魔法小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的魔法小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
魔法小學(xué)作文1
愛幫助人的卡卡，有一本魔法書。有一次，他打開那本有魔法的書，念一句咒語，再用手指向一個受傷的人，那人的手立刻就好了。那人揉了揉眼睛：“剛剛我的手還受著傷，怎么現(xiàn)在就好了呢？難道有神仙暗中相助？”
這一天，她的好朋友小麗來到卡卡家玩。正在看魔法書的卡卡看到小麗非常高興，遞給她一本有趣的漫畫書，可小麗卻說：“卡卡，我不太喜歡看書，我們玩點別的吧�！边@對于愛看書的卡卡，當然不答應(yīng)了�？ǹㄎ⑿χ跗鹚哪Х〞f了一句咒語，然后用食指指向小麗，小麗立刻改變了主意，對卡卡說：“你不是說你有一本好看的書嗎？快拿給我看看吧！”
等小麗看完了那本薄薄的漫畫書，卡卡熱情地說：“們來玩會兒翻花繩吧？”小麗搖了搖頭說：“我不想玩翻花繩�！笨ǹㄓ稚衩氐匦α诵�，翻開他的魔法書，念了一句咒語，再指了指小麗，小麗立刻跑過去，說：“卡卡，我們來玩翻花繩吧。”
小麗玩夠了，就回去了。小麗剛離開，卡卡忽然想起了什么，他拍了一下自己的頭說：“今天不是小麗的生日嗎？我該送點生日禮物給她呀！”于是卡卡帶著魔法書跑到了小麗家，對小麗說：“小麗，對不起，我把你的生日忘了！”小麗笑著說：“沒關(guān)系的�！�
“你去外面等一等，我給你個驚喜！”卡卡說。
小麗出去后，卡卡拿出了魔法書，念了一句咒語，向周圍揮了揮手，墻上馬上掛滿了彩帶和氣球，桌子上出現(xiàn)了一個大蛋糕。卡卡叫道：“小麗，可以進來啦！”小麗走了進來，看到家里的變化，非常驚訝地說：“卡卡，你怎么弄來這些的？你是魔法師嗎？”卡卡說：“這你就別管了，快去吃蛋糕吧！”……
要是我也有這么一本魔法書就好了！
魔法小學(xué)作文2
魔法奶奶一個人住在一幢粉紅色的房子里。6月的一天，她坐在窗前，扳著手指頭算日子。當扳到第5個手指頭的時候，她跳起來大叫道：明天是端午節(jié)哎！
魔法奶奶知道，端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗。可是，她不想吃粽子，而是想變出一大群粽子娃娃來跟自己玩。我還從來沒有跟粽子娃娃玩過呢！她說著，像一陣風刮進了房間里。
魔法奶奶背不出粽子娃娃的魔語，又找不到那本整整有500頁的魔法書。唉，我的記性大不如前了。她一屁股坐在地板上，敲著自己的腦袋說。
魔法奶奶決定碰碰運氣，于是閉上眼睛念道：啊里來嗎各并！隨著最后一個字從嘴里吐出來，房間里像下雨似的，掉下一大群青蛙娃娃。青蛙娃娃們團團圍住魔法奶奶，紛紛大聲問好，可是魔法奶奶心里只想著粽子娃娃，她揮揮手，打開窗子，讓青蛙娃娃們?nèi)继酱巴馊ァ?/p>
接著，魔法奶奶一連念了十七八條魔語，可是每回變出來的都不是粽子娃娃。最后，她累了，站起來向床走去，走到一半就倒下來睡著了。
但是她剛才變出來的許許多多青蛙娃娃、蜜蜂娃娃、蘋果娃娃、面包娃娃，還有積木娃娃、火車娃娃、梯子娃娃、戴尖頂帽的小丑娃娃等都沒有睡著。他們決心要幫助魔法奶奶找到那本魔法書，有了魔法書，就能變出粽子娃娃來了。
瞧，青蛙娃娃們鉆進床底下，蜜蜂娃娃們飛進了煙囪里，蘋果娃娃們滾到大櫥底下，面包娃娃們跳進了抽屜里，梯子娃娃爬到了屋頂上，火車娃娃在房間里到處轉(zhuǎn)悠……結(jié)果在哪里找到了魔法書呢？在魔法奶奶冬天穿的一件棉大衣的口袋里找到了。
魔法奶奶醒來了，她看到身邊的魔法書，還沒來得及高興呢，就急急忙忙地翻到第499頁。就在這一頁的右上角，寫著一條變粽子娃娃的魔語。
魔法奶奶變出了100個粽子娃娃，他們圍著魔法奶奶唱歌、跳舞。魔法奶奶笑啊笑，差一點笑掉了假牙呢。
魔法小學(xué)作文3
假如我會魔法，我會在每個人的心里種下一棵愛的種子，送給他們和平與希望。
假如我會魔法，我會讓殘疾人有健全的身體，讓他們像正常人那樣快樂、幸福地生活——能看見這美麗的世界，能聽見小鳥的啁啾，能畫出美麗的圖畫，能與人快樂的溝通、交談······
假如我會魔法，我會讓天空變得更藍，讓水變得更綠，讓城市變得干干凈凈，讓人們免遭汽車尾氣的困擾。
假如我會魔法，我會讓沙漠變成綠洲，因為那醉人的綠，是生命，是和諧，是希望。
假如我會魔法，我會把小動物們安排在一個大大的森林里，免遭人們的殺戮。
假如我會魔法，我會把世界變成一個充滿愛、充滿希望的美好人間······
假如我會魔法······
魔法小學(xué)作文4
我很喜歡我的書包，因為它是一個有魔法的書包。
它是紫色的，有一片圖案，圖案畫的是一口井，井下面大約有三尺多深。我把手伸下去，摸不到底，你們肯定會想，摸不到底怎么拿出你的作業(yè)呢？我書包上有一個迷你的錄音機，只要說一聲，它就會把東西自動升上來。
放暑假或放寒假的時候，書本再多也不怕裝不下啦！書包大，裝的書本太多又很重，它的另一個神奇之處就是放再多的書本也不會有重量，并且我不需要收拾書包，我的書包會自動把我上課用的書本收拾好。
這就是我的書包，你們喜歡嗎？
魔法小學(xué)作文5
碧波蕩漾的太湖上，不時飄過一葉葉扁舟！
我正陶醉其中時，一朵祥云飄來，出現(xiàn)了一位老神仙，他說與我有緣，便全心教我魔法。臨走時，老神仙再三叮囑：“用到妙處是魔法，魔法不當毀前程！”
我揣摩著：怎么用魔法來顯顯身手呢？
我想到班上的“大公雞”，他總仰仗著跑步快來炫耀，我定要去滅他的威風。終于等到400米跑步測試，我與“大公雞”分到了一組，同學(xué)都習(xí)慣拍“大公雞”馬屁，夸他跑得快。
我默默站在了起點，準備全力以赴。
一聲令下，“大公雞”已把我甩出10 多米遠了，我見勢不妙，趕忙使出魔法，獲得了獵豹的速度，“呼呼”我到終點了！大家都驚訝地做著“O”形嘴，再看“大公雞”呢？
他拼命揉眼，試圖否定這離奇的一刻。
此后，“大公雞”變得踏實沉穩(wěn)了。我也越來越得意于會魔法，整天想著用魔法去干點什么。
一天在看《喜羊羊與灰太狼》時，我突發(fā)奇想：去幫助羊村吧！于是，魔法一使，我便來到了羊村，正趕上灰太狼駕著轟炸機轟炸羊村，羊羊們被炸得東躲西藏，我趕忙變出一座防空炮，萬炮齊發(fā)，灰太狼左躲右閃，還是逃不過，被打飛出去，并喊出了他的經(jīng)典臺詞：“我一定會回來的！”
因為我的魔法拯救了羊羊們，讓羊村獲得了和平，從此我也成為他們的朋友，更成了羊村的英雄！
有了魔法的我，走到哪里都是鮮花和掌聲，漸漸地，我驕傲起來。轉(zhuǎn)眼期末考試到了，我一點也不擔心：有魔法怕啥？！同學(xué)都“沙沙”地答題，我也拿起試卷，哇，怎么一道題都看不懂��？快，魔法！這時，悲劇發(fā)生了——魔法竟不靈了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)！鈴聲響起時，我只得硬著頭皮交上了試卷。
此時，老神仙叮囑我的話再次在耳畔回響，我也似乎領(lǐng)悟到了什么。我又回歸成平凡的少年，雖然沒有了魔法，也少了許多掌聲和鮮花，但我依然滿懷信心，我決定以后要更加努力，靠自己的大腦和雙手，學(xué)好真本領(lǐng)，擁有真“魔法”，做一個對社會真正有用的人！
魔法小學(xué)作文6
下課了，金豆豆沒有出去玩，趴在課桌上補作業(yè)。突然有一種聲音干擾他，他把頭探進桌倉，發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲！
接著，一件意想不到的事情發(fā)生了，甲殼蟲居然開始大聲地哭起來！甲殼蟲怎么會哭？金豆豆蒙了，他斷定這不是普通的甲殼蟲。
果然，甲殼蟲開始說話了。它說：“你是誰？”
金豆豆說：“我是金豆豆，你是……”
甲殼蟲說：“我嘛，我是一個小孩，來自魔法星球。我和媽媽來這里旅行，我們走散了，我找不到媽媽了�！�
金豆豆高興了，問：“那，你一定會魔法了？”他對魔法感興趣。
甲殼蟲不哭了，驕傲地說：“當然，我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了，要不我們那里怎么叫魔法星球呢？”
聽了甲殼蟲的一番話，金豆豆有點兒動心了。他問：“你都會什么魔法？能教給我嗎？”擁有魔法，一定特有意思。
“你不好，一點兒不謙虛……”甲殼蟲正猶豫，上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲很機靈，飛快地從金豆豆的手心里跳起來，逃得無影無蹤了。
老師進來，說：“下面開始檢查我留的寫話作業(yè)�！�
金豆豆一聽就急了，剛才和外星甲殼蟲說話，把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆，手開始發(fā)抖�？伤秳拥氖志尤辉诒咀由蠈懗隽俗郑∷兜煤軈柡�，字也寫得飛快。金豆豆美死啦，他意識到自己已經(jīng)擁有魔法啦！
當老師站到他的面前時，他的本子上已經(jīng)工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師，可老師看了金豆豆的作業(yè)，生氣了，抖著本子說：“你寫的這是什么？我怎么一個字也看不懂？”
金豆豆看著自己的作業(yè)本，心里開始暗暗地叫苦。只見上面全是他根本不認識的字，他寫出的居然是魔法星球的文字！
金豆豆無奈地看著老師，希望老師能原諒他。
魔法小學(xué)作文7
我夢見我變成了一個魔法師，一個愛護環(huán)境的好魔法師。使用魔法，為人類造福。
如果有人糟�；ú�，我就變住一個隱形人，把花草都修復(fù)好，然后對花草進行管理，不讓人糟蹋。
我還要變出幾臺機器人，他可以吃垃圾，也可以吸收濃煙，然后，把吃進去的垃圾變成花草樹木。把吸收進去的濃煙變成新鮮的氧氣。
解決完了城市的事情，我又飛往大沙漠，讓沙漠變成綠洲。讓地球的每一個角落，都百花爭艷，鳥語花香。
當然，著只不過是我的一個夢。但是，如果人人都愛護環(huán)境，保護花草樹木，不亂扔垃圾，那樣不用魔法師也可以讓地球變成綠洲。你說呢？
魔法小學(xué)作文8
我有一塊手表，它和別的手表不一樣，是黑紅色的，還有一個按鈕，只要按一下按鈕，它就可以讓時間暫停。
時間暫停以后，所有的人都一動不動，像雕像一樣。
有一次，我放學(xué)看到了幾個小偷要打劫，我心里一慌，趕緊按按鈕讓手表借來50分鐘的時間，霎時這里變得鴉雀無聲。我趕緊跑到了警察局，向警察說了是怎么一回事兒。我和警察趕快回到案發(fā)現(xiàn)場，看到時間還剩20分鐘，警察們把小偷都帶回了警察局。小偷的事就給警察處理吧，我又按了下手表，讓時間恢復(fù)正常。被我定住的人們都不知道發(fā)生了什么事情。
我想，我的手表太神奇了。從此，我就借用這個手表做好事！
魔法小學(xué)作文9
我有一個魔法餐桌。
每次走到餐桌前，我想吃的食物就會出現(xiàn)在我面前。吃完飯，按一下黃色按鈕，它就會自動把桌面收拾得干干凈凈。我早上起床去吃早飯的時候，餐桌上已經(jīng)擺上了美味的早飯。但我今天胃口不太好，飯沒吃完。哎！剩了很多飯，我就想按下黃色按鈕把它收回，結(jié)果怎么按都沒有反應(yīng)。怎么會沒有反應(yīng)呢？我又按了按，還是沒有反應(yīng)，這時我才反應(yīng)過來，原來我的飯沒有吃完呀。
正當我想站起來走的時候，卻怎么也站不起來，好像有一雙手拽著我一樣。紅色的警報器也響了起來，嚇得我趕緊一口一口地把飯吃完了。我再次按下黃色按鈕，果然桌面一下就干凈了。
這樣的魔法餐桌你想要嗎？
魔法小學(xué)作文10
知道嗎？我只要一戴上那頂白絨邊的粉紅小絲帽，就可以抱著小晶球騎著掃帚在天空中飛。
其實我是一個魔法小女巫。
真的，我可以把天上的星星穿成一串最美麗的項鏈，送給參加舞會的灰姑娘；我還可以將雪花變成巧克力，讓賣火柴的小女孩不再挨餓。
不過，更多的時間我要到大海去，帶上四種最美麗的花瓣，送給她———海的女兒。也許我無法了解她的悲哀，但至少我可以用無語的傾訴換取滿枝的落花，讓花瓣點綴她的長發(fā)。
摘下小帽子，失去魔法的我落在了一棵大樹上，如果有一天你看見一個坐在樹杈上腳蹬小皮靴沖你笑。
魔法小學(xué)作文11
假如我有魔法，我要把四川倒塌的樓房全部都重建起來，讓那些小朋友讀好書上好學(xué)。
假如我有魔法，我要把生病的人們?nèi)疾恢味�，讓他們高高興興快快樂樂地活下去，還要人們多和AIDS病人接觸。我要對人們說：“多多接觸AIDS病人是不會感染的”。不要讓他們感到孤獨·自卑。我們要知道他們也是我們的同胞。
假如我有魔法，我會把沙漠變成綠洲，因為沙漠對我們的危害實在是太大了，會造成地表粗化，沙塵暴等現(xiàn)象。如果將沙漠變綠洲，好處就非常多了，周圍全是花草樹木，空氣清晰，深深吸一口氣，�。√烂盍�，一天的疲勞全部消除。
假如我有魔法，我會把污染環(huán)境的塑料全部化為烏有，把世界的污染變成一朵朵的小花，一顆顆小樹，為我們的世界增添一片片綠色。我要動員大家多植樹，多保護環(huán)境，我們的世界才會變得更美好。
假如我有魔法，我會讓山里的小朋友每天都開開心心的成長，長大成人后為國家分憂。
假如我有魔法，我會讓我們家死去的魚重生，會讓我家的魚缸變的更干凈潔白。
假如我有魔法，我會讓流浪狗，流浪貓都能找到自己的主人，讓它們幸福。
假如我有魔法，我會把那些電工的技術(shù)變的更好讓世界變得更明亮美好，讓人們更加幸福。
假如我有魔法，我會讓那些壞人得到教訓(xùn)，會讓那些被騙的人們不在上當受騙也讓他們失去的東西在回到他們身邊。
假如我有魔法，我會讓那些醫(yī)生得到好的技術(shù)，讓那些生病的人們得到好的治療。
這就是我想要魔法的原因。
魔法小學(xué)作文12
我有一副魔法眼鏡，這副眼鏡可以帶我看世界。
它的外表是粉白相間的，鏡架的尾部是愛心形。它會在我躺在床上睡不著的時候，把我最喜歡的動畫片播放在我的眼前，讓我睡得更香甜。但有時候會犯錯，比如我在上課，它卻和我聊天。
有一次我想看電視，媽媽不讓看，它就帶我到房間里，給我播放森林里面發(fā)生的'事：兔媽媽和小兔玩捉迷藏，兇猛的大老虎追著自己的獵物……但別人可看不見，還以為我正在發(fā)呆。
這副眼鏡一出故障就放恐怖片，嚇得我撒腿就跑。
還有一次，老師讓我們做練習(xí)題，我不會就問它，結(jié)果它竟然放出圖片讓我理解題意！不知道下一次它還會幫助我什么呢？
魔法小學(xué)作文13
“這個讀音是四聲”，“是一聲”，“二聲”……一連串爭議在我的座位上發(fā)出，在教室里回蕩。這是為什么呢？原來有一些同學(xué)在討論問題，不知不覺中便吵了起來。這時我想變成一本無所不知的魔法書，這樣就可以避免耳朵受到同學(xué)們的干擾了。
我想著想著，便覺得身體發(fā)生了變化，手腳都消失了，身體變成了書頁，呀！我真的變成了一本魔法書。
我懶洋洋地躺在桌子上，打著瞌睡，這時一個男孩子走來，把我驚醒了。他用一只手把我拿起，坐下來，開始津津有味地看起來。這時，我發(fā)出嘎嘎的響聲，把他嚇了一跳，他疑惑不解地向四周看了一眼，便又安下心來繼續(xù)看書。
我忍不住地想提醒他，壓低聲音咳了一聲，讓他大吃一驚，他嚇得手腳發(fā)軟，顫巍巍地說：“你……你是誰？”為了讓他能鎮(zhèn)定下來，我溫柔地說：“不用害怕，我是一本無所不知的魔法書，能回答你所有的問題，說吧，你有什么疑問，說吧，盡情地說！”他這才放心了，對我訴苦道：“我叫小明，今年九歲，讀三年級。我每節(jié)課上課都認真聽講，但不知為什么，成績就是非常不好，我非常苦惱，卻無從下手，您能幫助我嗎？”我想了想，便答應(yīng)下來，因為我覺得小明確實是努力過的。
每天，我都和小明呆在一起，形影不離，他有疑問，我便為他解惑。有一天，小明像一支離弦的箭一樣飛奔回來，氣喘吁吁地打開房門，雙手抓住書包使勁一甩，舉起雙手，狀似V形，雙腳使勁一蹬，哇，竟然跳得跟房頂一樣高，大吼道：“耶！耶！耶！”我還沒明白是怎么回事，他便一把抓住了我，感激地說：“謝謝你！這次我語文考了一百分！全都是你的功勞�。 蔽冶恍∶骰蔚脮烆^轉(zhuǎn)向，暈過去了。
突然，我的耳邊又響起老師的喊聲和上課鈴聲，這是我才發(fā)覺原來這是我的幻覺�。】墒菫槭裁椿糜X又是如此得真實呢？
魔法小學(xué)作文14
我特別不喜歡早晨起來收拾書包，然后還得背著沉重的書包去上學(xué)。
今天早晨，準備背著書包去上學(xué)的時候，卻發(fā)現(xiàn)書包不見了。我四處尋找我的書包，可是沒有找到，我急得直跺腳。這時廚房里傳來了媽媽的聲音：“李蕭雅，你快遲到了，別找你的書包了，你的書包可能是放在學(xué)校里忘拿了�！蔽抑缓眉泵ε艿搅藢W(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的書包好好地放在我的桌洞里。我十分驚訝，心想：難道我的書包會自己跑？太神奇了。
晚上回到家之后，我在夜晚偷偷地觀察，發(fā)現(xiàn)書包長出了四肢，把我的書本偷偷地放到了身體里，然后慢慢變小，從窗外飛快地跑了出去。它的身影越來越小，朝著學(xué)校的方向跑去。
我的書包真神奇啊。
魔法小學(xué)作文15
今天，我報名參加了惠陽格靈威魔法營的活動。
我一來到惠陽格靈威的大門，推開門一看，呵！想學(xué)一技之長的小朋友正圍著一個大圓圈觀賞魔術(shù)師精彩的表演。我也迫不及待地跑上前去一睹為快。只見魔術(shù)師身邊擺放著各種各樣的魔法道具，他為我們表演了“小魔結(jié)”、“迷你爆炸骰”、“硬幣入杯”、“自升魔術(shù)棒”……其中最讓我迷惑不解的是“迷你爆炸骰”。你看！魔術(shù)師打開了一個簡單透明的盒蓋讓我們檢查，然后拿來一顆大骰子放在透明盒中，只見魔術(shù)師一搖透明盒，大骰子像天女散花般瞬間變成了許多小骰子，神奇驚人！看到這精彩、這不可思議的魔術(shù)表演，我們個個都看得目瞪口呆。魔術(shù)師問我們：“小朋友，你們想不想學(xué)會魔術(shù)呀？”我們異口同聲地回答：“想�！睕]等魔術(shù)師的允許，我們都躍躍欲試自己的魔法道具。
我拿來了“迷你爆炸骰”的道具自己探索，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，把一顆大骰子放在透明盒中，一搖！大骰子真的瞬間變成了許多小骰子，但這是為什么呀？我打開透明盒翻來覆去地尋找這其中的奧秘，當我把大骰子從盒頂取下來的時候，我發(fā)現(xiàn)大骰子穩(wěn)穩(wěn)地吸住了盒頂，原來是透明盒蓋是磁鐵做的！只要你輕輕一搖透明盒，盒中的大骰子就會被吸上去，藏在大骰子里面的小骰子紛紛出來和我們見面。我終于明白了“迷你爆炸骰”魔術(shù)的奧秘了。我們把自己學(xué)到的魔術(shù)在小朋友面前表演一次，正當我用純熟的動作表演了我喜歡的魔術(shù)后，場上了響起了雷鳴般的掌聲。
今天，格靈威為我們舉辦了一次有趣的魔法活動，我收獲真不少�；氐郊�，我要在爸爸媽媽前面大顯身手！
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