中班美術(shù)教案：泡沫網(wǎng)變魔術(shù)2篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案：泡沫網(wǎng)變魔術(shù)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案：泡沫網(wǎng)變魔術(shù)1
活動目標(biāo)：
1、感知不同泡沫網(wǎng)拓印后的各種形狀，在此基礎(chǔ)上展開豐富想象，變化成各種圖形。
2、能根據(jù)自己選擇的泡沫網(wǎng)進(jìn)行拓印，大膽想象、添畫。
3、通過活動體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、師：（出示禮物盒）今天老師給小朋友們帶來了一件神奇的，會變魔術(shù)的禮物，你們想不想看一看？
2、師：（拿出禮物：泡沫網(wǎng)）咦，這是什么？做什么用的？（包水果的網(wǎng)）師：它有一個好聽的名字叫做泡沫網(wǎng)�？�，它是什么形狀的？（圓形）這個泡沫網(wǎng)可神奇啦，會變魔術(shù)呢，你們想不想看？
二、教師示范魔術(shù)過程
1、師：先拿刷子沾顏料給泡沫網(wǎng)穿上好看的衣服，刷顏色的時候要注意刷均勻，每個地方都要刷到顏色，然后將刷好顏色的這面印到紙上�？�，泡沫網(wǎng)身上好看的花紋就變到紙上來了。
2、師：一起說變變變。教師用記號筆添畫，將圓形的花紋變成小白兔的頭。并將身體畫完整。
3、哇，圓形的泡沫網(wǎng)變魔術(shù)變成了什么？（小白兔）你覺得圓形的泡沫網(wǎng)還會變成什么呢？（幼兒想象）
三、觀看PPT、觀看圓形泡沫網(wǎng)變成的物體
1、師：我們一起來看看圓形的泡沫網(wǎng)還變成了哪些東西。
2、出示橢圓形，半圓形，三角形，正方形（1）和好朋友討論這些圖形會變成什么呢？
�。�2）觀看變化的各種圖形。找一找什么形狀的泡沫網(wǎng)變成的。
四、幼兒操作
1、師：你們愿意做神奇的魔術(shù)師來變魔術(shù)嗎？你想用什么形狀的泡沫網(wǎng)變成什么？
2、現(xiàn)在請小魔術(shù)師們?nèi)プ兡g(shù)吧五、評價活動小魔術(shù)師們，我們一起開著火車去看魔術(shù)展吧！哇，有…有…還有…太神奇了，你們個個都是能干的魔術(shù)師我們給自己放個大鞭炮。生活還有很多的形狀能變魔術(shù)呢，我們一起去找一找好嗎？火車要開了嗚……
中班美術(shù)教案：泡沫網(wǎng)變魔術(shù)2
活動目標(biāo)：
1、感知不同泡沫拓印后的各種形狀，在此基礎(chǔ)上展開豐富想象，變化成各種圖形。
2、能根據(jù)自己選擇的泡沫進(jìn)行拓印，大膽想象、添畫。
3、通過活動體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、師：（出示禮物盒）今天老師給小朋友們帶來了一件神奇的，會變魔術(shù)的禮物，你們想不想看一看？
2、師：（拿出禮物：泡沫）咦，這是什么？做什么用的？（包水果的）師：它有一個好聽的名字叫做泡沫�？�，它是什么形狀的？（圓形）這個泡沫可神奇啦，會變魔術(shù)呢，你們想不想看？
二、教師示范魔術(shù)過程
1、師：先拿刷子沾顏料給泡沫穿上好看的衣服，刷顏色的時候要注意刷均勻，每個地方都要刷到顏色，然后將刷好顏色的這面印到紙上。看，泡沫身上好看的'花紋就變到紙上來了。
2、師：一起說變變變。教師用記號筆添畫，將圓形的花紋變成小白兔的頭。并將身體畫完整。
3、哇，圓形的泡沫變魔術(shù)變成了什么？（小白兔）你覺得圓形的泡沫還會變成什么呢？（幼兒想象）
三、觀看ppt、觀看圓形泡沫變成的物體
1、師：我們一看圓形的泡沫還變成了哪些東西。
2、出示橢圓形，半圓形，三角形，正方形（1）和好朋友討論這些圖形會變成什么呢？
�。�2）觀看變化的各種圖形。找一找什么形狀的泡沫變成的。
四、幼兒操作
1、師：你們愿意做神奇的魔術(shù)師來變魔術(shù)嗎？你想用什么形狀的泡沫變成什么？
2、現(xiàn)在請小魔術(shù)師們?nèi)プ兡g(shù)吧五、活動小魔術(shù)師們，我們一起開著火車去看魔術(shù)展吧！哇，有…有…還有…太神奇了,你們個個都是能干的魔術(shù)師我們給自己放個大鞭炮。生活還有很多的形狀能變魔術(shù)呢，我們一起去找一找好嗎？火車要開了嗚……
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