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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減8、7、6》教案

時(shí)間:2022-03-21 09:51:32 教案 我要投稿

人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減8、7、6》教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減8、7、6》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減8、7、6》教案

  1教學(xué)目標(biāo)

  理解“十幾減8”的算理,學(xué)會(huì)“十幾減8”的口算方法,正確計(jì)算“十幾減8”的題目。

  體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂趣。

  2重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  掌握十幾減8的口算方法,正確地計(jì)算十幾減8的題目。

  能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行口算并且正確率高.

  難點(diǎn):

  理解“十幾減8”的算理,學(xué)會(huì)“十幾減8”的口算方法,正確計(jì)算“十幾減8”的題目。

  3教學(xué)過程

  3.1第一學(xué)時(shí)

  3.1.1教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)1【導(dǎo)入】

  一、導(dǎo)入新課

  在前面的數(shù)學(xué)課,我們?cè)谟螛穲@幫助小丑叔叔賣了氣球,還學(xué)習(xí)了十幾減9的知識(shí),小丑叔叔想考考我們,他設(shè)制了三道關(guān)卡。

  第一關(guān)填數(shù)游戲

  第二關(guān)擊鼓傳花

  第三關(guān)這里有12朵花,10朵是粉色的,2朵是紅色的,從中間拿走9朵,你想怎么拿你可以用算式來表示你拿的過程嗎

  你們還記得這種方法叫什么嗎

  活動(dòng)2【講授】

  二、新授

  恭喜大家順利闖過三關(guān),今天我們繼續(xù)去游樂園看看。

  課件出示例2

 、購膱D中你得到了什么信息

  ②要求的問題是什么

 、勰隳芡暾卣f一說這幅圖的意思嗎

 、芮筮剩幾個(gè)用什么方法解決這個(gè)問題(減法)12-8=

  怎樣做這一題呢請(qǐng)同學(xué)們拿出小棒擺一擺12-8的過程(師巡視)

  已經(jīng)擺完的同學(xué)挑戰(zhàn)一下我不僅能擺,還能用算式把我擺的過程表示出來。

  再挑戰(zhàn)一下,我不僅能寫出來,我還能把我的想法說給我的同桌聽,試一試吧!左邊的.同學(xué)先說,右邊的同學(xué)后說,說一說自己是怎么擺的,怎么想的,看誰說的好!

  請(qǐng)表現(xiàn)好的同學(xué)上臺(tái)來說一說,擺一擺。

  同學(xué)們更細(xì)化哪種方法呢

  我們請(qǐng)兩位同學(xué)出兩道十幾減8的題

  誰能做!先說說你先算的什么后算的什么

  觀察一下第一步都算的是什么

  第二步都算的是什么

  想一想求十幾減8就是要求什么(同桌已逐漸討論)

  小結(jié)十幾減8就是求幾加2。

  活動(dòng)3【練習(xí)】

  三、鞏固練習(xí)

  1.請(qǐng)大家把書翻到第13頁,完成“做一做”的第1題。

  2.課件演示。

  四、你有什么收獲

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