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優(yōu)秀教案評(píng)比方案

時(shí)間:2023-06-08 21:55:03 教案 我要投稿

優(yōu)秀教案評(píng)比方案4篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀教案評(píng)比方案,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀教案評(píng)比方案4篇

優(yōu)秀教案評(píng)比方案1

  為了促進(jìn)教師提高備課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,全面貫徹落實(shí)洮北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期出提出的備課標(biāo)準(zhǔn),東勝中心校決定開展各學(xué)科優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。

  一、參賽人員:全體任課教師。

  二、參評(píng)內(nèi)容:

  必須是本學(xué)期的整本教案。

  三、比賽時(shí)間:20xx年5月27日。

  四、參評(píng)要求:

  1、全期教案(提前兩周備課)。

  2、所教學(xué)科的.所有教案都要參評(píng)。

  3、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù))。

  4、教案各項(xiàng)目齊全(學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、單元計(jì)劃等不得缺項(xiàng))。

  5、重視二次備課,要在教案上有所體現(xiàn)。

  6、教學(xué)過程科學(xué)有效,容量適中。

  7、書寫規(guī)范,教案裝訂整齊。

  8、教案必須為教師本人所創(chuàng),對(duì)于抄襲他人教案的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其評(píng)獎(jiǎng)資格。

  9、教案要符合課程改革的新理念,充分考慮不同學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)學(xué)生積極自主參與學(xué)習(xí)的過程,突出學(xué)科性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。教案的書寫要規(guī)范,語(yǔ)句要通順,無(wú)錯(cuò)別字。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  優(yōu)勝獎(jiǎng)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各3本其他學(xué)科2本優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各3本其他學(xué)科3本

  六、評(píng)選結(jié)果:

  比賽采取量化打分的方式進(jìn)行,評(píng)選出的優(yōu)勝獎(jiǎng)教案將代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽。

  七、評(píng)委:

優(yōu)秀教案評(píng)比方案2

  為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),打造高效課堂,學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),F(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo),切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求,促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材,規(guī)范教師備課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  三、參賽對(duì)象:

  學(xué)校全體科任教師。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月1日至20xx年6月20日。

  五、參評(píng)教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、全期教案;

  2、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù));

  3、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng));4、教學(xué)過程科學(xué)有效,容量適中;5、字跡工整,書寫規(guī)范。

  (二)優(yōu)秀教案評(píng)選要求:

 。ㄔ诤细窠贪富A(chǔ)上,優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求:)項(xiàng)目序號(hào)教學(xué)目標(biāo)1要求指標(biāo)滿分得分5教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng),知識(shí)點(diǎn)安設(shè)計(jì)2排有系統(tǒng)性3教材分析透徹,能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程104前置作業(yè)設(shè)計(jì)合理,具有一定的實(shí)效性教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,教學(xué)過程完整嚴(yán)密,各教學(xué)環(huán)5節(jié)安排得當(dāng),時(shí)間分配合理科學(xué)教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙,新穎獨(dú)特,注重啟發(fā)性和研究6性,師生互動(dòng)性強(qiáng)教學(xué)充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性過程設(shè)計(jì)7格特征等多方面的差異,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富5有層次的問題、提出不同難度的任務(wù)重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用,能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與8學(xué)科特點(diǎn),合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)?教學(xué)手段輔導(dǎo)教學(xué)有板書安排,有上課提問的設(shè)置,有與學(xué)生互動(dòng)設(shè)9計(jì),有輔導(dǎo)、答疑的.問題與難點(diǎn)創(chuàng)新10及養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)及解決問題的能力體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論,注重培10551010特點(diǎn)11根據(jù)個(gè)人差異,寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新精神的教案512有教后記13教案完整、內(nèi)容豐富,信息量大其他14教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范總分5510

  六、工作安排

  1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

  2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

  3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對(duì)本期以來(lái)教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)分一、二、三等三個(gè)等級(jí)(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評(píng)為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評(píng)。

  4、教導(dǎo)室組織專門人員對(duì)各教研組選送的教案進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出15位教師的教案為優(yōu)秀教案。

  5、將獲學(xué)校教案評(píng)比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學(xué)習(xí)。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  每期對(duì)榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎(jiǎng)金60元,并在期末教師綜合考核中獎(jiǎng)勵(lì)濃縮分0.5分。

優(yōu)秀教案評(píng)比方案3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力,同時(shí)熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)典范,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定在全體教師中開展教案檢查及優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),具體方案如下:

  一、教案編寫規(guī)范要求

  1、教案內(nèi)容

  教案內(nèi)容包括:課題、課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、二次備課、課程類型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程(舊課的復(fù)習(xí)、導(dǎo)言、教授新課、板書設(shè)計(jì)、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等)、課后總結(jié)(體會(huì)、得失分析、改進(jìn))。

  2、教案保持完好整潔、無(wú)破損、缺頁(yè)等,書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理。

  3、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,能體現(xiàn)教學(xué)全過程,對(duì)課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。

  4、教學(xué)目的明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,語(yǔ)言準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實(shí)際。

  5、教案中既能體現(xiàn)傳授知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。

  6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

  二、檢查評(píng)比范圍

  學(xué)校全體教師

  三、評(píng)選比例

  按教師比例的20%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、質(zhì)量評(píng)價(jià)(考核)標(biāo)準(zhǔn)

  教案的'檢查應(yīng)是每學(xué)期教學(xué)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每月應(yīng)由備課組長(zhǎng)檢查后上交教務(wù)處定期檢查一次,并按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做出客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):教案編寫認(rèn)真規(guī)范,每個(gè)教案達(dá)到教案編寫要求,有特色,學(xué)期教案完整,在本組教師中有示范作用。

  五、評(píng)選辦法

  1、學(xué)科備課組推薦優(yōu)秀教案,6月20日全體教師上交教案,備課組長(zhǎng)將推薦兩本教案交教務(wù)處。

  2、,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)主任檢查,教學(xué)校長(zhǎng)審核;

  3、學(xué)?己诵〗M進(jìn)行審定,確定最終入選教案。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、學(xué)校向獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)證書;

  2、舉辦展覽,對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

  展覽時(shí)間:6月22日下午3點(diǎn)

  地點(diǎn):教務(wù)處辦公室

優(yōu)秀教案評(píng)比方案4

  為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),打造高效課堂,學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo),切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求,促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材,規(guī)范教師備課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):蘇永剛

  副組長(zhǎng):李海燕 楊愛俠 劉海龍吳延軍 李玲莉

  三、參賽對(duì)象:學(xué)校全體科任教師。

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月1日至20xx年11月10日。

  五、參評(píng)教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù));

  2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng));

  3、教學(xué)過程科學(xué)有效,容量適中;

  4、字跡工整,書寫規(guī)范。

 。ǘ﹥(yōu)秀教案評(píng)選要求:(在合格教案基礎(chǔ)上,優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求:)

  六、工作安排

  1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

  2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

  3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對(duì)本期以來(lái)教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)分一、二、三等三個(gè)等級(jí)(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評(píng)為一等的教師的'教案(1-2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評(píng)。

  4、教導(dǎo)室組織專門人員對(duì)各教研組選送的教案進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。

  5、將獲學(xué)校教案評(píng)比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  每期對(duì)榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎(jiǎng)金50元,并在期末教師綜合考核中獎(jiǎng)勵(lì)濃縮分0.5分。

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