄?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片中小豬的動(dòng)作)教師示范模范打鑼的動(dòng)作(感受42拍的節(jié)奏)

  2、再次播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒通過(guò)身體節(jié)奏感受樂(lè)曲節(jié)奏

  3、這是打鼓的小豬(出示圖片),他需要演奏的是那段音樂(lè)呢?(播放音樂(lè))

  引導(dǎo)幼兒觀察圖片中小豬的動(dòng)作,出示大鼓,(介紹用法)請(qǐng)幼兒上來(lái)模仿動(dòng)作怎樣打鼓(播放音樂(lè))(引導(dǎo)幼兒感受44拍的歡快節(jié)奏)

  小結(jié):小豬打來(lái)電話問(wèn),我們學(xué)會(huì)了沒(méi)有?打鑼怎么打?打鑼的小豬打的慢一點(diǎn)點(diǎn),(示范動(dòng)作)那打鼓呢?打鼓的小豬就打的更快一點(diǎn)。

  二、跟隨音樂(lè)做動(dòng)作,感受樂(lè)曲ABAB結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  1、他說(shuō)單單學(xué)會(huì)打鑼和打鼓可不算,要整首樂(lè)曲演奏出來(lái)才算成功呢,他讓我們錄錄視頻給他看一看,成功了他就馬上來(lái)接我們?nèi)⒓油頃?huì)啦。úシ乓魳(lè),嘗試整體演奏)

  2、有的小朋友呀忘記怎么打鑼打鼓了(教師示范,再次鞏固幼兒的動(dòng)作

  節(jié)奏)不過(guò)小豬說(shuō)可以再給最后一次機(jī)會(huì)(再次播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做動(dòng)作)

  小結(jié):原來(lái)我們的演奏是有順序的,先是慢慢的打鑼快快的打鼓再慢慢的打鑼快快的打鼓。

  3、先幼兒分為2組(男女各一組)嘗試分組跟隨音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作。

 。ㄋ模﹪L試引導(dǎo)幼兒用其他身體動(dòng)作表示樂(lè)曲節(jié)奏

  1、小豬很急忙的告訴我,他們的鑼和鼓都?jí)牡袅,不能使用了,該怎么辦?(引導(dǎo)幼兒嘗試用其他身體動(dòng)作或樂(lè)器來(lái)表示樂(lè)曲節(jié)奏)

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己。(播放音樂(lè))

 。ㄎ澹┙Y(jié)束部分

  小豬的新年晚會(huì)要開(kāi)始啦,小豬看我們這么用心幫他們想辦法,他答應(yīng)我們可以邀請(qǐng)?jiān)谧睦蠋焸円黄鸬膮⒓油頃?huì),你去幫老師邀請(qǐng)客人老師吧,要有禮貌哦!跟客人老師說(shuō):“老師好,我們一起去參加晚會(huì)吧”(鼓勵(lì)幼兒用自己想到的動(dòng)作去參加晚會(huì),跟隨音樂(lè)往外走結(jié)束活動(dòng))

  活動(dòng)總結(jié)

  在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的參與性很高,幼兒能夠通過(guò)身體動(dòng)作去感知樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),且在結(jié)束部分,真的帶領(lǐng)幼兒走出教室去參加晚會(huì),與活動(dòng)開(kāi)始做了首尾呼應(yīng),整個(gè)活動(dòng)由一條主線貫穿。

  迎新年幼兒園小班教案14

  一、設(shè)計(jì)思路:

  幼兒經(jīng)常把動(dòng)物當(dāng)成和自己一樣生活、游戲的人,他們對(duì)動(dòng)物有著一種特殊的喜愛(ài)之情,“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”所創(chuàng)設(shè)的擬人化的活動(dòng)場(chǎng)景,能夠激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望,使他們更好的運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)、分享與同伴在一起的快樂(lè),自然、大膽的投入到節(jié)日活動(dòng)中去。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)“小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”,使幼兒感受到集體過(guò)新年的樂(lè)趣。

  2、知道中國(guó)農(nóng)歷的新年為一月一日,也稱為元旦。

  3、通過(guò)各種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極參加新年活動(dòng)的興趣,敢于在眾人面前大膽的表現(xiàn)自己。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒與教師一起進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)環(huán)境布置

  2、小動(dòng)物頭飾若干

  3、聯(lián)歡會(huì)中需要的音樂(lè)

  4、糖果若干

  5、皮球等游戲用品

  6、動(dòng)畫(huà)光碟

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師導(dǎo)入。

  2、師幼自選小動(dòng)物頭飾,轉(zhuǎn)變角色。

  3、唱《新年歌》,了解“元旦”。

  4、游戲環(huán)節(jié):

  集體活動(dòng):

  a、小動(dòng)物狂歡(過(guò)程略)

  b、老鷹抓小雞(過(guò)程略)

  游戲一:公雞和母雞

  老師將糖果放在一只手的手心,捏緊拳頭,念兒歌:公雞頭,母雞頭,糖糖在哪頭,在這頭,(伸出左手)在那頭,(伸出右手)請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。

  游戲二:小熊滾球

  將三張桌子并齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后,再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng),由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  游戲三:螞蟻搬豆

  將幼兒分成三組,幼兒兩人為一對(duì)游戲伙伴。他們共同搬起一顆豆子(皮球),到達(dá)對(duì)面后繞過(guò)椅子,然后回到起點(diǎn),把“豆子”交給下一對(duì)伙伴。先完成的一大組獲勝。

  4、動(dòng)物動(dòng)漫世界。

  組織幼兒觀看與動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫(huà),讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)。

  5、快樂(lè)進(jìn)餐。

【迎新年幼兒園小班教案(通用14篇)】相關(guān)文章:

小班迎新年慶元旦教案(通用6篇)12-15

小班主題活動(dòng)《迎新年》教案12-17

幼兒園小班迎新年活動(dòng)總結(jié)范文(通用15篇)12-23

幼兒園小班元旦教案(通用5篇)12-15

幼兒園小班健康知識(shí)教案(通用6篇)12-15

幼兒園小班元旦手工教案(通用11篇)12-14

幼兒園慶元旦迎新年教案(通用5篇)12-15

幼兒園小班元旦教案12-22

幼兒園小班教案《洗澡》12-19

幼兒園小班教案《牙齒》12-19