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中班冬天的教案

時間:2022-10-12 16:35:30 教案 我要投稿

中班冬天的教案模板

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班冬天的教案模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班冬天的教案模板

中班冬天的教案模板1

  活動目標(biāo)

  知道冬季的特點和不同動物的過冬方式,教育幼兒保護(hù)小動物。

  體驗明顯的季節(jié)特征。

  根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。

  重點難點

  重點:掌握冬季特點。

  難點:知道不同動物過冬方式。

  活動準(zhǔn)備

  課件

  活動過程

  開始部分:

  1、幼兒入場,組織幼兒。

  2、看課件,觀察圖片說說看見了什么,是什么季節(jié)?導(dǎo)入新課。

  基本部分:

  1、談話:冬天來了,氣候有什么變化呢?我們會感覺到什么呢?你用什么辦法讓你不感覺冷?

  2、故事:森林里有一些小動物。它們是怎么過冬的想知道嗎?

  3、看課件,幼兒仔細(xì)觀察圖片,說一說看到的小動物是怎么過冬的?

  4、教師引導(dǎo),幼兒作答。

  5、教育幼兒保護(hù)小動物。

  結(jié)束部分:

  1、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容,邊小結(jié)邊出示兒歌。

  2、教讀兒歌。

  延伸部分:畫出自己心中的冬天景象。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開展教學(xué)活動比較輕松,幼兒也表現(xiàn)得投入、積極,特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣,在觀察圖片很認(rèn)真,能把自己所看到的,觀察到的說出來,表現(xiàn)得很好,對后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,讓孩子做學(xué)習(xí)活動的主人。課堂效果良好。

中班冬天的教案模板2

  活動設(shè)計背景:

  現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,對于幼兒園的小朋友,對于新鮮的事物都比較好奇,接受新鮮的實物比較快,以新鮮事物為出發(fā)點,讓學(xué)生盡自己的可能發(fā)揮自己的想象力,來完成屬于自己相像中的冬天。

  活動目標(biāo):

  1.觀看關(guān)于冬天的影片。

  2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。

  3.對學(xué)生講解冬季來了,注意防寒的事項。

  4.體驗明顯的季節(jié)特征。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  教學(xué)重點、難點:

  1.讓孩子發(fā)揮自己的想像力,讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現(xiàn)出來。

  2.通過了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

  活動準(zhǔn)備:

  關(guān)于冬季的影片,畫紙,冬季注意防寒的資料

  活動過程:

  1、引導(dǎo)學(xué)生

  引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,冬季來了有什么變化,讓他們?nèi)ニ伎,然后踴躍的回答問題。

  2、播放影片

  通過播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。

  3、大膽繪畫

  讓學(xué)生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的.冬天在畫紙上表現(xiàn)出來;

  畫畫結(jié)束后把每個人的圖畫張貼在黑板報上。

  4、注意事項

  給學(xué)生講解冬季來了,應(yīng)該注意防寒的事項。

  教學(xué)反思:

  幼兒學(xué)生對新鮮的實物比較感興趣,但是在生活中,對很多的常識性的問題不是很懂,在教學(xué)過程中,我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機(jī)結(jié)合起來,激發(fā)幼兒的興趣。給幼兒一種新鮮的、動態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后通過畫圖的方式把他們想的全部展現(xiàn)出來,最后給他們講解冬季來了,應(yīng)該注意些什么?如何讓自己來保護(hù)自己不受寒冷的襲擊。

中班冬天的教案模板3

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展比較性觀察力,了解幾種熟悉的植物的過冬方式。

  2、能關(guān)注周圍花草樹木的季節(jié)變化,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行表達(dá)。

  3、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  活動重難點:

  知道植物在冬季發(fā)生的變化。

  活動準(zhǔn)備:

  關(guān)于秋天景色與冬天景色的圖各一幅;幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片1幅;幼兒常見的冬天落葉植物圖片4幅;松樹、小麥圖片各1幅;靠種子過冬的植物圖片2~3幅;西紅柿、黃瓜、西瓜、草莓圖片各1幅;蔬菜棚圖片1幅。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入。

  小朋友,你們?nèi)ヂ糜芜^嗎?旅游時都看到了什么了?今天,老師想給家講一個關(guān)于旅行的故事。(師講故事)

  2、基本部分:

  A、邊講故事,邊出示秋天與冬天的圖片,引導(dǎo)孩子感受季節(jié)的變化。

  在離我們不遠(yuǎn)的地方,住著蝸牛媽媽和它的孩子小蝸牛,有一天,蝸牛媽媽對小蝸牛說:"孩子,到小樹林去玩吧,地上開滿了鮮花,你去采幾朵鮮花給我吧。"小蝸牛很愿意媽媽做事,非常高興地答應(yīng)了。它爬呀爬呀,不知過了多少天,終于來到小樹林,它看到了這樣一幅景色(出示秋天畫面)地上根本沒有鮮花,而是長著蘑菇,樹葉全黃了。于是,小蝸牛只好回家,它爬了好久才爬回家,它說:"媽媽,鮮花沒有了,地上長著蘑菇,樹葉全變黃了。"蝸牛媽媽聽了,說:"哦,已經(jīng)是秋天了,那你快去采幾朵蘑菇回來吧。"小蝸牛再次爬出去,過了好久才來到小樹林,可它找不到上次看到的蘑菇,而是看到了這樣一幅景色(出示冬天畫面),咦?這是怎么回事呢?

  小朋友,你能告訴小蝸牛這是為什么嗎?

  B、引導(dǎo)幼兒觀察秋天與冬天的景色圖片,發(fā)展孩子的比較觀察能力小朋友,請你們仔細(xì)觀察小蝸牛兩次看到的景色哪些地方不同。(同時出示兩幅圖片)

  C、(出示幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片)小朋友,你們看,這是哪兒?漂亮嗎?引導(dǎo)幼兒觀察圖片,再與現(xiàn)在室外環(huán)境相比較,一樣嗎?哪里不一樣。通過對比,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)身邊常見植物落葉,變枯的原因,知道這是某些植物過冬的一種本能,通過落葉、變枯來減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),此現(xiàn)像也叫休眠。采取這種過冬方式的植物都有哪些(出示楊樹、柳樹、月季花、梔子花的圖片);學(xué)習(xí)了解植物過冬的另外幾種方式。如常青休眠的:小麥、松樹、冬青;靠根過冬:韭菜、菊花等;靠種子過冬的:蒲公英、花生、玉米等。

  3、結(jié)束部分

 。ǔ鍪疚骷t柿、黃瓜、草莓、西瓜的圖片)小朋友,在寒冷的冬天,我們能不能吃到這些水果和蔬菜呢?共同探討人類可以助植物過冬的方法。如,為小樹穿稻草棉衣,給蔬菜建棚等。

  活動延伸:

  到戶外尋找需要人類助過冬的植物,為穿上暖和的"棉衣"。

  活動反思:

  通過本節(jié)活動的學(xué)習(xí),讓孩子們感受到周圍花草樹木的季節(jié)變化,了解了身邊幾種常見植物過冬的不同方式,從而激發(fā)了孩子們探究自然的興趣。

中班冬天的教案模板4

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

  2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

  3、通過親身游戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。

  4、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。

  5、喜歡參與游戲,體驗。

  6、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備

  小皮球、羊角球若干個,每人一條皺紋紙。

  活動過程

  一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、談話。

  1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

  2、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)摚?/p>

  3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹,看看會怎么樣(風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高)

  4、請幼兒仔細(xì)聽一聽:冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽起來讓人害怕)

  5、小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

  二、讓幼兒回到教室自由談話。

  1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

  2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動,多鍛煉身體)

  3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

  三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)

  四、戶外活動:發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球,跳球,并交代安全問題。

  五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結(jié)束活動。問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷?

  六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

  活動反思:

  通過這次活動,讓幼兒園明白冬天時,要多多鍛煉,不要因為害怕寒冷,不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念,他們對冬天的意識不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過故事,只能夠讓幼兒基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!

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