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愛護公共財物
愛護公共財物1
教學目標
1.自覺愛護公共財物。
2.對損壞公共財物的行為加以勸阻,并想辦法制止。
教學過程
一、故事導入新課
1.看圖講向秀麗的事跡。
2.小結過渡:人們熱愛英雄、敬佩英雄,希望全社會都學習他們愛護國家財產(chǎn)的高尚品質(zhì)。那么,究竟要學習他們什么呢?讓我們來仔細分析課文。
二、分析課文,講明道理
1. 你知道哪些是公共財物嗎?請隨便例舉。
學生回答
教學根據(jù)學生的回答加以肯定和補充,并詳述什么是公共財物。
追問:工廠、羊群是屬于誰的財物?你還能列舉出哪些是屬于國家和集體的財物嗎?(同桌討論)小結:大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設施等,凡屬于國家和集體的財物,都是公共財物。
2.為什么要愛護公共財物。
(1)出示向秀麗保護公共財物的投影,引導學生討論。
。2)放映龍梅、玉榮的錄像片斷,引導學生討論。
。3)向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么?她們?yōu)槭裁催@樣做?(分組討論)
小結:她們把國家當成了是自己的家,如果你家的東西遭到破壞,你會不會保護呢?答案是肯定的。所以說,她們是把國家當成了是自己的家,公共財物是國家、集體的,是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的,來之不易。因此她們?yōu)楸Wo公共財物而奮不顧身。
。4)她們這樣做對國家、集體有什么好處?
(5)假如公共財物被人們隨意破壞,對國家、人民有什么危害?
。6)我國憲法規(guī)定:“社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯!边@句話說明什么?你怎樣理解?(同學討論)小結:說明愛護公共財物非常重要,誰都不能破壞。對待公共財物,公民都要愛護,并盡力保護,這是每位公民應盡的責任和義務。
。7)向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來保護公共財物,僅僅表現(xiàn)了她們對待公共財物的態(tài)度嗎?更反應出她們的什么思想?
小結:愛護公共財物是愛集體、愛祖國、尊重勞動者的表現(xiàn),是一種高尚的品德。
3.講明怎樣愛護公共財物。
。1)向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財產(chǎn)受到威脅時,是怎么做的?誰要求她們那樣做的?
。2)如果看到有人損壞公共財物,我們應怎么做?
(3)如果看到有人偷盜公共財物,我們應怎么做?(自由討論)
小結:最重要的是要樹立公共財物是國家和集體的財產(chǎn),是神圣不可侵犯的這一觀念。
三、補充事例,加深認識
。1)“讀一讀”,讀“二蘭”保護國家財產(chǎn)的事跡。
。2)列舉愛護公共財物的典型事例。
(3)列舉身邊或自己愛護公共財物的事例。
說一說,愛護公物的人為什么值得敬佩?(引導學生討論,加深對觀點的理解。)
四、聯(lián)系實際,辨析鞏固
五、總結全課,提出希望
通過今天的學習你們明白了什么道理?(學生簡答)這就是今天我們學習的第七課愛護公共財物(板書完整課題)的收獲。
作為國家二十一世紀的小主人,要以英雄模范為榜樣,以國家、人民的利益為重,自覺地做到愛護公物,這也是我們少年兒童應盡的責任和義務。
愛護公共財物2
教學目標
認知:
1.知道公共財物是國家和集體的財產(chǎn),是勞動成果。
2.懂得愛護公共財物是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)。
情感:
1.以愛護公共財物為榮,以破壞公共財物為恥。
2.崇敬愛護公共財物的人。
3.憎惡破壞公共財物的人和事。
行為:
1.自覺愛護公共財物。
2.對損壞公共財物的行為加以勸阻,并想辦法制止。
教學重點:
使學生知道公共財物來之不易,應該愛惜。
教學難點:
懂得愛護公共財物是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)。
教具準備
課文圖(1)幻燈片、《草原小姐妹》錄像帶、自制練習的幻燈片1張。
教學過程
一、故事導入新課
1.看圖講向秀麗的事跡。
2.看錄像介紹龍梅、玉榮的事跡。
3.二提問:幾十年來,人們一直傳頌著英雄維護公共財物的事跡,這說明了什么?
4.小結過渡:人們熱愛英雄、敬佩英雄,希望全社會都學習他們愛護國家財產(chǎn)的高尚品質(zhì)。那么,究竟要學習他們什么呢?讓我們來仔細分析課文。
二、分析課文,講明道理
1. 你知道哪些是公共財物嗎?請隨便例舉。
學生回答
教學根據(jù)學生的回答加以肯定和補充,并詳述什么是公共財物。
提問:向秀麗為保護什么不怕烈火燒身,龍梅、玉榮為保護什么不怕嚴寒和暴風雪的襲擊?(工廠和羊群)
追問:工廠、羊群是屬于誰的財物?(板書:國家 集體)你還能列舉出哪些是屬于國家和集體的財物嗎?(同桌討論)
小結:大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設施等,凡屬于國家和集體的財物,都是公共財物。
板書:公共財物
2.為什么要愛護公共財物。
。1)出示向秀麗保護公共財物的投影,引導學生討論。
提問:
、佼斳囬g著火,燃燒的酒精流向金屬鈉,工廠面臨爆炸時,向秀麗是怎么做的?
、谒恢烙蒙眢w擋住燃燒的酒精很危險?她為什么還要這樣做?她心里想的是什么?
小結:她一心想的是保住工廠、保住國家的財物。
。2)放映龍梅、玉榮的錄像片斷,引導學生討論。
提問:
龍梅、玉榮在暴風雪中拼命保護集體羊群時,她們心里只有一個什么念頭?小結:不讓集體的羊群損失一只羊。
。3)向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么?她們?yōu)槭裁催@樣做?(分組討論)小結:她們把國家當成了是自己的家,如果你家的東西遭到破壞,你會不會保護呢?答
案是肯定的。所以說,她們是把國家當成了是自己的'家,公共財物是國家、集體的,是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的,來之不易。因此她們?yōu)楸Wo公共財物而奮不顧身。板書:國家、集體的財富
勞動成果 來之不易
。4)她們這樣做對國家、集體有什么好處?
小結:她們用生命保住了工廠、羊群,使公共財物免受損害。這樣可使工廠、集體在這個基礎上繼續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品,創(chuàng)造出更多的財富。如果大家都能這樣愛護、保護公共財物,社會主義經(jīng)濟建設就能有一個較堅實的物質(zhì)基礎,發(fā)展得更快,人民生活水平也會隨之不斷提高。
。5)假如公共財物被人們隨意破壞,對國家、人民有什么危害?
。ㄒ龑W生舉例討論:如油田設備被拆毀,電纜被割斷,礦山、森林被濫挖濫伐等。)小結:公共財物是社會主義建設的物質(zhì)基礎,是人民生活的物質(zhì)條件。一旦遭到破壞,直接影響社會主義建設步伐,影響國家財產(chǎn)的積累,從而影響人民生活水平的提高。板書:人民生活的物質(zhì)條件
國家建設的物質(zhì)基礎
。6)我國憲法規(guī)定:“社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯!边@句話說明什么?你怎樣理解?(同學討論)
小結:說明愛護公共財物非常重要,誰都不能破壞。對待公共財物,公民都要愛護,并盡力保護,這是每位公民應盡的責任和義務。
。7)向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來保護公共財物,僅僅表現(xiàn)了她們對待公共財物的態(tài)度嗎?更反應出她們的什么思想?
小結:愛護公共財物是愛集體、愛祖國、尊重勞動者的表現(xiàn),是一種高尚的品德。板書:是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)
3.講明怎樣愛護公共財物。
。1)向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財產(chǎn)受到威脅時,是怎么做的?誰要求她們那樣做的?板書:自覺愛護
。2)如果看到有人損壞公共財物,我們應怎么做?
。3)如果看到有人偷盜公共財物,我們應怎么做?(自由討論)
小結:最重要的是要樹立公共財物是國家和集體的財產(chǎn),是神圣不可侵犯的這一觀念。有了這一觀念就能自覺自愿地把它當作一項義不容辭的責任,處處自覺愛護公共財物,見到有人損壞公共財物能主動勸阻,對故意破壞、偷盜公共財物的現(xiàn)象,能機智勇敢及時報告有關部門想辦法制止。
板書:勸阻制止 及時報告
三、補充事例,加深認識
。1)“讀一讀”,讀“二蘭”保護國家財產(chǎn)的事跡。
。2)列舉愛護公共財物的典型事例。
。3)列舉身邊或自己愛護公共財物的事例。
說一說,愛護公物的人為什么值得敬佩?(引導學生討論,加深對觀點的理解。)
小結:以上這些行為都是愛護公共財物,對公共財物負責的表現(xiàn),我們要學習這種精神。
四、聯(lián)系實際,辨析鞏固
1.處理課文后“議一議”欄目中的1、2兩個題。
討論:對下面這些事,該怎么看?
。1)出示幻燈片1題。
王宇飛和同學到足球場踢足球,看到足球場邊的水管在流水。王宇飛馬上跑去關水龍頭,
發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,就去找球場負責人,以求得解決。孫虎說:“你真多管閑事,咱們是來踢球的!
小結:愛護公物是我們應盡的責任和義務,不是閑事。
(2)出示幻燈片2題。
操場上扔著一把笤帚,經(jīng)過這里的同學有的邁過去,有的嫌擋路踢一腳。李青想去撿起來,又一想,誰都不管,我何必要管呢?
小結:大家都要從我做起,從小事做起,積極主動、自覺自愿地愛護公共財物。
2.結合實際,談自己在這方面是怎么做的,通過今天的學習有什么新的認識。
3.“活動”,就“公共財物保護情況”開展調(diào)查活動。
五、總結全課,提出希望
通過今天的學習你們明白了什么道理?(學生簡答)這就是今
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