幼兒園小班教案《我是小主人》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案《我是小主人》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意到別人家做客,不哭鬧、不亂翻別人的東西。
2、會(huì)禮貌熱情地接待客人,會(huì)說禮貌用語。激發(fā)幼兒樂于助人為樂的美好情感,提高他們的健康意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、桌椅、玩具、水杯、水果。
2、幼兒用書12-13頁。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
1、律動(dòng)《讓愛住我家》進(jìn)入場(chǎng)地。
2、模擬電話,引起幼兒興趣!榫皩(dǎo)入,激發(fā)興趣
“叮鈴鈴——”“喂,您好!這里是小一班!”……“哦!知道了!”
師:小朋友們,電話里說,知道我們小一班的小朋友都是最有禮貌的小朋友。待會(huì)兒這位神秘的小客人要來我們班做客哦!小朋友們歡迎嗎?
二、基本部分:
。ㄒ唬┛腿藖砦壹摇龑(dǎo)幼兒懂得基本的禮儀。
1、教師提問:你家里來客人你該怎樣做?
引導(dǎo)幼兒說出——掃地、拖地、準(zhǔn)備茶水、水果、糖果、圖書、玩具等。
。ǘ┙處熝(qǐng)寶寶來做客小朋友。
。1)——學(xué)習(xí)如何招待客人
“現(xiàn)在我邀請(qǐng)兩個(gè)小朋友來我家做客哦!”
。ɡ蠋煱缪菪≈魅、幼兒扮演客人)
情景表演(1):主人邊整理客廳邊說:客人要來了,我把客廳整理干凈?腿饲瞄T主人請(qǐng)客人進(jìn)來時(shí),客人向主人問好。主人請(qǐng)客人坐下,請(qǐng)喝水,客人說謝謝!
教師小結(jié):主人對(duì)客人說“歡迎到我家做客”。
逐步深入——我這里有玩具,請(qǐng)你們一起來玩吧。▋晌恍】腿俗杂砂l(fā)揮)
師幼一起點(diǎn)評(píng):
你認(rèn)為主人做得怎么樣?小客人哪里做得好?能不能爭(zhēng)搶玩具?能不能動(dòng)主人家的東西?
師小結(jié):小朋友們非常棒!
(2)——學(xué)習(xí)做禮貌客人。
情景表演(2):主人請(qǐng)客人玩玩具,客人有禮貌地說謝謝,并能一起友好地玩,客人不隨便動(dòng)主人家里的.東西。
教師:主人請(qǐng)客人玩玩具,客人說了什么?他們倆是怎樣玩的?主人家里還有許多玩具,客人動(dòng)了沒有?
教師小結(jié):怎樣做有禮貌的小客人,不爭(zhēng)搶玩具,不動(dòng)主人家的東西,做文明小客人。
(3)——學(xué)習(xí)如何告別。
情景表演(3):玩了一會(huì)兒后,客人要走了,有禮貌地謝謝主人的招待,和主人道別,并邀請(qǐng)主人下次到自己家做客。
教師提問:客人要走了,對(duì)主人說什么。
幼兒小結(jié):說再見和邀請(qǐng)下次再到我家做客。
。ㄈ┥衩乜腿四M表演:歡迎來做客——鞏固幼兒禮儀。
請(qǐng)一名配班老師扮演熊媽媽,幼兒招待小客人。
“咚咚咚!”——配班老師扮演的熊媽媽敲門。
“小朋友們猜一猜是誰呢?”老師激起幼兒興趣。
教師在一旁提醒幼兒注意:客人對(duì)主人說些什么?主人對(duì)客人說些什么?應(yīng)該怎樣招待客人?客人要走了,主人對(duì)客人說些什么?
4、分組進(jìn)行表演,教師隨機(jī)指導(dǎo)。
幼兒創(chuàng)編各種角色進(jìn)行表演,如:小熊、小青蛙、小鳥等等。
5、請(qǐng)幼兒觀看幼兒用書12-13頁進(jìn)一步體會(huì)如何當(dāng)小主人,鞏固理解做客和待客禮儀。
三、結(jié)束部分:
教師鼓勵(lì)小朋友的表演很棒,對(duì)幼兒在家里來的客人提出禮儀希望。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家的表現(xiàn)記錄下來,或是照片,或是錄像,和小朋友們互相學(xué)習(xí)。
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