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大班音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課教案《我是黑眼睛的中國(guó)娃娃》

時(shí)間:2022-08-19 16:12:29 教案 我要投稿

大班音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課教案范文《我是黑眼睛的中國(guó)娃娃》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的大班音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課教案范文《我是黑眼睛的中國(guó)娃娃》,歡迎閱讀與收藏。

大班音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課教案范文《我是黑眼睛的中國(guó)娃娃》

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  初步感受歌曲旋律,理解歌詞,體驗(yàn)作為中國(guó)好娃娃的自豪。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  鋼琴。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┏醪叫蕾p,理解歌詞

  1、首次欣賞

  T:我們都是中國(guó)人,中國(guó)人和外國(guó)人長(zhǎng)得有什么地方不一樣?我們聽(tīng)聽(tīng)中國(guó)娃娃是唱了什么?(初步欣賞歌曲,理解歌詞。)

  2.再次欣賞

  T:中國(guó)娃娃長(zhǎng)什么樣?中國(guó)娃娃住在哪?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出聽(tīng)到的歌詞內(nèi)容,老師用歌曲樂(lè)句進(jìn)行總結(jié),例如:小朋友說(shuō):我聽(tīng)到黑眼睛黑頭發(fā),老師就唱:黑眼睛,黑頭發(fā)。

 。ǘ⿲ふ倚晒(jié)奏

  T:中國(guó)有很多的寶藏,它們都藏在歌曲里,我們來(lái)找找看,每個(gè)音代表一個(gè)寶藏,聽(tīng)一個(gè)音拍一個(gè)音。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)旋律拍出節(jié)奏)

  (三)唱歌曲

  1.初步跟著音樂(lè)唱歌曲

  T:中國(guó)娃娃用歌聲來(lái)夸夸自己。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)輕聲演唱,老師對(duì)于歌詞做進(jìn)一步的引導(dǎo)。)

  2.再次演唱

  T:中國(guó)娃娃站得穩(wěn),跟著音樂(lè)去介紹中國(guó)的特別地方。(引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)音高。)

  3.動(dòng)作表現(xiàn)

  T:中國(guó)有什么值得驕傲的地方?我們用動(dòng)作來(lái)告訴外國(guó)朋友,在歌曲的'最后一句結(jié)束時(shí)用動(dòng)作介紹。(引導(dǎo)幼兒在歌曲最后創(chuàng)編一個(gè)表現(xiàn)的動(dòng)作。)

  操作提示

  從音高上看最低音是低音1a,因此老師可根據(jù)幼兒實(shí)際情況進(jìn)行移調(diào),找到適合本班幼兒的音區(qū)。老師在幼兒初步會(huì)唱歌曲后,可對(duì)歌曲進(jìn)行進(jìn)一步的處理,用跳音和連音表現(xiàn)歌曲,例如:第一小節(jié)中的前半小節(jié)3 6可用跳音表現(xiàn),后半小節(jié)l、 2可用連音方式演唱。

  歌曲中有一些是上下跳動(dòng)的音程,孩子在表現(xiàn)的時(shí)候容易出現(xiàn)不穩(wěn)定。老師可利用情景性的語(yǔ)言,根據(jù)幼兒實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。例如:中國(guó)娃娃要立起來(lái),站得穩(wěn)不跌倒,引導(dǎo)幼兒控制上下跳動(dòng)的音。又如:中國(guó)娃娃臉圓圓的,個(gè)個(gè)有精神,暗示幼兒唱歌口型圓,打開(kāi)。

  附:兒童歌曲《中國(guó)娃娃》

  黑眼睛,黑頭發(fā),中國(guó)娃娃好娃娃。東海邊,天山下,

  到處都是我們的家。是你,是我,是他,都是好娃娃,都是好娃娃。

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