部編版小學(xué)五年級語文下冊《習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)》教案

時間：2022-03-08 16:16:15 教案我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的部編版小學(xué)五年級語文下冊《習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

部編版小學(xué)五年級語文下冊《習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.激發(fā)學(xué)生對中國的世界文化遺產(chǎn)的自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。

　　2.使學(xué)生明確自己想要描寫的是哪一處世界文化遺產(chǎn),了解其突出的`特點。

　　3.使學(xué)生學(xué)會收集、歸類資料,并能夠從中挑選出最典型的材料。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。

　　1.同學(xué)們,你們?nèi)ミ^哪些地方旅游呢?哪個地方給你留下的印象最深刻?它又有哪些顯著的特點?

　　2.有沒有同學(xué)參觀過中國的某個世界文化遺產(chǎn)呢?你知道中國有哪些世界文化遺產(chǎn)嗎?

　　長城、頤和園(北京)、天壇(北京)、故宮(北京)、敦煌莫高窟(甘肅)、秦始皇陵兵馬俑(陜西)、九寨溝(四川)、泰山(山東)、黃山(安徽)……

　　二、啟發(fā)思路。

　　怎樣寫介紹世界文化遺產(chǎn)類的作文?

　　截至2019年7月,中國已有55項世界文化和自然遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其中世界文化遺產(chǎn)37項,這些遺產(chǎn)是我國古代勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。

　　怎樣把這些世界文化遺產(chǎn)介紹給大家?可參考下面的介紹。

　　例如:故宮。位于北京市中心。舊稱紫禁城,是明、清兩代的皇宮。我國現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古建筑群。始建于明永樂四年至十八年(1406—1420)。建筑面積約15萬平方米,占地72萬平方米,周圍有10多米高的城墻和50多米寬的護城河。整個建筑群氣勢宏偉,層次分明,主體突出,集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格。

　　1.確定要寫的中國的世界文化遺產(chǎn)是哪一處。有目的地查閱相關(guān)資料,如搜集歷史資料,了解基本現(xiàn)狀。把資料來源記錄下來。(板書:查閱資料)

　　2.這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn),凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料。(板書:整理資料)

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生先說出要描寫的是哪一處文化遺產(chǎn)。

　　(2)這處遺產(chǎn)有什么突出特點?比如,外觀、結(jié)構(gòu)等。(此處可引用,或運用修辭手法。)

　　(3)歷史上有何變化?(如修繕、毀滅等)

　　(4)歸納完這些細(xì)碎的信息之后,引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩個相關(guān)故事。(注意:故事最好能夠體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的特點或由來等。)

　　3.撰寫成文。將整理后的資料用自己的話寫下來,也可以引用別人的話,但引用要注明資料來源。注意使用圖片、表格等輔助形式,使介紹的內(nèi)容更加生動、準(zhǔn)確。(板書:撰寫成文)

　　三、習(xí)作指導(dǎo)。

　　1.整理思路:學(xué)生先打草稿,確定自己想寫哪一處中國的世界文化遺產(chǎn),想想其突出特點是什么,有什么相關(guān)故事。

　　學(xué)生整理思路,列提綱。

　　2.教師以長城為例,從功能、建造、故事等角度展開介紹。

　　3.結(jié)構(gòu)安排:如果選擇兩個故事來表現(xiàn)文化遺產(chǎn)的特點,可以寫得有詳有略,詳略得當(dāng)。