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魔法的一分鐘

時(shí)間:2022-01-19 20:24:41 教案 我要投稿

魔法的一分鐘

  目標(biāo):

  1.體驗(yàn)一分鐘的“魔力”,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事情。

  2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。

  3.基本理解一分鐘的含義,能根據(jù)秒針數(shù)出一分鐘的有六十秒。

  準(zhǔn)備:1.有秒針的大鐘。

  2.有爺爺?shù)膱D片,開心與不開心的圖片各一幅。

  3.《幸福拍手歌》一盤。

  4.各種不快樂的小動(dòng)物的圖片人手一張。

  過程:

  一.爺爺不開心,出示第一張圖片。

  1.“請(qǐng)小朋友看看,這張圖片上有誰?他怎么了?”

  幼:爺爺很不開心很難過

  2.“你是從哪里看出來的?”

  幼:爺爺?shù)拿碱^皺在一起,爺爺?shù)淖彀筒恍Γ?/p>

  二.有魔法的一分鐘

  1.一分鐘有多久?

  出示第二幅圖

 、佟翱墒且环昼娨院鬆敔攨s露出了笑臉,奇怪這一分鐘里到底發(fā)生了一件什么事情呢?“

  請(qǐng)幼兒積極動(dòng)腦,請(qǐng)3-5名幼兒來回答

  2.體驗(yàn)一分鐘

  第一次體驗(yàn),幼兒看大鐘并根據(jù)秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)數(shù)。

 、賻煟骸斑@根又細(xì)又廠的秒針轉(zhuǎn)一圈就是60秒,讓我們一起來體驗(yàn)一下吧!”開始數(shù)…

 、 “好了,原來秒針轉(zhuǎn)動(dòng)60下就是一分鐘,那請(qǐng)小朋友來說說看我們?cè)谥环昼娎锟梢宰鲂┦裁词履??/p>

  請(qǐng)幼兒自由發(fā)揮,玩玩具看書…

  師:那老師給小朋友一分鐘的時(shí)間,請(qǐng)你從椅子底下拿出一樣玩具玩一會(huì)

  一分鐘以后

  師:好,一分鐘過去了,請(qǐng)你來講講看在剛才的一分鐘里你做了一件什么事情?

  小結(jié):一分鐘很短,可是我們卻能做很多事情。

  3.有魔法的'一分鐘

 、俪鍪緢D3內(nèi)容為小鳥在為老爺爺唱歌,爺爺便笑了。

 、诶蠋煟骸耙环昼娎锇l(fā)生了一件什么事呢?爺爺才開心起來了?”

  幼兒:“是小鳥為爺爺唱了歌爺爺才開心的!”

  ③ 小結(jié):原來一分鐘能做一件讓別人快樂的小事,這太神奇了!簡直是有魔法的一分鐘!

  4.送你有魔法的一分鐘

  老師:“可是現(xiàn)在卻有一些小動(dòng)物它們很不開心。請(qǐng)小朋友從椅子下拿出小動(dòng)物的圖片。先看看有誰?”請(qǐng)2"3名幼兒來說。

  老師:“先請(qǐng)小朋友想想看你能不能用一分鐘幫助小動(dòng)物快樂起來?”

  現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先自己講講看。

  敲小鈴坐好。

  請(qǐng)若干位幼兒來說說看你在一分鐘里為小動(dòng)物做了些什么事讓它快樂起來?

  5.來跳個(gè)快樂舞吧!

  老師:“現(xiàn)在小動(dòng)物都快樂了,它們都很想跳舞,那我們來跳個(gè)快樂拍手舞好嗎?”

  幼兒:“好!”

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