幼兒園小班中秋節(jié)教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園小班中秋節(jié)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班中秋節(jié)教案1

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

　　2．愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。

　　2．幼兒玩超市游戲用的貨架。

　　3．幼兒認(rèn)識過月餅。

　�。刍顒�(dòng)過程］

　　1．由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。

　　2．遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。

　　★指導(dǎo)語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

　　3．觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

　�。�1）認(rèn)識材料，知道使用的方法。

　�。�2）觀察老師示范，了解制作的過程。

　　4．自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清楚。）

　　5．欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂。（教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）

幼兒園小班中秋節(jié)教案2

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

　　2．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

　�。刍顒�(dòng)過程］

　　1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

　　★指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

　　2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

　　★指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。

　　3．邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）

　　4．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。

幼兒園小班中秋節(jié)教案3

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1．知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

　　2．能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

　　3．體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1．幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。

　　2．教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

　�。刍顒�(dòng)過程］

　　1．自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

　　★指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？

　　2．觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

　　（1）猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的'興趣。

　　（2）觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

　　★指導(dǎo)語：①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。

　　3．拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見過或吃過的月餅。

　　★指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

　　4．品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂。（引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。）

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