七年級地理下冊《位置和范圍》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的七年級地理下冊《位置和范圍》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學目標
1.學會利用半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置來描述一個區(qū)域的地理位置。
2.知道世界第一大洲。
3.學會描述一個區(qū)域的范圍。
4.了解亞洲的地理分區(qū)。
教學重點
通過對亞洲的學習,掌握認識大洲的基本方法。
教學難點
學會正確的描述大洲的地理位置特點,運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。
教具
掛圖、地形名稱卡片
教學過程
一、導入新課
播放視頻:視頻中展示了亞洲各地的自然風光和名勝古跡,并配以優(yōu)美的音樂。
教師提問:結(jié)合我們平時接觸的電視、電影、報紙、網(wǎng)絡(luò)資料,談?wù)勛约褐赖膩喼蕖?/p>
學生討論回答。
教師歸納:我們居住的大洲從南到北、從東到西,既有烈日炎炎的沙漠,又有白雪皚皚的冰原;既有世界第一高峰,又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河,有燦爛的文化,有優(yōu)美的風景。他就是雄踞東方的亞洲。
二、出示學習目標。(同上)
三、新授課
。ㄒ唬﹣喼薜孛挠蓙
亞洲是亞細亞洲的簡稱,意為東方日出之地。公元前20xx年中期,菲尼基人在地中海東岸(今天敘利亞一帶)興起,建立起強大的腓尼基王國。他們的航海水平非常高,活躍于整個地中海。頻繁的海上活動,要求腓尼基人必須確定方位。所以,他們把地中海以東的地區(qū)稱之為Asu,即東方日出之地,所指范圍后來逐步擴大到整個亞洲。把地中海以西的陸地稱之為Eerb,意為西方日落之地,后來被用來指代整個歐洲。
(二)亞洲的地理位置和范圍
認識一個大洲,先要從在哪里入手,也就是明確位置,搞清楚范圍、邊界。那么,應(yīng)當如何描述亞洲在世界中的'位置呢?
教師點撥描述區(qū)域地理位置的一般方法:半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置。
。嚎磮D討論回答
1.讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》,描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。(絕大部分在東半球、北半球)
2.讀圖6.2《亞洲的范圍》,找出亞洲的經(jīng)緯度位置
、僮畋保罕本81度;最南:南緯11度
、谧顤|:西經(jīng)170度;最西:東經(jīng)26度。
3.讀圖6.2《亞洲的范圍》,了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍?
亞洲位于亞歐大陸東部,北、東、南分別瀕臨北冰洋、印度洋,西面與歐洲毗鄰,西南與非洲相鄰,東南隔海與大洋洲相望,東北隔白令海峽與北美洲相望。
。鹤x圖6.23北美洲的位置和范圍
1.簡述北美洲的半球位置
2.說出北美洲的經(jīng)緯度位置
3.找出北美洲周圍的大洋、大洲,說出它們分別位于北美的方位,歸納北美洲的海陸位置特點。
。簬熒樱瓿傻5頁活動題:比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。
。ㄈ┱n堂小結(jié)
認識區(qū)域首先要認識區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置,可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。
。ㄋ模┳鳂I(yè)安排
完成地理點撥練習
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