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幼兒園疫情的教案

時間:2023-07-01 16:44:38 教案 我要投稿

幼兒園關(guān)于疫情的教案(精選9篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園關(guān)于疫情的教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園關(guān)于疫情的教案(精選9篇)

  幼兒園疫情的教案 篇1

  一、活動目標(biāo):

  1、結(jié)合動畫,讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

  2、教會幼兒正確洗手。

  3、知道口罩的作用,學(xué)會正確佩戴兒童口罩

  4、提高幼兒的安全意識與能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻

  2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)

  3、洗手兒歌。

  4、兒童口罩若干

  三、活動過程:

  1、課題導(dǎo)入

 。1)小朋友,你們有沒有注意到這個假期有點(diǎn)長呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)

  (2)對了,是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊,我們才會延遲開學(xué),那大家知道這個病毒是什么嗎?

  2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解,并且思考我們怎么做才會戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手,不出門,多吃蔬菜,堅(jiān)持午睡)

  3、(1)師提問:我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來看動畫中的'小朋友是怎么洗手的吧。

  (2)播放洗手兒歌生回答用洗手液,小手搓一搓,用水沖一沖,還要用干毛巾擦干凈。

 。3)教師示范正確洗手步驟。

 。4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩

  4、游戲:我會洗手游戲介紹:找兩位小朋友做示范,手臟了應(yīng)該怎么辦,看誰洗的干凈。

  四、活動結(jié)束:

  洗手兒歌小手先沾濕,抹一抹肥皂搓一搓雙手,好多的泡泡大家一起這樣做,預(yù)防最重要。

  幼兒園疫情的教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害。

  2、通過小組討論,老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識,注重個人衛(wèi)生。

  3、提高幼兒的防范意識、安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  課件

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  幼兒們,過去的一段時間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因?yàn)樗囊讉魅拘,很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么,這個搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強(qiáng)勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來深入了解一下。

  二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識

  1、什么是冠狀病毒

 。1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》

 。2)聽老師介紹。

  冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

  除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。

  但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達(dá)14天,但致死率低,還未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。

  2、感染后的癥狀

 。1)發(fā)熱

  (2)乏力

 。3)以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難

  3、新冠狀病毒傳播的3個主要途徑

 。1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說話的飛沫,讓另外一個人吸入,導(dǎo)致感染。

  (2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。

 。3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。

  三、預(yù)防病毒,我們這樣做

  1、注意保持室內(nèi)空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

  2、勤洗手,正確地洗手,注意手衛(wèi)生

  吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動物或處理動物糞便后,外出回來等都要洗手。

 。1)洗手步驟:

  第一步:掌心相對,手指并攏相互搓擦。

  第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進(jìn)行。

  第三步:掌心相對,雙手交叉沿指縫相互搓擦。

  第四步:雙手指相扣,互搓。

  第五步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

  第六步:將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

  第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。

  (2)播放《洗手歌》,幼兒邊做動作邊唱歌。

  3、正確佩戴口罩

  如果要外出,應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(N95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,N95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌,因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

  戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。

 。1)播放視頻,學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

  A、醫(yī)用外科口罩佩戴方法

  a、將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);

  b、將雙手指尖放在鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按壓,并逐步向兩側(cè)移動,根據(jù)鼻梁形狀塑造鼻夾;

  c、調(diào)整系帶的松緊度。

  B、醫(yī)用防護(hù)口罩(N95)佩戴方法

  a、一手托住防護(hù)口罩,有鼻夾的一面背向外,將防護(hù)口罩罩住鼻、口及下巴,鼻夾部位向上緊貼面部;

  b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂,放在頸后雙耳下;

  c、再將上方系帶拉至頭頂中部;

  d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按鼻夾,并分別向兩側(cè)移動和按壓,根據(jù)鼻梁的'形狀塑造鼻夾。

  注意:戴口罩前應(yīng)洗手,在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,減少口罩被污染的可能?谡譂窳艘皶r更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。

 。2)脫卸口罩的正確流程

  脫口罩時,不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);

  雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶,同時摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;

  用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

 。3)比一比,誰口罩戴得又快又正確。

  4、避免食物傳播

 。1)保持清潔,熟食品交替處理的過程中注意洗手。

  (2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開

  (3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

 。4)不吃過期變質(zhì)食品

  三、總結(jié)

  1、防疫兒歌讀一讀

  小寶貝,要聽好

  冠狀病毒很糟糕

  潛伏久,傳播快

  人人叫它小妖怪

  多在家,少出門

  不湊熱鬧不串門

  戴口罩,不亂跑

  安心在家乖寶寶

  多吃蔬菜和水果

  增強(qiáng)免疫身體好

  勤洗手,親消毒

  我們一起抗病毒

  2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),早報告,早隔離,早治療,加強(qiáng)身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝幼兒們都有一個健康的身體。

  幼兒園疫情的教案 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識新型冠狀病毒、學(xué)會判斷是否感染新型冠狀病毒,并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作。

  2、讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。

  3、學(xué)習(xí)中學(xué)生通過自己參與和體驗(yàn),學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會、國家做哪些力所能及的事,從而養(yǎng)成良好的品德,促進(jìn)他們的健康成長。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  PPT課件。

  三、教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入:

  2020年初的這場始料未及的疫情和這個特殊的春節(jié)假期,讓我們宅在家里,讓好友相會變成視頻聊天,親朋相聚變成隔空拜年。這節(jié)課我們就來認(rèn)識新型冠狀病毒、學(xué)會判斷感染癥狀,并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染,配合長輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

  2、教學(xué)過程:

  活動一:認(rèn)識新冠病毒

 。ㄒ唬┦裁词切滦凸跔畈《痉窝?

  出示課件老師:冠狀病毒分為α、β、γ三個屬,是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起,整個病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使,因此得名“冠狀病毒”?/p>

  冠狀病毒僅感染脊椎動物,如人、鼠、豬、貓、犬、狼、雞、牛、禽類。目前已知的感染人的冠狀病毒有6種,其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外的2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。

  此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒就是家族中的老七了,與SARS病毒屬于同一家族。新型冠狀病毒肺炎簡稱“新冠肺炎”,是指2019新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。2020年2月11日,世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布,將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID—19”。

  (二)病毒進(jìn)入人體的途徑

  老師:既然病毒那么可怕,我們要想預(yù)防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的,其入侵途徑主要有以下幾種常見方式:

  直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫,呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。

  氣溶膠傳播:是指飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染。

  接觸傳播:是指飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,導(dǎo)致感染。此外,創(chuàng)傷感染時通過創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會造成感染。

  (三)對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,你知道有哪些?

  首先要測量體溫,看看是否發(fā)燒,是否有咳嗽癥狀。

  如果只是低燒,休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn),那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏,流鼻涕,鼻塞等癥狀。

  如果休息后高燒不退,并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象,則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。如果3—5天退燒,則可能只是流感癥狀。

  但如果3—5天后,出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象,則很可能是感染了新型冠狀病毒。

  如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒,一定要及時去醫(yī)院就診。

  活動二:如何做好防護(hù)工作

 。ㄒ唬┫痉雷o(hù)方法

  老師:在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下,我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多,但明顯不是所有都有用的,我們也要注意學(xué)會真正的消毒防護(hù)方法。首先,是醫(yī)用酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片)?有效:醫(yī)用酒精使用時要注意:75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上,防止酒精過敏;注意明火,防止火災(zāi)。70~75%濃度的酒精棉片或酒精,不但可以殺死病毒,而且還便宜。其次,是消毒酒精。(顯示含氯消毒劑圖片)?有效:含氯消毒劑注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)行消毒殺菌。在購買的時候,一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng),但刺激性也強(qiáng)。在使用時,一定要注意避開皮膚和口鼻。請遵守以下步驟:

  佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害;

  應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;

  應(yīng)有冷水配置漂白劑,熱水會影響殺菌效果。

  (二)自我保護(hù)的方法:

  雖然病毒感染情況嚴(yán)重,但是我們還是要進(jìn)行必要的外出,而外出是必須注意的就是要學(xué)會戴口罩,讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于暫時還沒有有效的治療方法,疫苗還沒有投放市場所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此,我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn):

 。1)需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕,一定要用紙張、手帕遮擋,若無東西可用,可用手遮擋,絕對不能污染環(huán)境,更不能對著別人噴嚏、咳嗽。

  (2)人與人之間接觸時,要保持半米以上的距離,尤其是面對面談話時。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會。

 。3)不探視疑似罹患傳染病的病人。

 。4)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息,不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。

  (5)如果必須要到人口密集的地方,如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機(jī))工具等,須戴口罩?谡忠话2小時更換一次,最長不超過4小時。戴口罩時間過長,同樣也會降低上呼吸道的抵抗力,只要離開密集人群,盡量不戴口罩。

 。6)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方,如痰盂等。如果當(dāng)時實(shí)在沒有可吐痰的地方,可以先吐在紙張上,在方便的時再把它放到它的歸宿地。

 。7)不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是廚余垃圾,建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

  (8)保持個人衛(wèi)生,尤其是手!要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場合,更要注意這一條。手會接觸各種各樣的病原體,冠狀病毒也不例外,洗手是明確的預(yù)防措施之一,以下情況,都建議大家洗手:

  1、外出回家

  2、咳嗽或打噴嚏后

  3、觸摸口、鼻、眼之前;

  4、吃飯前;

  5、做飯時,處理食材之前和之后;

  6、上廁所后;

  7、接觸過動物之后。怎樣洗手?

  建議大家使用肥皂和流動的清水,搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。(七步洗手法圖片展示)

  (9)無論是學(xué)習(xí)場所還是居家,保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣,就大大降低了疾病的傳染性?偨Y(jié)為:不湊熱鬧多居家,室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩,及時取掉要牢記。痰吐有形象,垃圾歸位巧;手若管理好,百病不侵?jǐn)_!

 。ㄈ┍3肿陨淼挚沽Γ覀円3趾米陨淼挚沽Γ

 。1)不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著,避免淋雨;合理作息、不熬夜、不過勞。疲勞可以使身體抵抗力下降,容易得病。所以,保持生活規(guī)律,保證充足睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是防病的好辦法。

 。2)多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動是最好的'防病辦法。

  活動三:我們可以做什么?

  “沒事別去人流集中場所”,這是醫(yī)療專家和醫(yī)護(hù)工作者對公眾的告誡。轉(zhuǎn)過身,他們卻逆流而上。所有堅(jiān)守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”,守護(hù)團(tuán)圓,溫暖大眾。我們向他們致敬。沒有誰不愿躲避危險,“逆行而上”,只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn),是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛與責(zé)任,是人類締造美好生活的源泉,也是我們戰(zhàn)勝病毒的無盡資源!面對此次疫情,我們可以為社會、為國家做什么?對于國家和省、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識和措施等消息,我們要及時進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)施正面宣傳。不聽信謠言,不傳謠。保持心態(tài)平和,減少焦慮。要讓自己的心平靜下來,不要過度焦慮。(管理好自己情緒,己所不欲勿施于人)。有寫作能力的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿正能量的作品,為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁,為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營造積極向上的輿論環(huán)境,構(gòu)筑萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬里屏障。

  四、教學(xué)總結(jié):

  親愛的同學(xué)們,烏云遮不住太陽,疫情擋不住春天的來臨,讓我們繼續(xù)做好個人防護(hù)工作,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,長大為我們的祖國做貢獻(xiàn)。

  幼兒園疫情的教案 篇4

  活動目的:

  通過這次集會,使幼兒們認(rèn)識到,我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵。

  課前準(zhǔn)備:

  幼兒收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。

  活動過程:

  目前,正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

  一、引出本次班會的內(nèi)容:

  新型冠狀病毒來襲,如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證幼兒身體健康,特別召開主題集會。

  二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識

  1、想要科學(xué)防護(hù),先記住四大要點(diǎn):

  少出門勤洗手戴口罩多警惕

  2、勤洗手,流水洗,肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位,就是手。手會接觸各種各樣的病原體,冠狀病毒也不例外,洗手是明確的預(yù)防措施之一(下文七步洗手法即學(xué)即用)。以下情況,都建議洗手

  ●外出回家

  ●咳嗽或打噴嚏后

  ●觸摸口、鼻、眼之前

  ●吃飯前

  ●做飯時,處理食材之前和之后

  ●上廁所后

  ●接觸過動物之后

  具體的洗手方式方法,如下:

  在家用肥皂,出門選酒精

  1、我們最推薦的方法:使用肥皂和流動的清水洗手,每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。

  2、洗手別圖快,至少得七步,在這樣的'特殊時期,手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些,看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。

  3、出門一定戴口罩,全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所,避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去,合理佩戴口罩,降低感染風(fēng)險。需要注意的是,不管是哪種類型的口罩,防護(hù)效果都是有限的,需要定期更換。

  4、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力。

  5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好,生活有規(guī)律,保持充

  分的睡眠,對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。

  小結(jié):

  只要幼兒們注意講衛(wèi)生,認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將病毒拒之門外。

  幼兒園疫情的教案 篇5

  一、活動目標(biāo)

 。1)能從繪本中獲取關(guān)于新型冠狀病毒的信息。

  (2)可以用自己的語言表達(dá)出冠狀病毒的有關(guān)內(nèi)容。

  (3)了解預(yù)防病毒的防護(hù)措施有哪些。

  二、材料準(zhǔn)備

  繪本故事《病毒與小貪》

  三、活動過程

  (一)故事引入

  師:寶貝,你知道最近發(fā)生什么事情了嗎?(“有新型病毒”)

  師:最開始只有一個人得病,慢慢的有越來越多的人得了病,這是為什么呢?

  小結(jié):“這個是傳染病,為了不被傳染,現(xiàn)在我們的辦法就是盡量不到外面去,這樣不接觸其他人就會有效的減少傳染的`幾率!

 。ǘ┝私獠《荆喿x繪本

  師:這個病毒是從哪里來的呢?小朋友們知道嗎?

  師:那怎么會傳播到我們的身上呢?

  師:你知道這個病是怎樣傳染的嗎?

  師:到底是誰把這個病毒傳染給我們的呢?讓我們一起在繪本中找找答案吧。

  (三)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看

  1、第5—7頁:

 、佟⑹钦l吃了蝙蝠?

  ②、然后發(fā)生了什么事情?

  2、第13—15頁:

 、、小貪是怎么把病毒傳染給別人的?

 、、如果被感染了,我們應(yīng)該怎樣做?

  ③、那沒有被傳染的人應(yīng)該怎樣做呢?

 。ㄋ模┲v述繪本

  講述完繪本后和孩子們一同討論

  1、小朋友們,面對疫情,面對病毒我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?

  2、除了繪本中的方法,小朋友們想一想還有什么別的方法嗎?

  3、現(xiàn)在我們有這么嚴(yán)重的傳染病,你們認(rèn)為怪誰呢?

  4、聽一聽幼兒的意見,并鼓勵幼兒大膽的表達(dá)對這件事的看法。

  四、活動小結(jié)

  “在這個地球上,還有很多我們不了解的神奇世界,那些和我們一樣生活在地球上的野生動物們,它們有自己的生活方式,有屬于自己的小世界。我們應(yīng)當(dāng)尊重它們,不隨意傷害它們。這不僅是在保護(hù)野生動物,也是在保護(hù)人類自己!

  幼兒園疫情的教案 篇6

  一、活動目標(biāo)

  1、了解諾如病毒的危害、癥狀。

  2、預(yù)防諾如病毒的方法

  二、活動準(zhǔn)備:

  彩圖若干及視頻。洗手用品。

  三、活動過程:

  師:小朋友。有一種小東西,進(jìn)入我們?nèi)梭w之后就會讓我們生病,使我們拉肚子、肚子好痛,還會嘔吐,非常痛苦。這種可惡的小東西就是諾如病毒。出示圖片。

  師:打開視頻,看看生動的介紹。(完畢。)小朋友,你們看那些生病的孩子是不是好痛苦呢?又要打針,又不能上學(xué)。

  師:我們要不要防止諾如病毒進(jìn)入人體呢?當(dāng)然要。首先,我們要做到:大便小便之后,以及吃東西前要洗干凈小手。教師示范洗手標(biāo)準(zhǔn)動作,小朋友模仿。

  師:還有,我們平時不要吃生的`魚和肉,水果也要洗得好干凈才吃。千萬不能直接喝水龍頭流出來的水,我們要喝溫開水或涼開水。出示圖片。

  師:放假在家里或者出去玩,不要去多人的地方,也不能到街邊擺攤的人那里買食品吃。出示圖片。要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾、食品,不踩臟椅子、桌子、床等家具。

  師:出示圖片。如果你有肚子痛、拉肚子、嘔吐,就就及時告訴爸爸媽媽,盡快去醫(yī)院看病,這樣就好得快點(diǎn)。然后,就要在家里好好休息,等完全康復(fù),過了3天才可上學(xué)。

  春季是傳染病的高發(fā)季節(jié),?谑幸S變簣@為家長朋友們分享相關(guān)“諾如病毒”的防控知識,希望大家引起重視!親愛的家長朋友們,讓我們家園攜手共同做好“諾如病毒”的防范措施,讓寶貝們遠(yuǎn)離疾病,健康、快樂每一天。

  老師給孩子們分享預(yù)防諾如病毒措施

  1、堅(jiān)持做好每日晨、午檢工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。

  2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,并且要用肥皂或流動水洗手,尤其是飯前和便后以及外出歸來后。

  七步洗手歌

  兩個好朋友,手碰手。

  你背背我,我背背你。

  來了一只小螃蟹,小螃蟹。

  舉起兩只大鉗子,大鉗子。

  我跟螃蟹點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  螃蟹跟我握握手,握握手。

  幼兒園疫情的教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、初步感知5以內(nèi)的序數(shù)的含義以及它在生活中的應(yīng)用。

  2、啟發(fā)幼兒找出數(shù)量以及顏色的對應(yīng)關(guān)系,體驗(yàn)配對游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察能力以及抽象思維能力。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt,操作紙,鉛筆、病毒圖片

  活動過程:

  一、引導(dǎo)部分,引起幼兒興趣

  1、小朋友們你們知道嗎,最近有個壞家伙在到處使壞,很多人都被它傷害而且住進(jìn)了醫(yī)院。你們知道它是誰嗎?(幼兒舉手回答)沒錯它就是“新冠肺炎病毒”,(老師舉起病毒的卡片,示意小朋友這就是新冠肺炎病毒)今天我們要進(jìn)行一場對抗病毒的大賽!看哪位小朋友做的最好,你們有沒有信心?(有)

  2、現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯丛趺磥韺共《景!PPT展示第一張圖片(一個人戴著口罩的圖片)我們都知道口罩可以預(yù)防病毒的侵害,所以出門要戴口罩。現(xiàn)在我們就要進(jìn)行病毒對抗賽啦!請幼兒觀察第二張內(nèi)容,情幼兒先說一說自己的看法,怎么進(jìn)行病毒對抗賽。(上面一行是病毒,毒病的數(shù)量從一個到5個不等,下面是口罩,數(shù)量也是一個到5個不等,且順序不同)幼兒說出一個病毒對應(yīng)一個口罩,兩個病毒對應(yīng)兩個口罩就可以總結(jié)教師總結(jié):注意觀察病毒的數(shù)量,然后連接相同的口罩?jǐn)?shù)量,全部連接正確就算我們成功的對抗了病毒哦!哪位小朋友想先來試試看?(請一位小朋友上來操作)

  二、幼兒操作活動

  1、剛剛這位小朋友真是太棒了,這么快就贏了,那其他小朋友有沒有信心打贏病毒呢?(有)好,接下來我們進(jìn)入下一場病毒對抗賽,這場對抗賽好像又不一樣了,我們先來看一看有什么不一樣?(數(shù)量一樣,每組都是3個病毒,但是顏色不一樣,口罩也是)請小朋友們給相同顏色排序的病毒帶上對應(yīng)的口罩吧!現(xiàn)在對抗賽開始,請小朋友回到座位上開始病毒對抗賽吧!操作好的小朋友可以將你的操作紙拿給老師看哦!打贏的小朋友將會獲得一顆聰明星!

  2、操作結(jié)束,進(jìn)行評價(PPT演示正確答案,觀察小朋友們是否正確完成)

  3、小朋友們都很厲害,就算病毒變異,有了其他的顏色我們也能把他們都消滅。接下來病毒又發(fā)生變化了,這次好像比之前更嚴(yán)重,你們有信心打贏他們嗎?好現(xiàn)在讓我們進(jìn)行最后一場對抗賽吧!請小朋友們回到座位上開始吧!

  三、活動評價

  1、請小朋友上來講一講這次病毒對抗賽有什么不同(病毒的顏色和數(shù)量都不同)并講一講他是怎么對抗病毒的.。

  2、教師總結(jié)病毒雖然厲害,但是我們小朋友也很厲害,不僅能發(fā)現(xiàn)病毒數(shù)量的變化也能發(fā)現(xiàn)病毒顏色的變換,并根據(jù)病毒的變化連接相應(yīng)的口罩來對抗病毒,我相信不久的將來所有的病毒都會被我們消滅!

  四、結(jié)束活動

  我們的病毒對抗賽結(jié)束了,但是我們對抗病毒的任務(wù)還沒有結(jié)束哦,小朋友們現(xiàn)在還是要保護(hù)好自己,做到勤洗手講衛(wèi)生,出門戴口罩,不去人群聚集的地方玩哦!現(xiàn)在我們有秩序的去洗洗手吧!

  幼兒園疫情的教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、明確繪畫疫情防護(hù)的主題。

  2、能夠把疫情防護(hù)的方法繪畫出來。

  3、增強(qiáng)的宣傳意識

  活動準(zhǔn)備

  1、信封、信

  2、紙、彩筆

  活動過程:

  1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

  教師:今天老師收到小人國的一封信,小人國的感染了新冠狀肺炎,國王想讓大三班的小朋友教教他的國民,怎樣做才能預(yù)防感染。小朋友們一起幫忙想想辦法,怎么讓他們明白呢?

  幼兒:我們畫畫。

  教師:好,我們就來畫宣傳畫,讓小人國的`國民一看到畫就明白該怎么做。我們來分享一下,你想出的方法,并且統(tǒng)計(jì)一下一共有多少個方法。

  教師:我們怎樣記錄呢?

  幼兒:標(biāo)志

  教師:誰想出的方法,我們覺得正確,就讓他畫一個小標(biāo)志,貼到黑板上。

  2、怎樣畫好宣傳畫。

  教師:我們一共討論出這些辦法,現(xiàn)在小朋友自由結(jié)組,拿走宣傳小標(biāo)志。

  教師:小組首先討論:

 。1)根據(jù)小標(biāo)志繪畫主題內(nèi)容,我們畫什么讓人一看就明白怎樣做。

  (2)你畫的畫,怎樣讓別人看一下就記。

  幼兒分組繪畫

  3、宣傳畫的展示及介紹

  請你說一說,你想向大家宣傳什么?要把你畫的畫的意思告訴大家。

  幼兒相互之間進(jìn)行宣傳,你有什么好的建議告訴畫的主人。

  延伸活動:

  為自己的家畫一幅預(yù)防傳染病的宣傳畫,貼在相應(yīng)的位置,給家長講一講你的畫的畫的意義。

  幼兒園疫情的教案 篇9

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、認(rèn)識病毒的危害。

  2、了解病毒躲藏的`地方,說出清除病毒的方法

  游戲?qū)?/strong>

  老師用粉筆在地上畫一安全區(qū),只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。

  老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人,用手輕拍身體部位,被拍到的人就變成“帶菌者”,可以去拍其他小朋友。

  活動過程

  小手可以藏起來,病毒寶寶也會藏起來,那么病毒寶寶藏在哪里呢?

  活動中教給幼兒正確的洗手方式:

  1、(內(nèi)):掌心對掌心,手指并攏,相互揉搓。

  2、(外):手心對手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進(jìn)行。

  3、(夾):掌心相對,雙手交叉沿指縫相互揉搓。

  4、(弓):彎曲各手指關(guān)節(jié),使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓,雙手交換進(jìn)行。

  5、(大):大拇指在對側(cè)手掌中揉搓,雙手交換進(jìn)行。

  6、(立):將五個手指尖并攏放在對側(cè)掌心揉搓,雙手交換進(jìn)行。

  7、(腕):清洗和揉搓手腕及手臂,雙手交換進(jìn)行。

  活動總結(jié)

  讓幼兒了解,病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里,所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

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