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傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案

時間:2022-09-05 14:12:05 教案 我要投稿

傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案(通用14篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案(通用14篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案(通用14篇)

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案1

  一、活動由來:

  中秋節(jié)到了,為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力,增進(jìn)幼兒與老師,家長與幼兒之間的情感,體驗(yàn)親子活動的快樂。

  二、活動目的:

  1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  2.感受和家長同伴活動的樂趣。

  3.用送月餅的環(huán)節(jié),體驗(yàn)交朋友和朋友分享的樂趣。

  三、活動準(zhǔn)備:

  音樂《找朋友》ppt中秋節(jié)

  四、活動過程:

  1.家長和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物需要家長從家里帶:能和幼兒簡單制作的半成品(例如:水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)

  2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個名字叫團(tuán)圓節(jié),讓幼兒有集體意識,能和大家分享自己的勞動成果。

  3.結(jié)束環(huán)節(jié)

  幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案2

  活動設(shè)計(jì)背景

  在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計(jì)了本次活動

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

  2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

  3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。

  活動準(zhǔn)備

  課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料

  活動過程

  一引趣

  1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。

  2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題

  二講解、示范

  1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

  2、欣賞故事《嫦娥奔月》

  通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳

  說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

  3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?

  通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力。要求幼

  兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時鼓勵和表揚(yáng)幼兒,建立幼兒的自信心。

  三幼兒作業(yè)

  1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

  通過小組活動,讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。

  教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。

  2、評價幼兒作品。

  展示幼兒作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案3

  活動目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  四、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  2、月餅為什么是圓的呢?

  3、老師小結(jié)。

  五、分享月餅。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案4

  活動目標(biāo):

  1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

  3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

  重點(diǎn):

  知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  難點(diǎn):

  會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

  活動過程:

  1、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。

  師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識一下她吧。

  (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

  師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

  (快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

  師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

  2、看一看,說一說。

  出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

  師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

  師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

  3、嘗一嘗,說一說。

  師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

  師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

  師:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

  師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

  師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

  師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

  (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)

  師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?

  (那我們一起去我的店里吧,我來教你們做)

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案5

  活動目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

  4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  6、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗,一把小勺。

  3、幼兒園學(xué)會唱歌曲。

  活動過程:

  1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

  2、教師介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說《嫦娥奔月》。

  相傳,遠(yuǎn)古時候天上有十日同時出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。

  后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來。

  一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

  三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的.事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無論怎樣也追不到跟前。

  后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

  從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

  3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"討論:

  1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

  2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

  3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明主義事項(xiàng)。

  4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

  制作水果沙拉:

  1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

  2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

  結(jié)束部分:

  讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

  播放音樂《爺爺為我打月餅》。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案6

  活動目標(biāo):

  1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每位幼兒帶一個月餅。

  2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩,準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。歌曲《爺爺為我打月餅》

  3、民間故事《嫦娥奔月》

  活動時長:

  30分鐘

  活動過程:

  1、出示月餅,引出話題。

  2、小朋友先討論。

  媽媽老師:——這是什么?有沒有小朋友知道?——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢?——小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?

  3、介紹中秋節(jié)的來歷,讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  提問:——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)

  補(bǔ)充:每年農(nóng)歷的八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜,人們望著天空上又圓又亮的月亮,很自然的就會盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱團(tuán)圓節(jié),有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個意思。(PPt第二張)朗讀《靜夜思》(PPt第三張)

  4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(10分鐘)

  提問:——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅,觀察月餅的外形,知道月餅又圓又大,表示團(tuán)圓的意)思,又表示圓滿、豐收之意。

  通過分享月餅,讓小朋友進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。(PPt第四張)吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

  傳說啊元朝末年,領(lǐng)導(dǎo)者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治,不準(zhǔn)民間私藏鐵器,他規(guī)定十家共同用一把菜刀,百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義,中秋節(jié)前,在每個月餅中夾一字條,約定起義時間。

  到了中秋之夜,人們掰開月餅,見到傳單,就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風(fēng)興起,就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

  除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如:我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨等等。(PPt第四、五、六、七張)

  5、講解月亮的變化。

  提問:——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外,還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月,可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)

  6、集體品嘗月餅。

  7、活動結(jié)束。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案7

  活動目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮,通過給月亮設(shè)計(jì)衣服,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  一幅中秋節(jié)夜景圖 四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片 蠟筆 35張?jiān)铝翀D樣的紙

  活動過程:

  一、出示中秋節(jié)夜景圖,讓幼兒觀察。

  提問:圖上有什么?你知道明天是什么節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié)。

  今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅",中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

  三、欣賞故事:月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

  討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎?教師講解要領(lǐng)。

  五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服。(在已畫好的月亮上,通過點(diǎn)、圓、線等形式進(jìn)行裝飾,并涂色)

  六、教師巡回指導(dǎo)。

  月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。 月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒,好像彎彎的`鐮刀,她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案8

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

  活動內(nèi)容:

  一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,

  讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

  二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  三、親子游戲

  游戲一:手指游戲:《變變變》

  玩法:用小手指做游戲。

  游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

  玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動作。

  游戲三:粘泡泡糖

  玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機(jī)說。

  游戲四:擊鼓傳花

  玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂停止時,物品在誰的手上,就由誰來進(jìn)行表演。

  四、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案9

  設(shè)計(jì)意圖:

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對民族風(fēng)情這類的社會知識很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,同時月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動手做一個月餅,小班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節(jié)日也能滿足他們動手制作的樂趣。

  活動目標(biāo):

  1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

  3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

  重點(diǎn):知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  難點(diǎn):會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。

  師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識一下她吧。(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

  師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?(快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

  師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

  二、看一看,說一說。

  出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

  師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

  三、嘗一嘗,說一說。

  師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

  師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

  四:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

  師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

  師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

  師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。(謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)??/p>

  師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?(那我們一起去我的店里吧,我來教你們做?/p>

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案10

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

  活動過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  師:孩子們,明天我們將迎來一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎

  幼兒自由交流。

  師:每年的農(nóng)歷8月15日中秋節(jié),中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  教師小結(jié):月亮是不斷變化的,所以它的衣裳總是穿不上。

  三、談話品嘗:

  1、教師提問:中秋節(jié)吃什么

  2、分享:

  幼兒共同品嘗自帶的月餅和水果。

  并說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案11

  活動目標(biāo)

  1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

  2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

  3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過中秋的快樂

  活動準(zhǔn)備

  中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

  每個幼兒一塊月餅

  活動過程

  一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

  中秋中秋我來數(shù)

  嫦娥兔子來跳舞

  月兒圓、月餅大

  團(tuán)團(tuán)圓圓笑開顏

  二、提問

  師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時候嗎?

  小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會團(tuán)圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎?我們一起來看一看

  三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

  通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節(jié)的來歷

  四、品嘗月餅

  1、中秋節(jié)我們要吃什么?

  2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

  師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

  3、觀察月餅的餡

  觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

  4、品嘗月餅,體驗(yàn)與老師、同伴共同過中秋的快樂

  五、分享自己吃過或者見過的月餅

  師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案12

  活動目標(biāo)

  1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。

  2、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備

  月餅,各種水果。

  活動過程

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

  2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

  4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

  6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾;ハ噍啌Q。

  活動反思

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案13

  設(shè)計(jì)意圖:

  中秋節(jié)對小班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

  活動目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。

  3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動重難點(diǎn):

  知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

  活動過程:

  一、開始部分

  提問:

  1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

  2、你們知道什么時候吃月餅嗎

  二、基本部分

  1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

  2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)

  小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

  3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

  4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

  5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

  三、結(jié)束部分

  小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

  活動反思:

  本次活動設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當(dāng)中。

  傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會的教案14

  一、設(shè)計(jì)意圖

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┗顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置

  1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

  2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

  3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

 。ǘ┘议L工作

  1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

  3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4.關(guān)注主題活動的進(jìn)展,及時協(xié)助主題活動的展開。

  5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動一:中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。

  活動準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。

 、、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  ②、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

  ①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

 、凇⒔處煄椭變嚎偨Y(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。

  主題活動二:制作月餅

  1、活動要求

 。1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

 。2)進(jìn)入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

 。3)、活動結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

 。4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  2、活動過程

 。1)、孩子和家長一起制作月餅。

  (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

 。3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

 。4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

 。5)、品嘗月餅。

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