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托班勞動(dòng)課教案

時(shí)間:2023-04-28 10:25:07 路燕 教案 我要投稿

托班勞動(dòng)課教案(精選11篇)

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家整理的托班勞?dòng)課教案,希望對(duì)大家有所幫助。

托班勞動(dòng)課教案(精選11篇)

  托班勞動(dòng)課教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、展示油漆工的工作,體會(huì)油漆工人工作的辛苦。

  2、認(rèn)識(shí)三原色,嘗試進(jìn)行簡單的顏色調(diào)配。

  3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣,愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

  2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

  3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè),刷子每人一把,小桶每人一個(gè)。

  4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月28日或4月29日。

  活動(dòng)流程:

  1、油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

  引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。

  播放油漆工人工作的視頻,引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,激發(fā)幼兒勞動(dòng)的'興趣。

  2、認(rèn)識(shí)三原色(9:00~9:15)

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃、藍(lán),并說說身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。

  將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

  教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,感知顏色的神奇。

  3、設(shè)計(jì)我們的小房子(10:50~11:10)

  請(qǐng)幼兒觀察墻面的變化,并猜測(cè)用意。

  將幼兒分組,啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。

  鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來。

  4、勤勞的油漆工(午睡后)

  出示小刷子,導(dǎo)入角色——小小油漆工。

  請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

  鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng),掌握將顏料涂抹均勻的方法。

  “勞動(dòng)”結(jié)束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

  托班勞動(dòng)課教案 2

  一、指導(dǎo)思想:

  教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  二、具體安排:

  1、時(shí)間:20xx年4月25日~5月2日

  2、地點(diǎn):本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室

  3、參加對(duì)象:全體教師、幼兒

  4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長、各班班主任和任課教師

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

 。1) 園內(nèi)活動(dòng)

  活動(dòng)之一:穿衣服、疊被子比賽

  先在各自班內(nèi)進(jìn)行,每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

  活動(dòng)之二:給小樹花兒澆澆水

  教育孩子從小熱愛勞動(dòng),懂得愛護(hù)花草樹木。

  活動(dòng)之三:園內(nèi)撿垃圾

  教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

  活動(dòng)之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

  讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。

  活動(dòng)之五::為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

  活動(dòng)之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

 。2) 園外活動(dòng)

  活動(dòng)之一 :慶五一繪畫比賽

  每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的`繪畫,開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。

  活動(dòng)之二:分享游玩的快樂

  鼓勵(lì)孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

  活動(dòng)之三:幫爸爸媽媽做一件事情

  如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  活動(dòng)之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

  四、注意事項(xiàng):

  1、組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

  2、活動(dòng)期間組織有序,注意小朋友的安全。

  托班勞動(dòng)課教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

  2.讓孩子們?cè)?quot;勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過一個(gè)有意義的節(jié)日。

  3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

  活動(dòng)過程:

  一、談話活動(dòng):使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí)。

  "五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

  二、學(xué)唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。

  三、開展一系列的.活動(dòng)

  帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動(dòng)比賽

  在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

  托班勞動(dòng)課教案 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

  2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子用線條小人做過游戲,對(duì)線條小人有一定理解。

  材料準(zhǔn)備:

  孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

  難點(diǎn):將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

  活動(dòng)過程

  1.游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。

  2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的.照片。

  (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

  (2)師:照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)回憶一下,你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

  2.示范部分動(dòng)作的繪制。

  (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。

  (2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合,一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

  4.孩子繪畫。

  (1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動(dòng)者,可以是身邊的人,也可以是自己。

  (2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人。

  5.分享交流。

  繪畫完成后,請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

  托班勞動(dòng)課教案 5

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)會(huì)洗碗筷,逐步養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)的'好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師:錄像(1—3年級(jí),優(yōu)課展示)

  學(xué)生:少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)洗碗筷的方法

  教學(xué)難點(diǎn):

  擦洗碗筷時(shí)雙手配合用力適當(dāng),擦去油漬沖洗干凈。

  教學(xué)過程:

  一、采用故事引入,啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)洗碗筷。

  二、學(xué)洗碗筷

  1、示范洗碗筷  看錄像

  2、說說洗碗筷的過程,板書:一、擦洗、二沖洗、三擦干

  3、學(xué)生學(xué)洗碗筷

  4、比賽洗碗筷,并說明注意安全

  5、同學(xué)們現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了洗碗筷,你準(zhǔn)備怎么做?

  6、如果碗筷油漬很多,怎樣才能洗得干凈。

  三、整理。

  托班勞動(dòng)課教案 6

  活動(dòng)目的:

  1、通過開展以“我勞動(dòng),我榮耀;我創(chuàng)造,我幸福〞為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)〞的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

  2、通過有方案有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我榮耀;我創(chuàng)造,我幸福〞這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  3、通過在、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的`好習(xí)慣,爭做“勞動(dòng)小能手〞。

  4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  活動(dòng)主題

  我勞動(dòng),我榮耀;我自理,我能干

  活動(dòng)內(nèi)容

  (一)繪畫比賽

  1、繪畫主題:勞動(dòng)最榮耀

  2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

  3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

  (二)我是勞動(dòng)小能手

  1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦〞的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

  (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

  1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀〞的歌曲。

  2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)〞的個(gè)人演唱比賽。

  活動(dòng)要求

  1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

  2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

  3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

  托班勞動(dòng)課教案 7

  教學(xué)目標(biāo)

  1、懂得梳頭、洗頭和洗澡的意義,從而重視儀容美觀、整潔,并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

  2、掌握梳頭、洗頭和洗澡的方法,學(xué)會(huì)梳頭、洗頭和洗澡。

  課前準(zhǔn)備:

  每組臉盆一個(gè),盛水的水桶一個(gè),裝廢水的水桶一個(gè),毛巾兩條,洗發(fā)劑一支或者香皂一塊,棉花少許。

  教學(xué)過程

  1、創(chuàng)設(shè)情景明確要求

 。1)講述頭發(fā)的作用:人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用。頭部的皮膚因?yàn)樾玛惔x而產(chǎn)生污物,如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì)排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們?cè)趧趧?dòng)或者或活動(dòng)中,頭發(fā)、頭部皮膚會(huì)粘附者許許多多的灰塵、臟物,甚至沾上一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這些東西,不但會(huì)使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此,我們必須勤洗頭,保持清潔,使儀容整潔。

 。2)學(xué)生自主閱讀教材2至6頁。

  2、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐

  (1)指導(dǎo)洗頭的方法。找一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范洗頭,邊操作邊講解,讓學(xué)生聽懂、看清每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。

  洗頭過程:(邊講解邊適當(dāng)板書。)

  第一步:淋濕涂洗發(fā)劑。

  第二步:揉搓漂洗。注意不要用力過猛,以免傷著頭皮造成皮膚感染。如果覺得頭發(fā)還是比較臟,可凃些洗發(fā)液重洗一次。

  第三步:用水沖洗。用溫水沖洗干凈,直到?jīng)_洗過的水清而不濁。注意眼睛要閉緊。

  第四步:抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。

  第五步:梳理頭發(fā)。梳頭時(shí),要從發(fā)根數(shù)道發(fā)稍,理順后再梳成一定的'式樣。

 。2)指導(dǎo)洗澡的方法。通過閱讀討論,明確洗澡的方法步驟。

  第一步,淋濕。

  第二步,凃沐浴液或浴皂。

  第三步,全身擦搓。

  第四步,沖洗干凈,換上干凈的衣褲。

  (3)分組練習(xí)洗頭,組員互相幫助,教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、展示評(píng)比交流收獲

 。1)寫一寫:我的主要收獲,并與同桌交流分享。

 。2)評(píng)一評(píng):從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。

 。3)請(qǐng)洗得最干凈的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。

  4、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng)新

 。1)全班討論:頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔,給人的印象怎么樣?

 。2)回家后在自家的洗澡間(衛(wèi)生間)內(nèi)按洗澡的方法步驟洗一次澡,比一比,誰洗的干凈整潔。

  托班勞動(dòng)課教案 8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)擦地板的作用,教育學(xué)生自覺地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。

  2、學(xué)會(huì)正確用運(yùn)常用工具去擦地板。

  課前準(zhǔn)備

  每組準(zhǔn)備拖把一把,抹地布一條,水桶一個(gè)。洗衣粉少許。

  教學(xué)過程

  1、創(chuàng)設(shè)情景明確要求

  (1)表揚(yáng)在家在校經(jīng)常參加擦地板活動(dòng)等各種勞動(dòng)的學(xué)生。提問學(xué)生擦地板的作用?你會(huì)拖地板嗎?

 。2)學(xué)生自主閱讀教材9至12頁。

  2、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐

 。1)教師講解和直觀示范相結(jié)合,讓學(xué)生明確并掌握擦地板的'每一個(gè)步驟的道理和操作方法。

  擦地板過程:

  第一步:打掃地面,整理桌凳物品

  第二步:浸泡拖把。

  第三步;有次序地拖地兩次。雙手一上一下握住拖把柄,身體向前微傾,量比均勻用力來回移動(dòng)拖把,從一個(gè)角落開始,一邊拖一邊往后退,一般要拖兩次。

  第四步:整理桌凳,晾曬拖把。將拖把清洗干凈,擰干,掛在通風(fēng)的地方晾曬,等地板干了,再把移動(dòng)的物品放回原處。

 。2)實(shí)踐練習(xí)。按各組分定的區(qū)域?qū)W習(xí)擦洗地板。

  溫馨提示:

  a、特別臟的地方要放少許洗衣粉去擦。

  b、拖把、抹布要勤洗,水臟了要及時(shí)更換,最后要換上一桶清水,把地板重新擦洗一次。

  3、展示評(píng)比交流收獲

 。1)寫一寫:我的主要收獲,并與同桌交流分享。

 。2)評(píng)一評(píng):從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。

  (3)請(qǐng)拖得最干凈的小組說說收獲或體會(huì)。

  4、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng)新

 。1)小結(jié):積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)不僅能使地面保持清潔衛(wèi)生,營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,而且能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)嫻熟的勞動(dòng)技能。

  (2)回家后按照拖地板的步驟方法做一次家務(wù)勞動(dòng)。

  托班勞動(dòng)課教案 9

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能。

  2、教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物。

  教學(xué)重點(diǎn)

  掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能

  教學(xué)過程

  一、學(xué)生學(xué)習(xí)課文,明確修理課桌椅的意義,作用以及修理課桌椅的.方法。

  1、釘子松對(duì)的修理

  2、榫口松動(dòng)的維修

  3、榫頭斷裂的維修

  4、橫木條斷裂的維修

  5、油漆脫落筆裂縫維修

  二、分配給每個(gè)小組的學(xué)生一至兩張待修的課桌椅,讓學(xué)生根據(jù)“想想做做”提出的問題來思考、討論、回答。

  三、根據(jù)小組講座后匯報(bào)的結(jié)果,教師進(jìn)行必要的講述和示范,著重教會(huì)學(xué)生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。

  四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。

  教學(xué)后記

  通過本課教學(xué),讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能,并在學(xué)習(xí)中,有效地培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。

  托班勞動(dòng)課教案 10

  教學(xué)目的:

  一、學(xué)習(xí)插花藝術(shù),自己動(dòng)手進(jìn)行插花的實(shí)踐活動(dòng)。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象能力,陶冶美的.情趣。

  材料準(zhǔn)備:

  一、插花藝術(shù)的圖片、照片、掛圖。

  二、插花用具:花瓶、水盤、花插、剪刀、鮮花。

  教學(xué)過程:

  一、組織學(xué)生采集野花。

  二、通過講述和閱讀課文,讓學(xué)生知道:

  1、插花用品有那些。

  2、插花的方式和方法。

  3、怎樣才算把花插的好(教師可用實(shí)物邊示范,邊講解)。

  三、分發(fā)圖片、照片,讓學(xué)生觀看和談?wù)劯惺堋?/p>

  四、分組進(jìn)行插花競(jìng)賽(讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料,利用剛學(xué)過的知識(shí)來插一瓶花。

  五、進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

  板書設(shè)計(jì):

  自己動(dòng)手學(xué)插花

  方式:花瓶式、盆景式、野味式

  托班勞動(dòng)課教案 11

  教學(xué)目的:

  1、遵守勞動(dòng)紀(jì)律。服從分配聽指揮

  2、虛心請(qǐng)教,掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

  3、切忌蠻干,量力而行

  4、注意勞動(dòng)保護(hù)

  5、了解勞動(dòng)的意義

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)語

  21世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說,勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而,家長和老師往往忽視小學(xué)生的勞動(dòng)教育,不重視他們勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng);同時(shí),現(xiàn)在獨(dú)生子女增多,他們?cè)诩彝ブ邢裥』实邸⑿」,在家里過著“飯來張口,衣來伸手”的優(yōu)越生活,家長也認(rèn)為“現(xiàn)在孩子小,等他長大了自己會(huì)勞動(dòng)”,這也給勞動(dòng)教育帶來一定的困難。勞動(dòng)教育是我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,磨練意志品質(zhì),樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用。我們的教育對(duì)象是10年后的新一代勞動(dòng)者,如何在新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的勞動(dòng)教育,培養(yǎng)他們良好的勞動(dòng)習(xí)慣,尤其是在勞動(dòng)種應(yīng)該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。今天我們就一起走進(jìn)勞動(dòng)安全的殿堂,共同去接受勞動(dòng)安全的教育。

  二、講授

  1、遵守勞動(dòng)紀(jì)律。服從分配聽指揮

  勞動(dòng)中我們要做到:勞動(dòng)時(shí)不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧;必須在指定范圍內(nèi)參加勞動(dòng)。不擅自改變勞動(dòng)的有關(guān)規(guī)定。服從分配聽指揮。

  2、虛心請(qǐng)教,掌握勞動(dòng)要領(lǐng)

  掌握勞動(dòng)要領(lǐng),不僅能提高勞動(dòng)的速度和質(zhì)量,而且能避免事故的發(fā)生,因此,我們要做到:

  (1)認(rèn)真聽取老師或師傅的講課,記住勞動(dòng)的程序,領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的操作要領(lǐng)。

  (2)勞動(dòng)過程中,要虛心接受指導(dǎo),及時(shí)改正自己不正確的動(dòng)作,遇到不會(huì)操作的地方要及時(shí)請(qǐng)教,切勿蠻干、瞎干。

  (3)學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)要領(lǐng),要細(xì)心琢磨,慢慢體會(huì),切忌還未熟練,就逞強(qiáng)與人比速度。

  3、切忌蠻干,量力而行

  各人的體質(zhì)不同,力氣有大有小,盲目蠻干,會(huì)傷害身體,中小學(xué)生處于身體發(fā)育時(shí)期,更要注意保護(hù)身體。

  4、注意勞動(dòng)保護(hù)

  三、安全須知

  1、不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動(dòng)工具,杜絕拿著工具追逐打鬧。

  2、擦玻璃時(shí)要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失手墜樓。

  3、不允許在樓下、窗下玩耍,預(yù)防玻璃脫落砸傷。

  4、參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),聽從老師的安排,確保安全。

  四、勞動(dòng)意義

  老師:“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡!眲趧(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心。勞動(dòng)是一切知識(shí)的根源。

  1、勞動(dòng)使人快樂

  (1)讓我們聽聽勞動(dòng)者是怎樣看待勞動(dòng)中的快樂的。

 。2)學(xué)生交流課前查找到的表達(dá)勞動(dòng)者快樂心情的名言警句或故事。如著名的雜交水稻專家袁隆平在尋找野生水稻原株時(shí)付出辛苦以及成功后的快樂等。下面幾則名言可供參考。

  我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境,都可由勞動(dòng)得來,一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。(xxx)

  在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。(盧梭)

  熱愛勞動(dòng)吧。沒有一種力量能像勞動(dòng),即集體、友愛、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。(高爾基)

  五、反思自己

  1、學(xué)生交流自己平時(shí)的`勞動(dòng)情況:我們現(xiàn)在主要的勞動(dòng)有哪些?(如學(xué)習(xí)、學(xué)校的勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)上的公益活動(dòng)等)

  2、學(xué)生交流這些日常勞動(dòng)能夠給自己帶來的快樂。(可以從對(duì)自己未來的成長的好處、對(duì)自己獨(dú)立自主品質(zhì)的培養(yǎng)、對(duì)自己身心的鍛煉等方面談)

  3、教師總結(jié):沒有勞動(dòng)的付出,就不會(huì)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。沒有勞動(dòng)就不能有社會(huì)的發(fā)展,我們都是勞動(dòng)者,都學(xué)習(xí)做一個(gè)快樂的勞動(dòng)者。

  反思學(xué)生的生活,引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。

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