5.天安門(mén)廣場(chǎng)第二課時(shí)

時(shí)間：2021-12-27 18:39:02 教案我要投稿

5.天安門(mén)廣場(chǎng)（第二課時(shí)）

　　教學(xué)目標(biāo)：

5.天安門(mén)廣場(chǎng)（第二課時(shí)）

　　1.流利、有感情地朗讀課文，背誦第4~6節(jié)。

　　2.練習(xí)給自然段分層，概括自然段意思。

　　3.知道是新中國(guó)的象征，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　教具準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、投影片、錄象、課文磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2.校對(duì)訂正。

　　3.齊讀第一自然段。

　　說(shuō)說(shuō)這段的段意。

　　質(zhì)疑過(guò)渡：學(xué)習(xí)了這一段，你想知道什么？

　　二、精讀課文

　　1.學(xué)習(xí)第二自然段。

　　（1）指名讀課文，思考：這一段主要寫(xiě)什么地方？

　　（2）聽(tīng)讀課文。聽(tīng)讀第二自然段的錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面。

　　（3）討論理解。

　　你覺(jué)得怎么樣？哪兒看出她雄偉壯麗的？

　　（相機(jī)理解：雕梁畫(huà)棟，漢白玉，華表，蟠龍花紋，格外挺拔）

　　（在理解上述詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上還要抓住“紅、黃、藍(lán)、白”等詞來(lái)體會(huì)雄偉壯麗）

　�。�4）看圖激情。

　　出示掛圖，師介紹。

　�。�5）指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)習(xí)第三自然段。

　　（1）小結(jié)第2自然段的學(xué)習(xí)。

　　討論出示：

　�、僮x課文，想想這段主要與廣場(chǎng)的什么地方。

　�、诼�(tīng)錄音，想象文中所描繪的畫(huà)面。

　�、壅页鲇嘘P(guān)詞句，體會(huì)廣場(chǎng)的`雄偉壯麗。

　�、芫毩�(xí)有感情地朗讀課文。

　�。�2）自學(xué)第3自然段。

　�。�3）四人小組討論交流。

　�。�4）全班交流匯報(bào)。

　　（第3自然段主要寫(xiě)人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、中國(guó)革命博物館、中國(guó)歷史博物館和人民大會(huì)堂。）

　　指名上臺(tái)來(lái)擺、貼廣場(chǎng)上這幾座建筑物的示意圖。

　　指導(dǎo)有感情朗讀，讀出廣場(chǎng)的雄偉壯麗。

　�。ㄏ鄼C(jī)理解體會(huì)：“眺望、矗立、高大、金光閃閃、巍峨壯麗、遙遙相對(duì)”等詞語(yǔ)）

　　3.學(xué)習(xí)第4自然段。

　�。�1）指名讀課文，說(shuō)說(shuō)這一段有幾句話。

　�。�2）“向往”是什么意思？為什么全國(guó)各族人民“無(wú)比向往”？

　　用“因?yàn)椤浴毩?xí)說(shuō)話。

　�。�3）“象征“是什么意思？為什么說(shuō)是新中國(guó)的象征？

　　用“因?yàn)椤浴熬毩?xí)說(shuō)話。

　�。�4）看圖激情

　　圖上畫(huà)的是什么地方？有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。�5）指導(dǎo)有感情地朗讀，讀出自豪的語(yǔ)氣。

　　4.學(xué)習(xí)第5自然段。

　　（1）指名讀課文。（2）“升旗儀式“是什么時(shí)候舉行？“五星紅旗與旭日一同升起”是什么意思？

　�。ㄏ鄼C(jī)解釋：“曙光、晨曦、雄姿、旭日”等詞語(yǔ)）

　�。�3）有感情地朗讀課文。

　　5.學(xué)習(xí)第6自然段。

　�。�1）自由輕聲讀課文。

　　思考：這一段主要寫(xiě)什么時(shí)候的廣場(chǎng)？節(jié)日到來(lái)時(shí)，白天廣場(chǎng)什么樣？夜晚廣場(chǎng)什么樣？

　�。�2）出示：

　　每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，廣場(chǎng)更是（），（），無(wú)數(shù)盆鮮花組成（），把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如（）的大花園。入夜，（），（），廣場(chǎng)（）。來(lái)自各地的人們（），（）。（）與（）輝映，（）伴（）齊飛，廣場(chǎng)（）起來(lái)了。

　　討論天空，看圖理解所填詞語(yǔ)。

　�。�3）指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　看到這么美好的景象，這么熱鬧的場(chǎng)面，同學(xué)們心理感到怎樣？我們應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀這一段？

　　指名讀，齊讀。

　　三、總結(jié)課文、升華情感

　　1.再看廣場(chǎng)錄像，你想說(shuō)些什么？

　　2.齊讀全文

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　5.廣場(chǎng)

　　新中國(guó)的象征。

　　紀(jì)念碑、五星紅旗與旭日同升。

　　紀(jì)念堂意義。