幼兒園大班數(shù)學教案:天空中的飛機
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學教案:天空中的飛機,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學習4的加減法,能根據(jù)圖意正確列出4的加減法算式。
2、能清楚、正確的`講述三幅圖的含義,并列出相應的算式。
3、能克服膽怯的心理,大膽回答問題。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒已學過3的加法。
2、物質(zhì)準備:教具:表示加減法的三幅圖。學具:幼兒用書,人手一支筆。
活動過程:
1、游戲:"碰球"師幼共同玩"碰球"游戲:先確定游戲的總數(shù)(如4)。然后教師邊拍手邊說:嗨,嗨,我的2球碰幾球?幼兒:嗨嗨,我的1球碰3球……(教師再提問,幼兒回答),復習鞏固4以內(nèi)各數(shù)的組成。
2、飛機飛來了。
出示表示加法的三幅圖,引導幼兒仔細觀察每一幅圖,弄清楚三幅圖說了一件什么事?然后用一句簡單的話,把每幅圖的意思說清楚。
鼓勵幼兒克服膽怯心理,大膽嘗試,講述三幅圖的意思。
教師:你覺得可以用一道什么算式來表示三幅圖說的這件事?為什么?引導幼兒列出加法算式:1+3=4,并解釋1、+3、=4分別表示什么意思?
教師:飛機飛來飛去真忙呀?我們怎樣才能看清楚飛機是飛來?還是飛走呢?引導幼兒觀察畫面細節(jié):飛來頭朝什么方向?了解飛機是飛來還是飛走。引導幼兒思考:飛機飛來應該用什么算式?飛走應該用什么算式?
3、小組操作活動。
看圖列加法算式。啟發(fā)幼兒仔細觀察圖片的變化,用"又"、"一共""還剩下"等詞語講述三幅圖的意義,再正確列出加減法算式。
看算式進行4以內(nèi)的加減法運算。
4、活動評價。
出示表示減法的三幅圖,請幼兒觀察并講述圖意,并列出減法算式。
請幼兒看圖列加減法算式的活動,鼓勵幼兒說說從哪兒看出來是"來的",還是"去掉的",引導幼兒看圖時,仔細觀察第二幅圖的變化。
重點:學習4的加減法,能根據(jù)圖意正確列出4的加減法算式。
難點:能清楚、正確的講述三幅圖的含義,并列出相應的算式。
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