電流的熱效應(yīng)教案

時(shí)間：2022-08-26 19:00:45 教案我要投稿

電流的熱效應(yīng)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的電流的熱效應(yīng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電流的熱效應(yīng)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用實(shí)驗(yàn)探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的內(nèi)能與哪些因素有關(guān)，重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究方法研究導(dǎo)體通電時(shí)發(fā)熱與導(dǎo)體的電子之間的關(guān)系。

　　2、了解電流熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān)，理解并能夠用焦耳定律解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　3、了解生活中應(yīng)用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、電阻和電流的熱效應(yīng)

　　問(wèn)：①白熾燈通電以后，一會(huì)兒熱得燙手②電飯鍋通電以后能把生米煮成熟飯③電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)能使導(dǎo)體的'溫度升高在這些過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化情況如何？（電能變成內(nèi)能）

　　說(shuō)明：電流能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為內(nèi)能這就是電流的熱效應(yīng)

　　說(shuō)明：導(dǎo)體通電時(shí)發(fā)熱的多少與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)看下面的演示實(shí)驗(yàn)

　　演示實(shí)驗(yàn)：

　　實(shí)驗(yàn)器材：

　�、僮柚挡煌碾娮杞zA 、B②兩燒瓶質(zhì)量完全相等的煤油③兩支溫度計(jì)④電源⑤導(dǎo)線

　　實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

　　1、阻值不同的電阻絲A 、B分別浸在質(zhì)量完全相等的煤油里，兩者串聯(lián)起來(lái)，通過(guò)變阻器和開(kāi)關(guān)接到電源上

　　2 、測(cè)量兩燒瓶煤油的初始溫度并做記錄

　　3 、閉合開(kāi)關(guān)，過(guò)幾分仲后再測(cè)煤油的溫度并做記錄，同時(shí)記下這次通電的時(shí)間，比較兩燒瓶煤油的溫度

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：金屬絲產(chǎn)生的熱量跟金屬絲的阻值成正比

　　問(wèn)：除此以外，電流的熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān)呢？（①電流②時(shí)間）

　　說(shuō)明：英國(guó)物理學(xué)家焦耳通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流發(fā)熱具有下述規(guī)律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方、導(dǎo)體的電阻、通電時(shí)間成正比這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律

　　問(wèn)：如果用Q 表示熱量，用I 表示電流，R 表示導(dǎo)體的電阻，t 表示通電的時(shí)間，如何表示焦耳定律？（Q = I2Rt ）

　　說(shuō)明：我們把電熱器在單位時(shí)間消耗的電能叫做熱功率

　　問(wèn)：熱功率的公式是什么？（P＝Q/t＝I2R）

　　問(wèn)：國(guó)際單位制中熱功率的單位是什么？（瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W）

　　問(wèn)：電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化情況如何呢？（電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能和內(nèi)能，這時(shí)電功率大于熱功率）

　　電流通過(guò)白熾燈泡時(shí)能量轉(zhuǎn)化情況如何呢？（電能幾乎全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這時(shí)電功率等于熱功率）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　一、電阻和電流的熱效應(yīng)

　　1、焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方、導(dǎo)體的電阻、通電時(shí)間成正比 Q = I2Rt

　　2、熱功率：?jiǎn)挝粫r(shí)間消耗的電能

　　P＝Q/t＝I2R

　　單位：瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是w