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細胞核是遺傳信息庫

時間:2024-10-31 16:30:03 教案 我要投稿
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細胞核是遺傳信息庫(人教版)

  教學目標

  ①學生能夠說明DNA是主要的遺傳物質。

 、趪L試描述染色體、DNA和基因的關系,并能舉例說出生物的性狀是由基因控制的。

 、蹖W生通過資料分析和模擬制作等活動,闡明遺傳信息儲存在細胞核中,從而培養(yǎng)收集和處理信息的能力,提高思維能力、分析問題和解決問題的能力、語言表達能力以及模擬制作的能力等。

 、軐W生在學習本節(jié)的過程中,產生珍愛生命的思想感情。

  重點和難點

  學生運用資料分析的方法,闡明遺傳信息儲存在細胞核中,DNA是主要的遺傳物質,這是本節(jié)的重點和難點。

  課前準備

  教師:有關克隆、DNA、基因的資料,四種顏色的硬卡片。

  學生:有關克隆的信息。

  教學設計

  一、學生交流收集到的有關克隆的信息。交流匯報收集到的有關克隆的信息。對學生收集到的資料進行積極地評價。

  二、遺傳信息在細胞核中

  1.資料分析:小羊多莉的身世。

  結論:遺傳信息儲存在細胞核中。

  2.遺傳信息的多樣性。

  結論:細胞核是遺傳信息庫。觀看“小羊多莉的身世”,經過思考提出有關問題。小組內進行資料分析后在全班交流結果(學生互評)。觀察教師模擬制作的一條信息載體。

  利用教師準備好的卡片模擬遺傳信息的組成。演示“小羊多莉的身世”,鼓勵學生針對觀察到的現(xiàn)象提出問題。組織分析活動并適時評價。板書小結。示范制作一條信息載體。組織和幫助學生利用教師準備好的卡片摸擬遺傳信息的組成。

  三、細胞核中有儲存遺傳信息的物質——DNA

  1.結構

  2.基因

  列舉身邊的信息及其存在的載體;

  觀察DNA的結構;

  認同DNA是遺傳信息的載體。

  在學生交流的過程中進行調控,最后小結信息的多樣性取決于“字母”的不同組合方式。板書細胞核是遺傳信息庫。

  四、DNA和蛋白質組成

  染色體觀察染色體的形態(tài);

  大致了解三者的關系;

  列舉由于染色體異常而導致的疾病的例子。

  析染色體的作用。引導舉例:信息的存在及其載體;導入DNA;演示“DNA分子片段”課件;鞏固遺傳信息存在于DNA上。演示“染色體”課件;常識性介紹染色體的形態(tài);列舉由于染色體異常而導致的疾病的例子;引導分析染色體的作用。

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