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美術(shù)教案

時(shí)間:2022-05-09 20:07:10 教案 我要投稿

實(shí)用的美術(shù)教案匯編5篇

  作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案5篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的美術(shù)教案匯編5篇

美術(shù)教案 篇1

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、能夠了解兩位大師的生平及代表作特色。

  2、能賞析比較傳統(tǒng)油畫與現(xiàn)代油畫的異同。

  3、能積極探索時(shí)代與文化背景對藝術(shù)作品產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,及兩位大師創(chuàng)新的軌跡。學(xué)習(xí)重點(diǎn):達(dá)·芬奇和畢加索的藝術(shù)生平及其代表作特色。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何讀懂畢加索的藝術(shù)作品。

  教學(xué)環(huán)節(jié):師:收集兩位大師的代表作品掛圖、作品資料和視頻資料等。

  生:課前布置作業(yè),分組收集兩位大師的不同資料。1、提問導(dǎo)入:達(dá)·芬奇和畢加索的圖片導(dǎo)入。

  提問:你認(rèn)識這兩位美術(shù)家嗎?他們的藝術(shù)特征有何不同,我們應(yīng)該向他們學(xué)些什么呢?

  2、板書課題:達(dá)·芬奇畢加索。1、欣賞感受:達(dá)·芬奇和畢加索代表作品欣賞。

  2、重點(diǎn)分析:達(dá)·芬奇作品《蒙娜麗莎》與畢加索作品《哭泣的女人》圖片對比。提供簡明的表格讓學(xué)生填寫比較報(bào)告。

  想一想:為什么同樣是女人像,表現(xiàn)出來的完全不一樣?你更喜歡哪種表現(xiàn)風(fēng)格?為什么?

  3、欣賞分析:通過宗教故事引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容、人物表格等角度分析討論《最后的晚餐》。

  4、創(chuàng)設(shè)情境:視頻播放:“二戰(zhàn)”視頻片斷。畢加索作品《格爾尼卡》欣賞,以《悲愴奏鳴曲》為背景音樂,并加入馬嘶叫的聲音、母親呼喊女兒的聲音等。

  5、我們向達(dá)·芬奇、畢加索學(xué)到了什么?展示:分小組展示自己最喜愛的一幅大師作品。

  評價(jià):評選出本節(jié)課的最佳評論者,看誰描述得最清楚、最準(zhǔn)確、最精彩。以小組合作的方式,選取本單元介紹的兩件美術(shù)作品作為欣賞內(nèi)容,撰寫一份簡明的欣賞比較報(bào)告,比較項(xiàng)目可任選一兩個,如構(gòu)圖、構(gòu)思、題材、人物形象、表現(xiàn)手法等,看看有什么特點(diǎn),

  有何異同。

美術(shù)教案 篇2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、引起學(xué)生對自然環(huán)境的關(guān)注。

  2、認(rèn)識常見的顏色。

  3、嘗試運(yùn)用線、形及平涂著色的方法描繪身邊的事物,表達(dá)自己的想法。

  二、重難點(diǎn):

  1、認(rèn)識常見的顏色。

  2、運(yùn)用美術(shù)來表達(dá)自己的想法。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  歌曲《春來了》、《春天在哪里》,表現(xiàn)春天的繪畫作品,六種顏色的大張色紙。

  四、教學(xué)過程

  一)、感知與體驗(yàn)

  1、說春天-了解春天

  2、演春天-了解春天中生物的形態(tài)

  3、賞春天-感受春意

  4、唱春天-體驗(yàn)春天

  二)、創(chuàng)作:用自己喜歡的'方式表現(xiàn)春天

  以《春姑娘來了》為主題創(chuàng)作一幅表現(xiàn)春天的作品:可以用繪畫、剪紙、折紙等各種方式表現(xiàn)春天。注意色彩的選擇和運(yùn)用

  三)、評價(jià)與反思

  把學(xué)生的作品貼在老師準(zhǔn)備好的有簡單裝飾的綠色紙上,聆聽《春來了》,在音樂聲中說說自己最喜歡哪幅畫為什么喜歡它。

美術(shù)教案 篇3

  教材分析:培養(yǎng)基本版畫的制作與欣賞能力,突出木刻版畫的認(rèn)識和制作,指導(dǎo)學(xué)生畫出構(gòu)思繪畫稿,用木刻刀在木板上刻制,用油墨拓印出效果不一的作品來展現(xiàn)強(qiáng)烈的黑白或彩色效果。木版畫制作的步驟環(huán)環(huán)相扣,每一環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了藝術(shù)的發(fā)揮和才能的施展,所以學(xué)生在體驗(yàn)版畫設(shè)計(jì)、制作的過程中,提高了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了做事的預(yù)見性和計(jì)劃性。

  教學(xué)目的:本課講述版畫中版畫種類及其風(fēng)格特點(diǎn)的介紹,并以其強(qiáng)烈的黑白、色彩印象來激發(fā)學(xué)生的愛好與創(chuàng)作興趣。尤其是黑白木刻,具有強(qiáng)烈、單純、樸質(zhì)的特點(diǎn),其簡單的黑白對比和剛勁有力、豐富多變的刀法,比彩色版畫更具有獨(dú)特的光彩。

  版畫藝術(shù)的創(chuàng)作,關(guān)鍵在于構(gòu)思、構(gòu)圖。版畫制作在其形成歷史看,其風(fēng)格特點(diǎn)相對比較粗獷、有力。延伸至實(shí)物印和紙版畫,其造型特點(diǎn)在技術(shù)上的要求不是十分細(xì)膩、嚴(yán)格,也就是說,只要有了比較巧妙的構(gòu)思,就可以進(jìn)行大膽的嘗試,而不一定要有很高的寫xie真功夫。所以版畫教學(xué)的重點(diǎn)在于教給學(xué)生一定的構(gòu)圖知識。要充分運(yùn)用構(gòu)圖的基本法則,確立一張圖畫的基本的構(gòu)圖概念,使學(xué)生圍繞一個主體,運(yùn)用各種刀法,通過點(diǎn)、線、面的組合,構(gòu)成較為完整而飽滿的畫面。

  課業(yè)類別:欣賞與練習(xí)

  教學(xué)重點(diǎn):版畫的制作與欣賞能力

  教學(xué)難點(diǎn):體會印制之美,并且能運(yùn)用于賞析

  教具準(zhǔn)備:版畫圖片、幻燈片、木板、木刻刀、油墨、滾筒、木蘑菇、印紙

  教學(xué)過程:

  一.組織教學(xué)

  二.引入新課,(出示木刻年畫“門神”的幻燈片圖片) 提問:你們知道畫中的人物嗎?知道這是什么畫種嗎?(中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,過年的時(shí)候是家家戶戶都在門上張貼類似的門神年畫,這兩幅畫中的人物,一個叫秦叔寶,一個叫尉遲恭,都是唐代的開國元帥。)

  中國傳統(tǒng)的木刻畫,是通過畫稿、刻板、印制完成的圖畫。就和大家見到的印章一樣,多是印制出來的,它們之間的不同在于印章是表現(xiàn)文字,而版畫是表現(xiàn)的圖片。版畫是間接性藝術(shù),通過“版”做媒介在轉(zhuǎn)印于紙上,這不同于直接性表現(xiàn)的其他繪畫,版畫有固定的印制而產(chǎn)生多幅原作,因此版畫又稱為復(fù)數(shù)性的藝術(shù)。今天,我們專門來學(xué)習(xí)木刻版畫。

  三.講授新課,讓我們一起來了解版畫

  中國版畫:中國版畫之起源可追溯到殷商時(shí)期刻于龜甲、獸骨、銅器、陶器等的文字、模樣,這些表現(xiàn)當(dāng)時(shí)生活狀況、思想與記錄事跡的甲骨文字,可說是中國最早的雕刻文書。

  版畫的種類較多,有木刻版畫、絲網(wǎng)版畫、紙版畫、石版畫、鉛版畫等。

  1.我們先看看制版的工具材料介紹和印刷的工具介紹。(由幻燈片展示圖片)

  2.制版的基本步驟:打磨——刮膠——打磨——上色——拖稿——打蠟

  3.創(chuàng)作工具:木刻刀、鋼針等等。(由幻燈片展示圖片)

  4.執(zhí)刀姿勢(由幻燈片展示圖片)

  5.各種木刻刀及刀痕(由幻燈片展示圖片木刀以及刀法的運(yùn)用和不同木刀之間的痕跡)

  6.黑白木刻的語言特征:

  陰刻——畫面上一凹線為主的構(gòu)成,畫面上黑多于白 陽刻——畫面上以凸線為主的構(gòu)成,畫面上白多于黑 陰陽混合刻——有陰刻,也有陽刻的混合刻制版

  7.木版畫的制作過程

 、倨鸶澹喊娈嫺灞M量少留空白,這樣既能體現(xiàn)版畫的厚重感,還能省時(shí)省力(因?yàn)榭瞻椎牟糠直仨毧痰?。 a.可以在紙上起好稿子后印到板子上。最簡單的方法是復(fù)寫紙。 b. 木板必須既韌又脆,不拉刀、不起絲。 用淡灰或淡藍(lán)色墨水滿涂一遍,這樣在刻制時(shí)可以更好地觀察刻制效果,直接在板子上起稿。

  ②刻制:準(zhǔn)備一套木刻刀。 這個過程是用不同的刀法塑造對象,在木板上“作畫”,而不是機(jī)械地去再現(xiàn)畫稿。下刀時(shí)要做到心中有數(shù),因?yàn)橄洛e刀修改起來很麻煩且效果很難如意。

 、弁磕和磕前娈嬛谱髦械闹匾h(huán)節(jié)。油墨用石印油墨。 還要配備一個摩擦工具(木蘑菇)、一塊厚玻璃板或大理石板(調(diào)油墨用)、一個或幾個油墨滾筒(給版上墨)。具體操作如下:取出適量油墨放到調(diào)墨臺上,均勻攤開,用墨滾在上面滾動(始終要從一個方向滾動),如果墨滾上的油墨呈細(xì)沙紙狀,滾動時(shí)沙沙作響,就證明墨滾好了。將版面清潔干凈,然后提起墨滾在版面上滾動,反復(fù)數(shù)次直到滾均勻?yàn)橹埂?/p>

  ④拓。和赜∈欠浅<(xì)致的一道工序。首先要保證不能使用有色污染印紙,最好用厚一點(diǎn)的宣紙、過濾紙等具有一定滲透力且不反光的紙張。取來備好的紙張,印紙都應(yīng)大于版面4—5厘米,鋪紙時(shí)要注意四邊均勻,可請人幫忙由一邊慢慢將紙鋪平,紙鋪下后不能移動。然后,用木蘑菇在其上分區(qū)域輕輕摩擦,力度要均勻,速度不可太快,使版上的油墨轉(zhuǎn)移到拓印紙上。途中可以揭開局部查看拓印效果,直至拓印結(jié)束。輕輕揭下,即可。一般情況下要根據(jù)第一張印品進(jìn)行修版,修版后再印的作品才能達(dá)到較理想的要求。作品完成后要放在干凈的地方陰干,不能暴曬和火烤。

  注意: a.加墨要薄,不得過多。應(yīng)遵循“少吃多餐”原則。 b.摩擦不能過于用力。必要時(shí)可以墊一層報(bào)紙之類,以免損壞拓印紙。 c.揭開拓印紙時(shí),應(yīng)抓住紙角緩緩提起,避免拉破印紙。

  木版畫材料在規(guī)模較大的美術(shù)用品商店均可買到。

 、菅b裱:當(dāng)一幅版畫印好后,在作品下方的邊襯上用鉛筆簽上題目、印數(shù)、創(chuàng)作年、月和作者姓名,這是版畫作品必不可少的一種簽名形式。

  知識總結(jié):好的版畫作品具有強(qiáng)烈的黑白對比效果。畫面單純、質(zhì)樸、明快醒目。再加上用刀造型使單色版畫具有特殊的美感。

  作業(yè):要求學(xué)生以組為單位,每小組確定一個主題,制作版畫。

美術(shù)教案 篇4

  1授課名稱:飛天

  2授課教師:XXX

  3授課年級:小學(xué)五年級

  4教學(xué)目的:

  1、了解我國古代藝術(shù)作品中飛天的表現(xiàn)手法,感悟傳統(tǒng)造型藝術(shù)的魅力。

  2、感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動人民的創(chuàng)造才能,增強(qiáng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感及民族自豪感。通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中探究交流,培養(yǎng)他們的合作能力和探究意識。參考傳統(tǒng)的飛天形象,臨摹創(chuàng)造一幅飛天作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  5教學(xué)重點(diǎn):了解飛天的藝術(shù)特點(diǎn),掌握飛天的基本的創(chuàng)作技法,并試著用線條臨摹或創(chuàng)作一幅飛天作品,表現(xiàn)出飛天的動勢。

  6教學(xué)難點(diǎn):如何使學(xué)生感受飛天的美感,使枯燥的課程變得有趣。7教學(xué)用具:多媒體,教材,飛天的相關(guān)資料、圖片。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  1.、教師講述關(guān)于飛天起源的宗教神話傳說,導(dǎo)入新課。

  二、講授新課:

  1、師生交流飛天引出敦煌莫高窟。

  2、以讓學(xué)生課前觀看有關(guān)莫高窟的視頻資料,讓學(xué)生認(rèn)識莫高窟、認(rèn)識飛天,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(課件展示)。

  3.、教師介紹飛天的發(fā)展階段及各個時(shí)期飛天的風(fēng)格特征。

  4、引導(dǎo)學(xué)生分析交流:飛天沒有翅膀也沒有羽毛,她是靠什么在天空中飛翔的。

  5、通過小雞啄米圖的白光使學(xué)生形象生動的了解飛天頭頂白光的作用。

  6、引導(dǎo)學(xué)生思考問題:畫飛天都是用的什么樣的線條,為什么要用曲線而不用直線?

  7、通過設(shè)置動畫讓學(xué)生觀賞,進(jìn)一步讓學(xué)生了解曲線的動感。

  師生小結(jié):

  飛天是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,飛天是靠翩翩起舞的彩帶和舒展靈動的動態(tài)才呈現(xiàn)出飛天的美感,這些瑰麗的傳統(tǒng)藝術(shù)正是我們中華民族炎黃子孫自豪感的來源。

  學(xué)生作業(yè):

  了解飛天的美感和嘗試畫出飛天的動態(tài)。

  作業(yè)要求:

  1、造型準(zhǔn)確

  2、姿態(tài)優(yōu)美、線條流暢

  3、可以是線描,也可以涂顏色。

  學(xué)生作業(yè)展評:

  1、讓學(xué)生選出自己最喜歡的作品,并說出自己喜歡的理由。

  2、同學(xué)之間相互評價(jià)作品。

  課外拓展:

  課下播放視頻,讓學(xué)生了解飛天在國際藝術(shù)史上的獨(dú)一無二的地位,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。

美術(shù)教案 篇5

  一.活動目標(biāo):

 。保畬W(xué)習(xí)用各種蔬菜做的印章印畫,并能用棉簽添畫葉.莖部分.

 。玻苡糜≌逻x擇自己喜歡的顏色進(jìn)行印畫,并對印畫產(chǎn)生興趣.

 。常ㄟ^印畫來鍛煉幼兒小手臂的肌肉發(fā)展.

  二.活動準(zhǔn)備:

  1.各種蔬菜印章(蓮藕節(jié).青椒.大蒜.青菜.蘿卜)等.

 。玻魃垲伭希藓灒准垼

  3.幼兒每人一件工作衣.抹布若干.

  三.活動重點(diǎn):掌握印畫的要求和步驟.

  四.活動過程:

 。保勗捯}

  師:我想問你們一個問題,你們平常都見過什么顏色的花兒?

  幼兒回想,并自由回答.

  師:你們見過的花兒真漂亮呀!那你們是用什么辦法記錄這些漂亮的花兒呢?

  幼兒發(fā)揮想象.

  師:你們真榜!可是我沒有這些東西,我只給你們準(zhǔn)備了一些蔬菜!看看都有些什么呀!

  幼兒一起回答.

  師:今天我們就用這些蔬菜和水粉顏料來記錄你們見過的漂亮花兒!

 。玻變鹤约簞邮衷嚠嫞

  3.根據(jù)幼兒的作畫情況,來討論作畫步驟和要求.

  a.把蔬菜印章放在水粉顏料里蘸一蘸,然后印在紙上

  b.要記得變換印章和顏色.

  c.要記得用棉簽添畫花的莖和葉.

 。矗變涸俅巫鳟,教師巡回指導(dǎo),并提醒作畫步驟和要求.

 。担c(diǎn)評

  出示幼兒作品,讓幼兒相互評價(jià).

 。叮Y(jié)束

  現(xiàn)在我?guī)Т蠹业綉敉獠梢盎,走嘍!

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