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中班清明節(jié)的由來教案

時間:2022-02-16 16:57:48 教案 我要投稿

中班清明節(jié)的由來教案

  作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的中班清明節(jié)的由來教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班清明節(jié)的由來教案

  中班清明節(jié)的由來教案1

  活動目標(biāo)

  1、知道清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解當(dāng)?shù)剡^清明節(jié)的風(fēng)俗。

  2、了解清明節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)策劃與清明節(jié)有關(guān)的活動。

  活動準(zhǔn)備

  《小朋友的書、春天里》;畫筆、畫紙;幼兒向家長了解清明節(jié)的來歷和風(fēng)俗,以及清明節(jié)這一天的安排。

  活動過程

  一、交流清明節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

  結(jié)合《小朋友的書、春天里》第21--24頁"清明節(jié)的傳說",講述故事。

  通過提問引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容:清明節(jié)是一個什么樣的節(jié)日?

  人們怎樣過清明節(jié)?

  故事中古代人怎么過清明節(jié)的?有些什么風(fēng)俗習(xí)慣?

  幼兒使用《小朋友的書、春天里》第25頁"清明節(jié)的風(fēng)俗",看圖說說現(xiàn)代人們在清明節(jié)期間的活動。

  二、幼兒交流清明節(jié)的安排

  提問:你們準(zhǔn)備怎樣過清明節(jié)?

  三、討論清明節(jié)的相關(guān)活動

  1、小組討論:我們的清明節(jié):引導(dǎo)幼兒討論清明節(jié)相關(guān)活動,并將活動用圖畫的方式畫在紙上。注意引導(dǎo)幼兒考慮活動策劃的可行性。

  2、交流討論結(jié)果:師結(jié)合幼兒的設(shè)想確定相關(guān)活動安排,主要包括:采艾青、做青團(tuán)、參觀茶園、到烈士陵園掃墓等。

  四、教師組織幼兒折已學(xué)過的菊花和百合花,幼兒可將折好的花帶回家,清明節(jié)掃墓時用。

  中班清明節(jié)的由來教案2

  活動目的:

  1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動。

  2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

  3、敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  課前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

  活動過程:

  1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

  小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

  2、教師講述清明節(jié)的由來。

  3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。

  (1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

 。2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

  5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

  6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

  運(yùn)動習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

  9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

  10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

  11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

  12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

  結(jié)束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

  中班清明節(jié)的由來教案3

  活動目標(biāo):

  1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。

  2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖,尊重長輩。

  3、知道4月5日是清明節(jié),愿意參與清明節(jié)的活動。

  4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)

  2、清明節(jié)的課件

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?

  師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

  二、介紹清明節(jié)

  師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的思念。

  三、清明節(jié)掃墓

  到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?

  現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的思念的。

  1、播放圖片

  2、幼兒講述

  3、教師小結(jié)

  四、清明節(jié)的習(xí)俗

  通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

  五、小結(jié),結(jié)束

  清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

  活動反思:

  在設(shè)計(jì)這節(jié)活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究,一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的.地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風(fēng)箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

  中班清明節(jié)的由來教案4

  活動目標(biāo)

  1.知道清明的天氣。

  2.了解清明節(jié)的習(xí)俗。

  3.體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優(yōu)美韻律。

  活動準(zhǔn)備;

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子對清明節(jié)有初步的概念。

  課件準(zhǔn)備:故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。

  活動過程:

  播放故事音頻及插圖《清明時節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識清明節(jié)。

  ——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會是什么天氣?

  ——在清明節(jié),很多人會做什么呢?

  小結(jié):清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

  交流討論,鼓勵幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

  ——你們家在清明節(jié)會做什么呢?

  ——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?

  小結(jié):清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

  播放古詩音頻《清明》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  ——這首詩描述了什么樣的天氣?

  ——這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感?

  小結(jié):這首詩描寫了在清明的微微細(xì)雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

  師幼一起朗誦古詩,進(jìn)一步感受古詩的韻律美。

  1.再次播放古詩音頻《清明》。

  2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

  活動延伸:

  家園共育

  請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

  附【故事】

  清明時節(jié)雨紛紛

  哎呀,怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時節(jié)雨紛紛,說的還真對呢。你們說,寫這首詩的唐代詩人杜牧,是不是天氣預(yù)報(bào)員呢?

  其實(shí)啊,每年的4月5號前后就是清明啦,每年的這個時候,經(jīng)常會下雨,稀稀拉拉地下個不停。

  清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥語花香,生機(jī)勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,這時候,大家會帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來到墳?zāi)骨埃瑧涯钭嫦,還會除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳?zāi)勾驋叩酶筛蓛魞簟?/p>

  哦對了對了對了,除了掃墓,大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來飛去,美了美了,醉了醉了……

  哇——雨終于停啦,快看!天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時候,因?yàn)橛晁龆,太陽光照射在雨滴上,就很容易出現(xiàn)彩虹哦。

  附【古詩】

  清明

  唐杜牧

  清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

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