中班語言教案散文《倒影》

時(shí)間：2022-08-09 18:20:32 教案我要投稿

中班語言教案散文《倒影》

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過一些經(jīng)典的散文吧？散文是抒發(fā)作文真情實(shí)感，寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。為了幫助大家更好的了解散文，下面是小編精心整理的中班語言教案散文《倒影》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班語言教案散文《倒影》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能夠感受散文的優(yōu)美意境，產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。

　　培養(yǎng)閱讀和欣賞散文的興趣。

　　知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：體現(xiàn)散文內(nèi)容的背景圖，相關(guān)的字卡若干，輕音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒巳經(jīng)了解什么是倒影和倒影形成的原因。

　　活動(dòng)過程

　　經(jīng)驗(yàn)講述：倒影在哪里。教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說都在哪些地方看見過倒影、是什么物體的倒影，等等。

　　出示散文背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面并能大膽用語言表述畫面內(nèi)容。

　　播放配樂散文，引導(dǎo)幼兒邊看圖邊欣賞散文，提問引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容。

　　提問：

　�、偕⑽闹忻枋龅氖鞘裁次矬w的倒影？

　�、跇欠康腵倒影成了誰的家？

　　③清澈透明的河水映出了燕子身影的同時(shí)，還發(fā)出了什么味道？

　　完整欣賞散文，再次感受散文的優(yōu)美意境。

　　活動(dòng)滲透

　　美術(shù)活動(dòng)：繪畫：美麗的家鄉(xiāng)。

　　音樂活動(dòng)：歌曲欣賞《家鄉(xiāng)》。

　　科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)：河水為什么變臟了。健康領(lǐng)域的體育游戲動(dòng)物找家”。

　　情境滲透：把優(yōu)美的環(huán)境圖片和被污染的環(huán)境圖片張貼出來供幼兒觀察比較。注意引導(dǎo)幼兒觀察什么時(shí)候什么地方會(huì)有倒影出現(xiàn)。

　　家庭滲透：帶幼兒到污染少、環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)間走走，幫助幼兒感受大自然的氣息。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察生活中哪里會(huì)有倒影。

　　散文：倒影

　　清澈的小河邊，有座白墻紅瓦的樓房。房基是一塊塊大青石壘成的，大青石上沾滿了小河漲潮時(shí)留下的水痕和青苔。

　　這座漂亮的樓房，就是我的家。

　　每天，我打開樓窗，看到河水映著樓房的倒影。一條條魚兒從“窗口”游進(jìn)游出，樓房的倒影成了它們的家。

　　微風(fēng)吹來，我聞到河水中飄起的一股甜味。一對(duì)燕子在屋檐下銜泥筑窩，水面上映出一雙親密的身影，飛進(jìn)又飛出……

　　我探出窗口，見到了水里的我，情不自禁地招手說一聲嘿，我的伙伴！”

　　我的家，在小河邊。河水映著我的歡樂，我的遐想……

　　活動(dòng)分析

　　本活動(dòng)選取的散文用孩子的視角描述了一個(gè)充滿詩情畫意的水鄉(xiāng)人家，其中對(duì)樓房倒影的描述是散文最富情趣的筆墨�；顒�(dòng)中，教師從“倒影”現(xiàn)象人手，引導(dǎo)幼兒感受散文的獨(dú)特之處。并播放配樂朗誦讓幼兒充分地感受散文的文字美、意境美�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)符合中班幼兒語言活動(dòng)“知道文學(xué)作品語言與日常生活語言的不同，進(jìn)一步感受兒童文學(xué)作品的語言美”這一目標(biāo)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文內(nèi)容，感受文學(xué)作品的意境美，提高欣賞力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道什么是倒影，能說出生活中自己見過的其他東西的倒影。

　　活動(dòng)拓展：

　　根據(jù)散文內(nèi)容制作電腦課件或幻燈片。

　　進(jìn)行合作繪畫活動(dòng)：美麗的家鄉(xiāng)。

　　游戲：“找找看，倒影在哪里”。鼓勵(lì)幼兒說一說生活中哪些地方有倒影。

　　結(jié)合科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)，了解環(huán)境污染的原因，懂得保護(hù)環(huán)境的緊迫性。

　　注意事項(xiàng)

　　注意在日常活動(dòng)中有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候、什么地方會(huì)有倒影。

　　創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽地把自己見過的倒影講述出來。

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