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幼兒園大班語(yǔ)言教案:搖籃

時(shí)間:2022-03-03 15:55:54 教案 我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言教案:搖籃

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案:搖籃,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班語(yǔ)言教案:搖籃

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)周圍生活中美好的事物感興趣,感受和體會(huì)詩(shī)歌中“搖籃”的優(yōu)美意境。

  2、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用“xxx是搖籃,搖著xxx寶寶”的句式仿編詩(shī)歌。

  3、能大膽說(shuō)出自己想象中的搖籃和寶寶。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師在活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)詩(shī)歌中所提到的這些事物,如天空、花園、大海,讓幼兒親身感受生活中大自然的美。

  2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:與詩(shī)歌內(nèi)容有關(guān)的`小圖片;旋律優(yōu)美安靜的樂曲磁帶;吊床十個(gè)。

  3、環(huán)境準(zhǔn)備:根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)出藍(lán)天、大海、花園的游戲情景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)聽《睡覺歌》,邊自由表演邊進(jìn)入活動(dòng)室。(走過(guò)三個(gè)場(chǎng)景,說(shuō)“我們飛到藍(lán)天上、我們游到大海里、我們來(lái)到花園中)進(jìn)入活動(dòng)室。

  二、理解活動(dòng)

  1、情景游戲“送寶寶”。

  ◆師:“我的寶寶們都在媽媽的懷里睡著了,媽媽的手臂象搖籃一樣,睡得真舒服!小朋友們看看這些寶寶的搖籃在哪里呢?我們來(lái)幫他們找到自己的搖籃吧!

  ◆幼兒自由選取場(chǎng)地上散放的星星、魚、花,邊放到相應(yīng)的背景上,邊表述。教師及時(shí)肯定孩子的想象。

  2、完整欣賞課件,提問(wèn)。

  ◆詩(shī)歌里有哪些寶寶?(星寶寶、魚寶寶、花寶寶)◆誰(shuí)是這些寶寶的搖籃?(藍(lán)天——星寶寶、大!~寶寶、花園——花寶寶)◆它是怎么哄寶寶睡覺的?(用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞:飄、翻、吹)3、完整欣賞課件——幼兒邊欣賞,邊用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌。

  三、仿編活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒在環(huán)境布置中自選圖片進(jìn)行仿編。

  師:“藍(lán)天是搖籃,還可以搖哪些寶寶?大海是搖籃,還可以搖哪些寶寶?花園是搖籃,還可以搖哪些寶寶?”(蝴蝶、蜻蜓、風(fēng)箏、蝸牛、螞蟻、海里的各種小動(dòng)物、海星、海龜、月亮、太陽(yáng)、星球等等)2、鼓勵(lì)啟發(fā)幼兒用生活中的其他事物進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫仿編,并相互講述。

  師:“除了藍(lán)天、大海、花園、媽媽的手臂是搖籃,還有哪些東西可以當(dāng)搖籃和寶寶呢?”

  3、將幼兒作品布置在展板上,每組請(qǐng)一名幼兒講自己小組仿編的內(nèi)容。

  4、游戲《搖啊搖》。(《睡覺歌》)幼兒三人一組玩吊床。

  四、延伸活動(dòng)在藝術(shù)活動(dòng)中,請(qǐng)幼兒將自己仿編的詩(shī)歌用繪畫、文字符號(hào)等形式表現(xiàn)出來(lái),以班級(jí)為單位,制成一本連環(huán)畫。

  附詩(shī)歌:搖籃藍(lán)天是搖籃,搖著星寶寶,白云輕輕飄,星寶寶睡著了。大海是搖籃,搖著魚寶寶,浪花輕輕翻,魚寶寶睡著了;▓@是搖籃,搖著花寶寶,風(fēng)兒輕輕吹,花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,歌兒輕輕唱,寶寶睡著了。

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