我們愛祖國教案設(shè)計(jì)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的我們愛祖國教案設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目的
1、能聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)熱愛祖國的美好情感。
2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,并背誦自己喜歡的詩節(jié)。
教學(xué)重難點(diǎn)
通過有感情地朗讀詩歌,體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的對(duì)祖國的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集祖國的資料、圖片,課件、音樂
教學(xué)課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課
1、教師:同學(xué)們,你們知道自己是哪個(gè)國家的人嗎?(中國)
教師出示世界地圖:你們能在這張地圖上找到自己的祖國嗎?請(qǐng)一位同學(xué)找一找、那么,你們對(duì)我們的祖國了解有多少呢?請(qǐng)同學(xué)們展示你們預(yù)習(xí)搜集到的圖片資料,互相交流、(給學(xué)生充足的展示交流機(jī)會(huì))
2、教師展示圖片,小結(jié):是呀,我們的祖國山河壯美、地大物博、歷史悠久、繁榮富強(qiáng),在她960萬平方千米的土地上,生活著56個(gè)民族,13億的.中國人民、如今的中國,正邁著矯健的步伐走向一個(gè)又一個(gè)的勝利。
今天,就讓我們隨著詩歌優(yōu)美的韻律走近祖國、(板書課題)
二、學(xué)習(xí)新課,注重情感教育
1、教師配樂范讀詩歌,學(xué)生邊欣賞邊思考課件出示的問題。(本詩共幾個(gè)小節(jié)?可以分為幾個(gè)部分?每一部分是圍繞哪句詩寫的?)
2、指名回答問題。
3、學(xué)習(xí)詩歌第一部分
a、指名朗讀第一小節(jié),理解“我們天天在思索,一年長一歲,答案有千萬個(gè)。”
b、教師:那么,在作者的心中究竟什么是祖國,隨著年齡的增長,答案又有什么不同呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀2、3、4小節(jié),說一說你的體會(huì)。
c、指名說體會(huì),教師板書、
d、出示課件,欣賞配樂朗讀說畫面,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。(請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽,聯(lián)系生活實(shí)際說一說,你仿佛看到了什么樣的畫面?此時(shí)此刻,你最想對(duì)祖國說的一句話是什么?)
。
e、教師小結(jié):你們說得太棒了,我們擁有這樣一個(gè)強(qiáng)大而又和平的祖國,我們?cè)跄懿粣圩鎳?有感情地朗讀1—4小節(jié)。
4、學(xué)習(xí)詩歌第二部分
a、教師出示課件問題,學(xué)生自由讀詩歌5—8小節(jié),小組討論交流解決問題、
1、“我們天天在思索,一年長一歲,答案有千萬個(gè)!边@句詩與第一部分中的意思有什么不同?
2、反復(fù)朗讀6、7、8小節(jié),體會(huì)什么是對(duì)祖國的愛?
3、除了詩中的,你還知道怎樣做是對(duì)祖國的愛?
b、集體反饋交流
c、教師小結(jié):是呀,為國捐軀是愛祖國,建設(shè)祖國是愛祖國,做好一個(gè)中國小公民也是愛祖國,正像詩歌中寫的“我們對(duì)祖國的愛,像涓涓細(xì)流,匯入長江、黃河,一路奔騰,一路唱著歌:我們愛祖國,我—們—愛—祖—國!
5、請(qǐng)6位同學(xué)表演配樂詩朗誦。
三、拓展延伸,布置作業(yè)
1、總結(jié)全文
這首詩歌讓我們更真實(shí)、更深刻地認(rèn)識(shí)了什么是祖國,以及什么是祖國的愛,我們作為一個(gè)中國人,都要愛我們的祖國。
2、請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆,畫一畫、寫一寫你心中的祖國,以及你對(duì)祖國的愛。
四、板書設(shè)計(jì)
18、我們愛祖國
祖國祖國的愛
小時(shí)侯:搖籃曲一幅畫
長大了:長城、紀(jì)念塔小樹、歌
國徽、奧運(yùn)圣火現(xiàn)在:黃河 長江
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