- 相關(guān)推薦
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié)（通用13篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 1
設(shè)計(jì)意圖：
新年快到了，教師在活動(dòng)室里掛上了中國(guó)結(jié)。古樸而漂亮的中國(guó)結(jié)給活動(dòng)室增添了節(jié)日的喜氣。許多幼兒不認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，他們好奇而又熱烈地詢問(wèn)著。“老師，這是什么呀？真漂亮！”“老師，我家的墻壁上也有這個(gè)東西。”“老師，為什么要掛這個(gè)東西呢？”
中國(guó)結(jié)是我國(guó)特有的民間手工藝品，它豐富多樣，蘊(yùn)含著美好的意義，深受世界人民的喜愛(ài)。新《綱要》指出，耍適當(dāng)?shù)叵蛴變航榻B我國(guó)的民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)幼兒理解、尊重及熱愛(ài)民族文化的情感。
根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)，我以中國(guó)結(jié)為內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)：教師向幼兒介紹中國(guó)結(jié)的來(lái)歷，親子活動(dòng)——到商場(chǎng)觀察中國(guó)結(jié)、收集與研究中國(guó)結(jié)圖片和實(shí)物，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)的制作方法，等等。這些活動(dòng)層層遞進(jìn)，使幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)都能充分欣賞到中國(guó)結(jié)獨(dú)特的美，感受我國(guó)民間工藝的多姿多彩，從而萌發(fā)對(duì)民族文化的自豪感和喜愛(ài)之情。
這些活動(dòng)有些在區(qū)域活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行，有些則是由教師組織的集體活動(dòng)。以下是兩個(gè)集體活動(dòng)方案。
活動(dòng)一我們喜歡中國(guó)結(jié)
目標(biāo)：
1．初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。
2．感受中華民族文化的多樣性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。
準(zhǔn)備：
(一)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
1．教師講述故事《中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)》，讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的來(lái)歷和意義。
2．幼兒在家長(zhǎng)協(xié)助下收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書(shū)籍等。
3．請(qǐng)家長(zhǎng)在本次活動(dòng)前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場(chǎng)布置的中國(guó)結(jié)，了解中國(guó)結(jié)的多種式樣，為后面制作、交流積累素材。
(二)環(huán)境布置
1．將各種中國(guó)結(jié)掛在幼兒園美工室。
2．準(zhǔn)備“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。
過(guò)程：
一、觀察中國(guó)結(jié)
我們一起去參觀一個(gè)地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。
二、了解中國(guó)結(jié)
1．我們剛才看到了什么？你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的嗎？
2．你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)？它是什么顏色的？(有紅色的如意結(jié)、魚(yú)形結(jié)，還有金色的花生結(jié)……）
3．中國(guó)結(jié)的主色是什么？(紅色。)還有些什么顏色？(金色、藍(lán)色、綠色。)為什么要用這些顏色？(這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥。)
4．(教師出示魚(yú)形結(jié)和如意結(jié))誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思？(幼兒自由討論。)
5．你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？
6．中國(guó)結(jié)既美麗，又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。
三、萌生制作愿望
1．你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？
2．這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，真漂亮！
3．你們想編中國(guó)結(jié)嗎？下一次我們就來(lái)學(xué)編中國(guó)結(jié)。
活動(dòng)二我們來(lái)編中國(guó)結(jié)
目標(biāo)：
1．了解中國(guó)結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡(jiǎn)單的十字結(jié)。
2．發(fā)展動(dòng)手能力，體驗(yàn)編中國(guó)結(jié)的樂(lè)趣，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。
準(zhǔn)備：
1．了解中國(guó)結(jié)的意義，欣賞過(guò)各種中國(guó)結(jié)。
2．小銅錢、紅絲線等制作材料。
過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)編織材料和工具
1．大家都說(shuō)中國(guó)結(jié)漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手編一款中國(guó)結(jié)，好嗎？
2．你們想想編中國(guó)結(jié)需要一些什么材料？(師幼共同討論。)
3．幼兒看看、摸摸、講講編織中國(guó)結(jié)的材料和工具。
二、嘗試操作
1．教師引導(dǎo)幼兒觀察并討論：老師制作的中國(guó)結(jié)(十字結(jié))是什么樣的？
2．教師示范講解：選同色或多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的'一條，就變成美麗的中國(guó)結(jié)了。
3．幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4．你的中國(guó)結(jié)表示了什么祝愿？請(qǐng)你為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字。
5．幼兒交流自己編中國(guó)結(jié)的感受。
三、欣賞和交流
1．幼兒介紹、欣賞各自的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2．幼兒把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班弟弟妹妹，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)美好的祝愿。
延伸活動(dòng)：
幼兒繼續(xù)搜集各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品的實(shí)物或資料，并陳列在班級(jí)美工區(qū)中。
反思：
為了讓幼兒了解中國(guó)古老的民間藝術(shù)，體驗(yàn)中國(guó)人民的勤勞和智慧，我在“新年”這個(gè)主題活動(dòng)中選擇了常見(jiàn)的中國(guó)結(jié)作為活動(dòng)內(nèi)容，既體現(xiàn)了主題內(nèi)涵，又貼近幼兒的生活實(shí)際。美麗而神秘的中國(guó)結(jié)深深地吸引著幼兒，他們?cè)谘芯恐袊?guó)結(jié)的制作方法的過(guò)程中強(qiáng)烈地感受到了中國(guó)人民的勤勞、智慧和心靈手巧，從而萌發(fā)了熱愛(ài)民間藝術(shù)和勞動(dòng)人民的情感。
附：中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)
從前，有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì)吃一個(gè)人。這一年的春天，它決定吃一個(gè)小姑娘。當(dāng)時(shí)，小姑娘正在編小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個(gè)平安結(jié)。這時(shí)，怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來(lái)時(shí)，小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今天。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 2
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道中國(guó)結(jié)是我國(guó)特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)。
2.喜愛(ài)中國(guó)結(jié)，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。
3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集有特殊意義的中國(guó)結(jié)如鯉魚(yú)結(jié)、如意結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)等特色中國(guó)結(jié)
1.有關(guān)中國(guó)結(jié)錄象一段;編織帶一根。
活動(dòng)過(guò)程
1.布置、欣賞、感受。
(1)師幼共同把大小不一、造型不同的中國(guó)結(jié)或中國(guó)結(jié)圖片布置在教室里供大家觀賞。
(2)幼兒相互交流自己帶來(lái)或欣賞到的中國(guó)結(jié)。
2.感受、分享、討論。
(1)師：教室里布置了中國(guó)結(jié)后有什么感覺(jué)?
(2)你們喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?
(3)討論：
�、龠@些中國(guó)結(jié)有一樣和不一樣的地方嗎?
�、跒槭裁创蠖鄶�(shù)的.中國(guó)結(jié)是紅色的呢?
3.重點(diǎn)介紹和欣賞。
(1)教師逐一出示鯉魚(yú)結(jié)、如意結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)
(1)提問(wèn)：這些不同的圖案代表什么意思呢?
(3)為什么我們中國(guó)人喜歡掛這樣的中國(guó)結(jié)?
小結(jié)：鯉魚(yú)結(jié)表示年年有余，如意結(jié)表示吉祥如意，盤長(zhǎng)結(jié)寓意新郎新娘相親相愛(ài)，這些中國(guó)結(jié)表達(dá)了我們中國(guó)人追求真善美的愿望。
4.觀看有關(guān)中國(guó)結(jié)知識(shí)的錄象或圖片
5.教師現(xiàn)場(chǎng)編織簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)(十字結(jié))。
活動(dòng)延伸
1.開(kāi)設(shè)中國(guó)結(jié)編織區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。
2.繼續(xù)提供中國(guó)結(jié)實(shí)物、圖片讓幼兒探究、欣賞
活動(dòng)反思：
中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實(shí)用功能。
2、了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族的情感。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中國(guó)結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇的漢字卡片
2、中國(guó)結(jié)的電腦制作
3、背景音樂(lè)、紅色水筆、紙
4、中國(guó)結(jié)展覽
5、教師的有關(guān)中國(guó)結(jié)的知識(shí)準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程：
一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題
師：今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國(guó)結(jié)）
二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征
師：對(duì)了，是中國(guó)結(jié)。出示字卡
老師非常喜歡這個(gè)精致、美麗的中國(guó)結(jié)，你們喜歡嗎？
喜歡它的什么地方，為什么喜歡？
1、結(jié)耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫結(jié)耳，就是中國(guó)結(jié)的耳朵。他伸長(zhǎng)耳朵好象在聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？
2、流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的`少女。
3、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實(shí)，就象許多雙手握在一起，具有無(wú)窮的力量。
你們知道嗎，中國(guó)結(jié)都是用一根繩或者絲線，通過(guò)人們靈巧的雙手編出來(lái)的。
4、顏色：（金色、紅色）會(huì)給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）
小結(jié)：正因?yàn)橹袊?guó)結(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺(jué)，所以人民常在過(guò)節(jié)時(shí)，遇到非常開(kāi)心的事情時(shí)，就去買中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人。
三、欣賞電腦制作
師：這種中國(guó)結(jié)是最常見(jiàn)的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國(guó)人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊(yùn)藏在里面了，我們一起來(lái)看。
提問(wèn)：你們看到了什么？
總結(jié)：心心相印、年年有余、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、喜慶豐收、比翼雙飛
四、看展覽
中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)人發(fā)明的一種編織，是我們中國(guó)所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)人的勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對(duì)美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來(lái)了許多美麗的中國(guó)結(jié)，我們一起來(lái)參觀吧！
提問(wèn)：你們還在那里看到過(guò)中國(guó)結(jié)？中國(guó)結(jié)在什么時(shí)候掛的？
五、動(dòng)手制作
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是成功地申辦了2008奧運(yùn)會(huì)、2010世博會(huì)，神舟五號(hào)成功地發(fā)射，我們中國(guó)在世界上的地位越來(lái)越高，知名度越來(lái)越大。2008奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物——美麗的中國(guó)結(jié)送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界�，F(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)做設(shè)計(jì)師，用自己靈巧的雙手設(shè)計(jì)一個(gè)最漂亮的中國(guó)結(jié)，畫(huà)出來(lái)。
六、欣賞各自畫(huà)的中國(guó)結(jié)，并給自己的中國(guó)結(jié)取名字。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 4
設(shè)計(jì)意圖：
中國(guó)人很久以前就學(xué)會(huì)了打結(jié)，中國(guó)結(jié)的歷史貫穿于人類史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。我園的省陳研會(huì)課題《民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實(shí)踐研究》從孩子的視野出發(fā)，充分挖掘民間手工藝的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)或出現(xiàn)在家中的墻上，或掛在汽車?yán)�，或呈現(xiàn)在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時(shí)刻感受到一種文化的熏染。以中國(guó)結(jié)為素材，作為教育活動(dòng)主題來(lái)開(kāi)展，存在著豐富的教育價(jià)值和教育功能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步欣賞中國(guó)結(jié)的美，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。
2、了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。
3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)中國(guó)結(jié)。
2、中國(guó)結(jié)歷史演變的幻燈片。
3、背景音樂(lè)、彩色水筆、紙4、幼兒已經(jīng)做過(guò)關(guān)于中國(guó)結(jié)的知識(shí)調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題師：孩子們，再過(guò)半個(gè)多月馬上就要到2007年了，新的一年到來(lái)，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國(guó)結(jié)）老師祝愿我們每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤長(zhǎng)結(jié)一樣天長(zhǎng)地久�。ㄒ运投Y物引出話題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國(guó)結(jié)的時(shí)候已經(jīng)為孩子樹(shù)立了一個(gè)介紹的范本，為下一個(gè)環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。）
二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。
1、幼兒介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)。
�。�1）師：今天我們小朋友也帶來(lái)了中國(guó)結(jié)，把你的中國(guó)結(jié)拿出來(lái)，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對(duì)同伴帶來(lái)的中國(guó)結(jié)充滿了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時(shí)間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）
�。�2）嗯，我們小朋友帶來(lái)的中國(guó)結(jié)真的很漂亮，老師請(qǐng)你把你的中國(guó)結(jié)介紹給所有的小朋友聽(tīng)，好不好？你可以說(shuō)說(shuō)你的中國(guó)結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來(lái)介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)是怎樣的，是一個(gè)比較開(kāi)放的問(wèn)題，教師緊跟三個(gè)提問(wèn)給了孩子一個(gè)介紹的落腳點(diǎn)，讓孩子有話可講，有內(nèi)容可說(shuō)。）
（3）在介紹的過(guò)程中滲入中國(guó)結(jié)的結(jié)耳、流蘇、結(jié)體等知識(shí)。<結(jié)耳：這個(gè)在中國(guó)結(jié)上面的一圈，可以掛起來(lái)的地方叫結(jié)耳，就像中國(guó)結(jié)的耳朵一樣。流蘇：在中國(guó)結(jié)的下面那些細(xì)心長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的線，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫流蘇。結(jié)體：除了流蘇和結(jié)耳以外，中間的這部分有規(guī)則的穿編叫中國(guó)結(jié)的結(jié)體。>
�。�4）教師小結(jié)：中國(guó)結(jié)的主色是紅色，又配上金色、藍(lán)色、綠色，看上去特別喜慶，而且它還包含著許多吉祥、美好的含義和祝福，所以人們常在過(guò)節(jié)和遇到開(kāi)心的事情的時(shí)候，就去買中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人。（教師在讓孩子充分展示、介紹了自己的中國(guó)結(jié)以后，進(jìn)行適時(shí)地總結(jié)，提升了孩子關(guān)于中國(guó)結(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。）
3、結(jié)合幻燈片，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。
小朋友我們看到的中國(guó)結(jié)都很漂亮，可是在很久很久以前最早的中國(guó)結(jié)可不是這個(gè)樣子的。那么最早的中國(guó)結(jié)是什么樣子的呢？人們是用它來(lái)干什么的呢？我們一起來(lái)看看大屏幕。啊，最早的時(shí)候，中國(guó)結(jié)怎么會(huì)是這個(gè)樣子的呢？原來(lái)在很久很久以前，還沒(méi)有文字，人們?yōu)榱擞涗浰麄兩钪邪l(fā)生的事情，就結(jié)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，在繩子上打一個(gè)結(jié)，發(fā)生了大事情就打一個(gè)大結(jié)，發(fā)生小事情呢就打一個(gè)小結(jié)。后來(lái)雖然有了文字，可以用文字來(lái)記錄事情，不用再結(jié)繩打結(jié)了，但是這種結(jié)繩打結(jié)的方法卻流傳了下來(lái)。而且結(jié)越打越漂亮，每一個(gè)結(jié)還有一層美好的含義和祝福。（關(guān)于中國(guó)結(jié)的起源很早就有“結(jié)繩記事”之說(shuō)，教師結(jié)合幻燈片，用孩子能理解的語(yǔ)言，深入淺出地講解了中國(guó)結(jié)的演變歷史，讓孩子了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間工藝，凝聚著中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和情感，符合《綱要》中指出的“教師要充分利用資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感�！保�
三、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)。
1、我們中國(guó)人可真了不起編織出了這么多美麗的中國(guó)結(jié)，許多外國(guó)人也喜歡我們的中國(guó)結(jié)。大家都知道2008奧運(yùn)會(huì)要在我們中國(guó)舉辦，到時(shí)候我們將要把中國(guó)結(jié)作為吉祥物送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界。老師也特地為奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)中國(guó)結(jié)，漂亮嗎？
2、我在中國(guó)結(jié)上設(shè)計(jì)了一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)，它象征著來(lái)自世界各地的奧運(yùn)健兒們，五環(huán)的上面還有一個(gè)菱形的字牌，字牌上寫(xiě)著“友誼第一，比賽第二”，希望參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們不要把比賽的名次看得太重要，而是要賽出水平，賽出風(fēng)格，把友誼放在第一位。
�。ā毒V要》中指出教師要“適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)各民族和世界其他國(guó)家的民族文化使其感知人類文化的多樣性”，本環(huán)節(jié)中教師結(jié)合奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)，把中國(guó)結(jié)的文化介紹給世界各國(guó)的朋友，不僅培養(yǎng)了孩子的民族自豪感，而且從小就在孩子心中樹(shù)立在世界范圍內(nèi)進(jìn)行民族文化交流的意識(shí)。）
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)創(chuàng)作中國(guó)結(jié)，教師可以引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己生活中發(fā)生的喜慶的事情來(lái)設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)，表達(dá)心中的祝福。（教師引導(dǎo)幼兒從自己的實(shí)際生活出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)，表達(dá)心中的祝福，教育從生活中來(lái)，又回歸到生活中。）
四、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)。
我們小朋友可真了不起，設(shè)計(jì)出這么漂亮的中國(guó)結(jié)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你是為什么喜慶的事情設(shè)計(jì)的，表達(dá)了什么樣的祝福。
�。ā毒V要》中指出教師要為幼兒“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用藝術(shù)的形式大膽表達(dá)自己的情感，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”，在引導(dǎo)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)的時(shí)候要充分肯定孩子的創(chuàng)意，使孩子體驗(yàn)到成功感。）
五、出示編中國(guó)結(jié)的圖片，引起幼兒編織中國(guó)結(jié)的興趣。
我們能設(shè)計(jì)出了這么美麗的中國(guó)結(jié)，那你們想不想來(lái)學(xué)編中國(guó)結(jié)，老師這里有一些圖片，上面有一些中國(guó)結(jié)最基本的打法，我們回去看著圖片一起來(lái)學(xué)編中國(guó)結(jié)，好不好？（教師因勢(shì)利導(dǎo)，在孩子設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)的基礎(chǔ)上，出示編中國(guó)結(jié)的圖片，引起孩子的學(xué)編興趣，作為本次活動(dòng)的延伸。）
活動(dòng)反思：
漂亮的中國(guó)結(jié)是主題《我喜歡的民間藝術(shù)活動(dòng)》中的一次教學(xué)活動(dòng)，它具有以下兩方面的特點(diǎn)：一是從審美目標(biāo)出發(fā)引導(dǎo)幼兒感知編織藝術(shù)的魅力，提高幼兒對(duì)美的熏陶；二是從大班幼兒的年齡和特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒充分觀察、體驗(yàn)、交流，激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的情感。
同時(shí)，在活動(dòng)前我做了充分的準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)了“漂亮的中國(guó)結(jié)”引導(dǎo)幼兒欣賞墻面上布置的各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的感官、感知。在活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的過(guò)程中，我用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣讓孩子去表達(dá)自己的感受，肯定每個(gè)孩子，讓他們始終充滿自信。
不足之處：在活動(dòng)的最后，我為幼兒準(zhǔn)備的編織材料太單一，如果再添加些飾品裝飾進(jìn)去，效果會(huì)更好。有的孩子還通過(guò)家長(zhǎng)幫忙，在網(wǎng)上查詢編織出了其它的中國(guó)結(jié)。我想如果編織方法再多樣化更會(huì)調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，從中讓孩子在編織的過(guò)程中去感受古代勞動(dòng)人民的心靈手巧。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感知中國(guó)結(jié)的色彩、構(gòu)造。
2．通過(guò)“中國(guó)結(jié)”感受中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在室內(nèi)布置大大小小的中國(guó)結(jié)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．觀察“中國(guó)結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。
�。�1）為什么叫“中國(guó)結(jié)”？
小結(jié)：中國(guó)結(jié)是中國(guó)人自己發(fā)明的，是有中國(guó)特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國(guó)人的'團(tuán)結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國(guó)結(jié)里。
�。�2）認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺(jué)？中國(guó)結(jié)下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？
�。ń處熡檬置敖Y(jié)”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國(guó)結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國(guó)結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國(guó)結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”（漢字）。中國(guó)結(jié)有很長(zhǎng)時(shí)間了，每逢節(jié)日，人們就會(huì)編織中國(guó)結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實(shí)現(xiàn)。
2．看幻燈擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)。
你喜歡哪一個(gè)？教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行說(shuō)明。例如：魚(yú)表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長(zhǎng)長(zhǎng)久久……你在哪見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？你看到中國(guó)結(jié)感到怎樣？
活動(dòng)延伸：
設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)，把你美好的祝福都編進(jìn)去。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 6
教材分析：
中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。根據(jù)《綱要》精神，再結(jié)合大班幼兒學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，我把“中國(guó)結(jié)”設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解我們中國(guó)結(jié)獨(dú)特之美，并激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。
2.學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
5.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解
環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳
活動(dòng)流程：
參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備——交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感——制作中國(guó)結(jié)，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。
活動(dòng)過(guò)程：
一：參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美
今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧。
二：交流、討論，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)
1.我們剛才看到了什么呀?對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢?哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。
2.快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的?哇，有紅色的.如意結(jié)，有紅色的魚(yú)，有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。
3.你喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫�、吉祥�?/p>
4.你家有中國(guó)結(jié)嗎?你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們多喜歡呀。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲。
三：制作中國(guó)結(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)人民之情
1.你想做中國(guó)結(jié)嗎?我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
2.選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了，你們做好了嗎?大家真能干。
3.你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字?中國(guó)結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。
四：小結(jié)，結(jié)束
教學(xué)反思：
我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來(lái)旅游，總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家，看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡，真棒。
本文擴(kuò)展閱讀：中國(guó)結(jié)是一種中國(guó)特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的精致與智慧正是中華古老文明中的一個(gè)側(cè)面。它原本是由舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受作品的審美、裝飾功能。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
盤長(zhǎng)結(jié)一個(gè)，中國(guó)結(jié)課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示盤長(zhǎng)結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝。
指導(dǎo)語(yǔ)：今年春節(jié)，我收到了一個(gè)非常漂亮的禮物，我很想和小朋友一起分享一下，大家來(lái)看一下!
提問(wèn)：這是什么，有沒(méi)有小朋友知道，舉手回答?
小結(jié)：對(duì)，這就是中國(guó)結(jié)，老師拿來(lái)的是盤長(zhǎng)結(jié)，是中國(guó)結(jié)中的一種，中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的一種民間編織藝術(shù)，別的國(guó)家都沒(méi)有，只有我們中國(guó)有，好多的外國(guó)人都很喜歡漂亮的中國(guó)結(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的外形特征
指導(dǎo)語(yǔ)：不僅僅外國(guó)人喜歡，中國(guó)人也很喜歡，我也非常喜歡這個(gè)精致美麗的中國(guó)結(jié)，你們喜歡嗎?
我喜歡這個(gè)中國(guó)結(jié)的一圈圈的花邊，像個(gè)中國(guó)結(jié)的耳朵一樣，這個(gè)叫結(jié)耳，我喜歡結(jié)耳，是因?yàn)樗男问矫馈?/p>
提問(wèn)：
1、你們喜歡中國(guó)結(jié)的什么地方啊?
小結(jié)：流蘇：中國(guó)結(jié)下面的穗子擺動(dòng)起來(lái)很柔美，像是在翩翩起舞，我們把這個(gè)叫流蘇，你喜歡它是因?yàn)樗木�條美。
結(jié)體：你喜歡中間這部分是個(gè)正方體，是有一條絲線有規(guī)則的排列、穿編的，你喜歡它，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)美。
2、你們還喜歡中國(guó)結(jié)的什么啊?
小結(jié)：有的小朋友說(shuō)喜歡它的上下，左右對(duì)稱，整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱、均衡的，具有對(duì)稱美。
3、你看這個(gè)中國(guó)結(jié)是什么顏色的啊?給你什么感覺(jué)?
小結(jié)：這個(gè)中國(guó)結(jié)是紅色的，讓人感覺(jué)喜洋洋，熱鬧，所以春節(jié)過(guò)年的時(shí)候，人們都去買中國(guó)結(jié)給自己或者送別人。
總結(jié)：我們平時(shí)說(shuō)的中國(guó)結(jié)，大多指的是盤長(zhǎng)結(jié)，它是中國(guó)結(jié)中一種非常重要的結(jié)，有很多的結(jié)都是在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的。
三、尋找生活中的中國(guó)結(jié)，理解中國(guó)結(jié)的'裝飾功能
提問(wèn)：
1、你都是在什么地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)?
小結(jié)：生活中，我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見(jiàn)過(guò)。
2、它有什么作用呢?
小結(jié)：把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來(lái)裝飾、美化我們的生活，讓我們的生活更美好。
四、欣賞中國(guó)結(jié)課件
五、用圖畫(huà)的方式設(shè)計(jì)自己喜歡的中國(guó)結(jié)
活動(dòng)反思：
中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 8
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的基本知識(shí)和文化背景，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)編織技巧。
情感態(tài)度：培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認(rèn)同感，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
創(chuàng)造力與動(dòng)手能力：通過(guò)動(dòng)手制作中國(guó)結(jié)，提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色絲線、中國(guó)結(jié)樣品、編織用的泡沫板或紙板、剪刀、膠水、展示板。
環(huán)境布置：教室一角布置成“中國(guó)風(fēng)”展示區(qū)，展示各種中國(guó)結(jié)作品。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前了解中國(guó)結(jié)的歷史、寓意及基本編織方法，準(zhǔn)備相關(guān)圖片或視頻資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)關(guān)于中國(guó)結(jié)的小故事，比如“長(zhǎng)壽結(jié)”的傳說(shuō)，讓幼兒對(duì)中國(guó)結(jié)產(chǎn)生初步的興趣和好奇。
展示樣品：展示幾種不同類型的中國(guó)結(jié)樣品，引導(dǎo)幼兒觀察其形狀、顏色及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
二、認(rèn)知新知（10分鐘）
文化講解：利用圖片或視頻資料，簡(jiǎn)要介紹中國(guó)結(jié)的歷史、象征意義（如團(tuán)圓、吉祥、幸福等）以及在不同場(chǎng)合的應(yīng)用（如節(jié)日裝飾、禮物包裝等）。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)幼兒對(duì)中國(guó)結(jié)的第一印象或想知道的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，增強(qiáng)參與感。
三、技能學(xué)習(xí)（20分鐘）
示范教學(xué)：教師現(xiàn)場(chǎng)演示一種簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)編織方法，如“平結(jié)”或“雙錢結(jié)”，強(qiáng)調(diào)步驟清晰、動(dòng)作緩慢，便于幼兒觀察模仿。
分組實(shí)踐：將幼兒分成小組，每組發(fā)放材料，引導(dǎo)幼兒按照示范步驟嘗試編織。教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。
四、創(chuàng)意創(chuàng)作（20分鐘）
自由發(fā)揮：鼓勵(lì)幼兒在掌握基本編織技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試設(shè)計(jì)并編織自己的中國(guó)結(jié)，可以是不同的顏色搭配或形狀變化。
互助合作：引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)互相幫助，共同完成更復(fù)雜的中國(guó)結(jié)作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
五、展示分享（10分鐘）
作品展示：將幼兒完成的中國(guó)結(jié)作品掛在展示板上，邀請(qǐng)每位幼兒上前介紹自己的`作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的想法和感受。
集體評(píng)價(jià)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行正面評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)作品的獨(dú)特之處和幼兒的努力，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
六、活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）
情感升華：總結(jié)本次活動(dòng)的收獲，強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，其背后蘊(yùn)含的美好寓意和對(duì)生活的美好祝愿。
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起制作中國(guó)結(jié)，將這份傳統(tǒng)文化之美傳遞給更多的人。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，特別是他們?cè)趯W(xué)習(xí)新技能、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)意表達(dá)方面的進(jìn)步和挑戰(zhàn)，以便在未來(lái)的活動(dòng)中更好地調(diào)整教學(xué)策略，持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 9
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的基本知識(shí)和文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)編織技巧。
情感態(tài)度：培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和審美能力，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
社會(huì)交往與合作：通過(guò)小組合作完成中國(guó)結(jié)作品，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色絲線、中國(guó)結(jié)樣品、編織工具（如小剪刀、尺子）、展示板、背景音樂(lè)。
環(huán)境布置：將教室一角布置成“中國(guó)風(fēng)”展示區(qū)，懸掛中國(guó)結(jié)裝飾品，營(yíng)造傳統(tǒng)文化氛圍。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前了解中國(guó)結(jié)的歷史背景、象征意義及基本編織方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)關(guān)于中國(guó)結(jié)的小故事，如“長(zhǎng)壽結(jié)”的傳說(shuō)，讓幼兒在故事中初步感受中國(guó)結(jié)的美好寓意。
展示樣品：展示不同類型的中國(guó)結(jié)樣品，引導(dǎo)幼兒觀察其形狀、顏色及圖案，激發(fā)好奇心。
二、認(rèn)知新知（10分鐘）
介紹中國(guó)結(jié)：通過(guò)PPT或圖片展示，簡(jiǎn)要介紹中國(guó)結(jié)的歷史、文化意義（如代表吉祥、團(tuán)圓、祝福等）和常見(jiàn)類型（如平安結(jié)、雙錢結(jié)、雙魚(yú)結(jié)等）。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)幼兒對(duì)中國(guó)結(jié)的第一印象或想知道的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，教師適時(shí)解答。
三、技能學(xué)習(xí)（20分鐘）
示范講解：教師現(xiàn)場(chǎng)演示一個(gè)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)編織方法，如基礎(chǔ)的平結(jié)或單蝴蝶結(jié)的編織步驟，注意動(dòng)作緩慢，語(yǔ)言清晰。
分組實(shí)踐：幼兒分組，每組分配必要的材料和工具，在教師的指導(dǎo)下嘗試編織。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒互相幫助，解決問(wèn)題。
四、創(chuàng)意制作（25分鐘）
設(shè)計(jì)創(chuàng)意：引導(dǎo)幼兒思考如何在基本編織的基礎(chǔ)上添加個(gè)人創(chuàng)意，如變換顏色、增加裝飾物等，使作品更加獨(dú)特。
動(dòng)手制作：幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)開(kāi)始制作，教師繼續(xù)提供技術(shù)支持，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒間的交流與合作，共同完成小組作品。
五、展示分享（10分鐘）
作品展示：每組將完成的中國(guó)結(jié)作品掛在展示板上，向大家介紹設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程中的趣事。
互評(píng)與鼓勵(lì)：引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡哪個(gè)作品及其原因，教師給予正面評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)作品的獨(dú)特之處。
六、總結(jié)延伸（5分鐘）
情感升華：引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)收獲，強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)不僅是手工藝品，更是中華文化的.傳承。
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起查找更多關(guān)于中國(guó)結(jié)的資料或嘗試編織更復(fù)雜的中國(guó)結(jié)，下次活動(dòng)分享。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)記錄幼兒的參與度、學(xué)習(xí)成效及遇到的問(wèn)題，以便后續(xù)活動(dòng)的調(diào)整與優(yōu)化。
反思活動(dòng)中幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣點(diǎn)，思考如何進(jìn)一步豐富和深化相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
通過(guò)這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，不僅能讓幼兒親手體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，還能加深他們對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同，培養(yǎng)文化自信。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 10
一、主題名稱
美麗的中國(guó)結(jié)
二、主題目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的基本特征，包括形狀、顏色和圖案。
知道中國(guó)結(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的典型符號(hào)，代表著吉祥如意等美好寓意。
2. 技能目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)編織方法（如平結(jié)）。
提高幼兒的觀察力和審美能力，能夠欣賞不同樣式的中國(guó)結(jié)。
3. 情感目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)民族自豪感。
培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心，在編織過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。
三、主題準(zhǔn)備
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒有過(guò)一些簡(jiǎn)單的手工編織經(jīng)驗(yàn)（如編辮子等）。
教師在前期講述過(guò)一些關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的故事或知識(shí)。
2. 材料準(zhǔn)備
各種顏色的中國(guó)結(jié)編織繩、珠子、泡沫板、大頭針、剪刀、PPT課件（展示中國(guó)結(jié)的圖片和制作視頻）、中國(guó)結(jié)實(shí)物若干。
四、主題活動(dòng)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（10分鐘）
1. 教師展示一個(gè)精美的中國(guó)結(jié)實(shí)物，問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們看這是什么呀？它漂亮嗎？”引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)結(jié)的外形、顏色和上面的`圖案。
2. 播放PPT課件，展示不同種類的中國(guó)結(jié)圖片，如盤長(zhǎng)結(jié)、如意結(jié)、蝴蝶結(jié)等，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一個(gè)，為什么。
�。ǘ┗静糠郑�20分鐘）
1. 介紹中國(guó)結(jié)（5分鐘）
教師講解中國(guó)結(jié)的歷史和文化內(nèi)涵，告訴幼兒中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它有著悠久的歷史，象征著團(tuán)結(jié)、幸福、平安等美好的意義。
展示一些帶有中國(guó)結(jié)元素的生活用品圖片（如中國(guó)結(jié)掛飾、衣服上的中國(guó)結(jié)圖案等），讓幼兒感受中國(guó)結(jié)在生活中的應(yīng)用。
2. 學(xué)習(xí)編織簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)——平結(jié)（15分鐘）
教師再次通過(guò)PPT播放平結(jié)的編織視頻，讓幼兒初步了解編織步驟。
教師在泡沫板上用大頭針固定好編織繩，向幼兒示范平結(jié)的編織方法：
第一步：將兩根繩子交叉，右繩壓在左繩上。
第二步：將右繩從下方穿過(guò)交叉形成的圈。
第三步：拉緊兩根繩子，形成一個(gè)平結(jié)的基本單元。
第四步：重復(fù)上述步驟，編織出需要的長(zhǎng)度。
幼兒分組，在教師和助教的指導(dǎo)下，嘗試用編織繩在泡沫板上編織平結(jié)。過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒互相幫助，教師提醒幼兒注意安全使用大頭針和剪刀。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分（10分鐘）
1. 作品展示：讓幼兒將編織好的平結(jié)展示給其他小朋友看，分享自己的編織經(jīng)驗(yàn)和感受。
2. 教師總結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的努力和認(rèn)真，再次強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)的文化意義，鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找更多的中國(guó)結(jié)元素，回家后可以和爸爸媽媽一起制作更復(fù)雜的中國(guó)結(jié)。
五、主題活動(dòng)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的材料（如不同材質(zhì)的繩子、彩色紙條等），讓幼兒自由創(chuàng)作與中國(guó)結(jié)相關(guān)的作品。
2. 開(kāi)展“中國(guó)結(jié)裝飾教室”活動(dòng)，讓幼兒用自己制作的中國(guó)結(jié)裝飾教室，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
3. 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集生活中的中國(guó)結(jié)物品或帶有中國(guó)結(jié)圖案的圖片，帶到幼兒園分享。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié)
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 11
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的歷史文化背景和象征意義。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，通過(guò)制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
激發(fā)幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國(guó)結(jié)實(shí)物或圖片
紅繩、彩帶、珠子等材料
中國(guó)結(jié)制作步驟圖示或視頻
音樂(lè)《喜洋洋》等具有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的音樂(lè)
PPT或白板展示中國(guó)結(jié)的歷史與文化
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師開(kāi)場(chǎng)白：“小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一件非常特別的禮物，它承載著中國(guó)幾千年的文化和智慧，讓我們一起看看它是什么吧！”
展示中國(guó)結(jié)：展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。
提問(wèn)互動(dòng)：“你們見(jiàn)過(guò)這樣的東西嗎？知道它叫什么名字嗎？它看起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得它像什么？”
二、認(rèn)知新知（10分鐘）
講述中國(guó)結(jié)的'故事：利用PPT或白板，簡(jiǎn)要介紹中國(guó)結(jié)的歷史起源、發(fā)展演變以及在不同場(chǎng)合的用途（如節(jié)日裝飾、禮物贈(zèng)送等）。
象征意義：解釋中國(guó)結(jié)所代表的吉祥寓意，如團(tuán)圓、幸福、平安等，引導(dǎo)幼兒理解并感受其中的文化內(nèi)涵。
三、動(dòng)手實(shí)踐（20分鐘）
示范講解：播放中國(guó)結(jié)制作步驟的視頻或展示圖示，教師邊講解邊演示一個(gè)簡(jiǎn)單中國(guó)結(jié)（如平結(jié)）的制作方法。
分組操作：將幼兒分成小組，每組發(fā)放紅繩、彩帶、珠子等材料，鼓勵(lì)幼兒按照示范嘗試制作自己的中國(guó)結(jié)。
教師巡回指導(dǎo)：在幼兒操作過(guò)程中，教師需耐心指導(dǎo)，幫助遇到困難的幼兒，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，添加個(gè)人特色。
四、成果展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）
作品展示：邀請(qǐng)幼兒展示自己的中國(guó)結(jié)，簡(jiǎn)單介紹制作過(guò)程中的想法和感受。
集體評(píng)價(jià)：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正面評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的努力和創(chuàng)意都是獨(dú)一無(wú)二的，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
拍照留念：為每位幼兒的作品拍照，作為班級(jí)文化墻的一部分，留下美好回憶。
五、總結(jié)延伸（5分鐘）
情感升華：總結(jié)今天的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)不僅是美麗的裝飾品，更是中華傳統(tǒng)文化的象征，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重。
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的中國(guó)結(jié)知識(shí)，并嘗試和家人一起制作一個(gè)更大的中國(guó)結(jié)，作為家庭裝飾。
活動(dòng)結(jié)束：播放《喜洋洋》等中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)，帶著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的初步認(rèn)識(shí)和自豪感離開(kāi)教室。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 12
一、主題來(lái)源
中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它具有獨(dú)特的東方神韻和豐富的文化內(nèi)涵。通過(guò)開(kāi)展“美麗的中國(guó)結(jié)”主題活動(dòng)，能讓幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)幼兒的民族自豪感，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。
二、主題目標(biāo)
�。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)
1. 了解中國(guó)結(jié)的起源、發(fā)展和象征意義，知道它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一。
2. 認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的基本樣式，如雙錢結(jié)、紐扣結(jié)、琵琶結(jié)等。
�。ǘ┘寄苣繕�(biāo)
1. 嘗試用簡(jiǎn)單的材料（如彩繩、珠子等）制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。
2. 發(fā)展幼兒的手部小肌肉動(dòng)作，提高幼兒的動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)
1. 感受中國(guó)結(jié)的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。
2. 通過(guò)與同伴合作制作中國(guó)結(jié)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┲R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
1. 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)中國(guó)結(jié)的圖片、實(shí)物或視頻資料，讓幼兒對(duì)中國(guó)結(jié)有初步的印象。
2. 教師準(zhǔn)備一些有關(guān)中國(guó)結(jié)的故事、兒歌等資料。
�。ǘ┪镔|(zhì)材料準(zhǔn)備
1. 各種顏色、粗細(xì)的彩繩、珠子、中國(guó)結(jié)制作教程卡片、剪刀、膠水等。
2. 多媒體設(shè)備，用于播放中國(guó)結(jié)相關(guān)的視頻、圖片。
3. 展示中國(guó)結(jié)作品的區(qū)域，準(zhǔn)備展示架、掛鉤等。
四、主題活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（1課時(shí)）
1. 展示實(shí)物，引發(fā)興趣
教師拿出幾個(gè)精美的.中國(guó)結(jié)，如掛飾、手鏈等，向幼兒提問(wèn)：“小朋友們，你們看老師手里拿的是什么呀？你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)它們呢？”引導(dǎo)幼兒觀察并回答問(wèn)題，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)結(jié)的好奇心。
2. 播放視頻，初步感知
播放一段介紹中國(guó)結(jié)的視頻，內(nèi)容包括中國(guó)結(jié)在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景（如春節(jié)時(shí)掛在家里、作為禮物贈(zèng)送等）以及一些復(fù)雜而美麗的大型中國(guó)結(jié)的制作過(guò)程。觀看后，與幼兒一起討論視頻中的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的中國(guó)結(jié)樣子。
�。ǘ┝私庵袊�(guó)結(jié)（2課時(shí)）
1. 中國(guó)結(jié)的歷史文化
（1）教師通過(guò)講故事的方式向幼兒介紹中國(guó)結(jié)的起源。例如，講述古代人們用繩結(jié)來(lái)記事，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種裝飾藝術(shù)。
�。�2）展示不同歷史時(shí)期中國(guó)結(jié)的圖片，簡(jiǎn)單介紹其發(fā)展歷程，讓幼兒了解中國(guó)結(jié)在中國(guó)文化中的悠久歷史。
2. 中國(guó)結(jié)的象征意義
（1）結(jié)合圖片和簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，向幼兒講解中國(guó)結(jié)所代表的吉祥寓意，如團(tuán)圓、幸福、平安等�？梢酝ㄟ^(guò)舉例來(lái)說(shuō)明，比如在春節(jié)時(shí)，人們掛中國(guó)結(jié)是希望新的一年家庭幸福美滿。
�。�2）讓幼兒分組討論，說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得中國(guó)結(jié)還可以象征什么，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
3. 認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的樣式
（1）教師向幼兒展示多種不同樣式的中國(guó)結(jié)圖片或?qū)嵨�，如雙錢結(jié)、紐扣結(jié)、琵琶結(jié)、吉祥結(jié)等，介紹每種樣式的特點(diǎn)和名稱。
�。�2）通過(guò)游戲的方式幫助幼兒鞏固對(duì)中國(guó)結(jié)樣式的認(rèn)識(shí)。例如，準(zhǔn)備一些寫(xiě)有中國(guó)結(jié)名稱的卡片和相應(yīng)的圖片，讓幼兒進(jìn)行配對(duì)游戲。
�。ㄈ┲谱髦袊�(guó)結(jié)（3課時(shí)）
1. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)制作方法（以雙錢結(jié)為例）
�。�1）教師向幼兒示范雙錢結(jié)的制作步驟：
準(zhǔn)備一根彩色繩子，將繩子對(duì)折，形成一個(gè)圈。
把右邊的繩子從下往上穿過(guò)圈，然后繞過(guò)左邊的繩子，再?gòu)娜锎┏鰜?lái)。
拉緊繩子，調(diào)整形狀，一個(gè)簡(jiǎn)單的雙錢結(jié)就完成了。
�。�2）幼兒每人領(lǐng)取一根彩繩，在教師的指導(dǎo)下嘗試制作雙錢結(jié)。教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。
2. 小組合作制作中國(guó)結(jié)飾品
�。�1）將幼兒分成小組，每組提供不同顏色的彩繩、珠子和其他裝飾材料。
（2）教師引導(dǎo)幼兒討論小組想要制作的中國(guó)結(jié)飾品類型，如手鏈、掛飾等，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)自己的作品。
（3）小組幼兒合作制作，教師提醒幼兒注意安全使用剪刀和膠水，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒互相幫助，共同完成作品。
�。ㄋ模┱故九c分享（1課時(shí)）
1. 作品展示
在教室設(shè)置專門的展示區(qū)域，讓幼兒將自己制作的中國(guó)結(jié)作品掛在展示架上或用掛鉤展示出來(lái)。
2. 分享交流
（1）每個(gè)小組推選一名代表，向其他幼兒介紹自己小組制作的中國(guó)結(jié)飾品，包括制作過(guò)程、使用的材料以及作品的寓意等。
�。�2）引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)作品，為什么。
3. 評(píng)價(jià)總結(jié)
�。�1）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)在制作過(guò)程中表現(xiàn)出良好合作精神和動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒。
（2）總結(jié)本次主題活動(dòng)，回顧中國(guó)結(jié)的相關(guān)知識(shí)和制作過(guò)程，再次強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)所代表的傳統(tǒng)文化意義，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)關(guān)注和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。
五、主題活動(dòng)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多種類的中國(guó)結(jié)制作材料和工具，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)探索制作更復(fù)雜的中國(guó)結(jié)。
2. 請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起用中國(guó)結(jié)裝飾自己的家，將自己制作的中國(guó)結(jié)作品作為禮物送給家人或朋友，進(jìn)一步傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。
3. 在班級(jí)的閱讀區(qū)投放有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的書(shū)籍，讓幼兒在閱讀中了解更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)，拓寬幼兒的視野。
大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié) 13
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的基本知識(shí)和文化背景，認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的不同種類和圖案寓意。
技能目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
彩色絲線或繩子
中國(guó)結(jié)成品展示（圖片或?qū)嵨铮?/p>
制作中國(guó)結(jié)所需的輔助材料（如珠子、小掛件等）
教學(xué)PPT或視頻資料
安全剪刀、膠水等工具
環(huán)境準(zhǔn)備：
教室布置成中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格，懸掛中國(guó)結(jié)裝飾
準(zhǔn)備一塊寬敞的工作區(qū)域，供幼兒制作中國(guó)結(jié)
知識(shí)準(zhǔn)備：
教師提前了解中國(guó)結(jié)的歷史、種類和寓意
準(zhǔn)備講述中國(guó)結(jié)故事的小短文或圖片
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師播放一段關(guān)于中國(guó)結(jié)的介紹視頻或展示PPT，引導(dǎo)幼兒初步了解中國(guó)結(jié)的美麗與獨(dú)特。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？它有什么特別的地方？”引發(fā)幼兒的好奇心和討論。
認(rèn)知新知（10分鐘）
教師詳細(xì)講解中國(guó)結(jié)的歷史背景、文化意義以及不同種類（如平安結(jié)、雙喜結(jié)、如意結(jié)等）的寓意。
展示不同形狀和圖案的`中國(guó)結(jié)，讓幼兒觀察并嘗試猜測(cè)它們的寓意。
動(dòng)手實(shí)踐（25分鐘）
示范講解：教師現(xiàn)場(chǎng)演示一個(gè)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)（如平結(jié)）的制作方法，強(qiáng)調(diào)安全使用工具和材料。
分組操作：幼兒分組，每組發(fā)放彩色絲線和輔助材料，在教師的指導(dǎo)下嘗試制作自己的中國(guó)結(jié)。
創(chuàng)意添加：鼓勵(lì)幼兒在基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，添加小珠子、掛件等裝飾，使作品更加個(gè)性化。
分享展示（10分鐘）
每組派代表展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)意和寓意。
教師和幼兒共同評(píng)價(jià)作品，強(qiáng)調(diào)參與和努力的過(guò)程比結(jié)果更重要。
總結(jié)延伸（5分鐘）
教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，承載著人們對(duì)美好生活的祝愿。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的知識(shí)和制作的中國(guó)結(jié)，增進(jìn)家庭文化交流。
活動(dòng)延伸：
可以在班級(jí)角落設(shè)置一個(gè)“中國(guó)結(jié)展示區(qū)”，持續(xù)展示幼兒制作的中國(guó)結(jié)作品，營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。
邀請(qǐng)擅長(zhǎng)編織的家長(zhǎng)或手工藝人來(lái)園進(jìn)行中國(guó)結(jié)制作工作坊，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和體驗(yàn)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)后，教師應(yīng)記錄幼兒的參與情況、作品創(chuàng)意及存在的問(wèn)題，以便在未來(lái)的活動(dòng)中不斷優(yōu)化教學(xué)方法，更好地激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和探索欲望。同時(shí)，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)，確保每位幼兒都能在活動(dòng)中獲得成就感和自信心。
【大班主題教案：美麗的中國(guó)結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園大班美術(shù)《美麗的中國(guó)結(jié)》教案01-13
大班主題教案《美麗的太空》02-13